Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не выполняет просьбы
11 ответовЗдравствуйте! Дочке 11,5 мес. Ходит самостоятельно с 10,5 мес, говорит ма-ма, ба-ба, да-да, ка-ка, дя-дя, не-не и еще много различных непонятных звуков. Пинцетный захват есть. Откликается на имя в 60% случаев. Меня тревожит, что она не выполняет простых просьб (дай, принеси и...
Здравствуйте. В таком возрасте редко ставят задержку психоречевого развития. Хотя есть тревожные звоночки в виде невыполнения просьб, но кисю показывает, уже хорошо! То есть сказать, что полностью не понимает речь, нельзя. Тут надо понимать, что было во время беременности, в родах. Нсг прикрепите, проверяли ли слух?
Выполняю мамины просьбы
1 ответЯ всë время помогаю маме, и сейчас мне стало очень тяжело это делать, но я никак не могу сказать ей нет, ведь она моя мама. Я учусь, прихожу домой, вместо учëбы, трачу время на то чтобы каждый день приготовить покушать, убраться, погулять с собакой , убрать за собакой, или...
Здравствуйте. Попробуйте убрать животных из дома. Так ваша нагрузка уменьшится.
Здравствуйте. Ребенок мальчик 2.9 очень хорошо говорит в т.ч звук Р, цвета знает в тч сложные отличает сиреневый и фиолетовый, малиновый и тд, Знает формы в т.ч. и сложные восьми угольник, трапеция и тд, считает до 14 Знает весь алфавит, много животных овощей фруктов и тд.,...
Добрый день . Обязательно консультация психиатра для исключения или подтверждения диагноза Аутизм . Рекомендую также послушать лекции Елисея Осина на ютубе про Расстройство аутистического сектора , чтобы вы сами лучше разбирались в данной теме
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнку 1,2 месяца. Начало беспокоить то, что у него нет указательного жеста. И в последнее время перестал отзываться на имя, просьбы обращённые к нему просто игнорирует. Раньше до года точно отзывался на имя, на музыку танцевать начинал, ему говоришь танцуем он...
Это нормальное поведение ребёнка для вашего возраста. Формирование характера, появляются предпочтения, что то нравится, что то нет. Наблюдайте. Но пока в целом все нормально.
Здравствуйте! Сыну 2 года. начал произносить мама около года , потом му и гав-гав при видя собаки например на улице. Недавно сестра переехала к нам на время , он начал ее выгонять из комнаты. Так как мы в основном с ним были вдвоем , в целом он не особо общительный. Думаю что...
Здравствуйте! Ваше беспокойство обосновано, тк по описанию есть настораживающие моменты: регресс речи, отсутствие уж именно пальчиком (база для запуска речи), слабое понимание речи (как вы пишите Как будто не все понимает), избегаете контакта, неусидчивость. В данной ситуации необходимо комплексное обследование. Первично сурдолог (малыш может слышать звуки, но не распознавать частоты), далее невролог для оценки неврологического статуса, психиатр для оценки поведенческих особенностей, коммуникативных навыков, когнитивных функций и эмоционального состояния. Развивашки, это замечательно для социализации, но они не заменят медицинской диагностики. Нельзя списывать все на характер или отсутствие общения. Мозг в два года пластичен, и чем быстрее вы пройдете обследования, тем быстрее и эффективнее поможете малышу.
Здравствуйте. Дочке 1,10. Беременность прошла хорошо, роды в срок, плановое КС. Переживаю, что дочь не разговаривает, лепета и разных звуков очень много. Указательный жест есть, зрительный контакт хороший. Характер очень вредный, если что то хочет, то будет плакать, кричать,...
Здравствуйте, по описанию признаков аутизма у ребёнка нет, что касается речи в возрасте 1 год 10 месяцев для ребёнка нормально, если он коверкает звуки или делает упрощения, произносит часть слова, слог, лепечет , сокращает слова, развитие в этом возрасте происходит скачкообразно, продолжайте заниматься со специалистами, разговаривайте с дочкой , чётко называйте все предметы . Такое поведение -игнорирование просьб, непоседливость нормально в ее возрасте, ребёнок ещё не социализирован , не посещает детский сад, главный источник информации для неё семья. Но Вы очень много занимаетесь с ней , обязательно будет положительная динамика, тем более , что беременность и роды прошли нормально.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик 2 года 7 месяцев не разговаривает, но много лепечет. Целый день может болтать на своем. Иногда от избытка эмоций может внезапно взвизгнуть очень громко и с улыбкой. На имя отзывается, но не всегда. Просьбы не выполняет, будто не понимает. Если что-то хочет, объясняет...
Здравствуйте. Сейчас столько возможностей, столько специалистов хороших. Вот, например, логопед-дефектолог, психолог клинический, они как раз смотрят на ребёнка целиком, на речь, на понимание, на то, как он мир воспринимает.А то,что у вас билингвальная среда,ну да, это может немножко задержать развитие речи,но не так сильно,как вам кажется. Главное не тяните. Чем раньше начнёте заниматься, тем лучше будет для вашего мальчика.
Задержка речевого развития
3 ответаРебенок в 3.3 говорит фразами, свои желания и просьбы объясняет жестами
Здравствуйте, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. если есть желание можно пройти тестирование мчат.
Ребенок не выполняет просьбы
11 ответовЗдравствуйте, девочке 1,7. Родила на 41 неделе сама. Стала переворачиваться в 5 месяцев после массажа,так как был тонус,а пошла в 1,4 тоже делали массаж. Сейчас не говорит не слова, показывает рукой ,что ей нужно или например,дает пульт чтобы я включила телевизор. Меня...
И такое может быть, оценить навыки, способности ребёнка можно только очно на приёме, можно обратиться на консультацию к неврологу, желательно придерживающегося доказательной медицины, можно поискать специалиста в другом городе.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
не слушает никого,кричит,агрессивное поведение,отрицает авторитеты,дерется,игнорирует просьбы,задания,замечания.
Для того чтобы ребенок прекратил вести себя не надлежащим образом, чтобы он понял, что поведение его не эффективно, и ничего он этим не добьется, необходимо исключить все способы подпитки деструктивного поведения. Важно создать условия, чтобы возникла потребность использовать другие способы добиться желаемого. Когда ребенок демонстрирует нужное нам поведение, важно его подкрепить, обратив внимание и похвалив. Ребенок может сопротивляться изменением, его поведение может ухудшиться в ответ на ваше нежелание ему потакать. Дети могут быть очень упрямыми, поэтому стоит приготовиться быть упорным в желании повлиять на его поведение.
