Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Сыну почти 2 года, родился с гипоксией.
Не говорит вообще ни слова. За мной не повторяет, но на своём "тарабарском" болтает много.
Не выполняет просьбы, не понимает даже "пойдём купаться". Когда спрашиваю "Где машинка?", оглядывается по сторонам как будто...
Здравствуйте, по вашему описанию есть похожие черты, но необходимо смотреть реьенка очно, нужна консультация детского психиатра.
Из обследования сейчас необходимо проверить слух у сурдолога методом слуховых вызванных потенциалов ( асвп).
В пантогаме нет необходимости.
Уже сейчас можно заниматься с нейропсихологом, если нет такого специалиста, можно онлайн.
Также подключаем и логопеда.
Ребенку 1,10 месяцев. Не всегда реагирует на имя, но реагирует,Бывает так что может проявить недовольствие ( по типу не беспокой меня, я занят) так как сказать не может, бывает обернется ,но редко. Указательного жеста нет, если что -то ему нужно то ведет меня к предмету ,...
Здравствуйте!
Я бы не стала по описанию сразу ставить РАС, но поводы для очной оценки развития действительно есть. В 1 год 10 месяцев отсутствие указательного жеста, слабый зрительный контакт, непостоянная реакция на имя и повторяющиеся действия требуют внимания.
При этом есть и хорошие признаки: ребенок идет на контакт, играет с детьми, имитирует действия, понимает бытовую речь, использует взрослого для помощи, пытается говорить, повторяет движения и мотивы песен. Это не исключает РАС, но говорит о наличии социальных и коммуникативных навыков.
Повторение движения перед зеркалом или наблюдение за тенью само по себе аутизм не подтверждает. Важнее оценить, насколько ребенок разделяет внимание с вами, показывает ли вам интересные вещи, пытается ли привлечь ваше внимание, использует ли жесты и понимает ли обращенную речь.
Я бы рекомендовала в ближайшее время обратиться к детскому психиатру/специалисту по раннему развитию и пройти скрининг на РАС (например, M-CHAT-R/F), а также проверить слух и оценить речевое развитие. До обследования не стоит ждать «перерастет» — ранняя помощь полезна даже тогда, когда диагноз в итоге не подтверждается.
Здравствуйте уважаемые доктора.
Сегодня на приеме у невролога, врач заподозрил Аутизм
Девочка 3,7 лет роды путем КС вес при рождении 3600 на 38 неделе . Беременность протекала хорошо .
В общении с неврологом дочь не отвечала на некоторые вопросы , или отвечала не совсем...
Здравствуйте. Смею вас уверить, абсолютно ничего из описания нет за аутизм. Не переживайте пожалуйста!!!! Питание это пункт индивидуальный! Многие взрослые привередливее детей!
Речь , так это развиваем, больше говорите , комментируете действия, говорите с выражением эмоций: «я рада , что мы с тобой погуляли, мне понравилось с тобой играть, ты молодец, я счастлива , что ты у меня есть, Я тебя очень люблю!» и так далее подкрепляя свои чувства и эмоции телесным контактом, обнять, поцеловать, и так далее.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер. Малыш ровно 2 года, беременность 4, роды 3. Беременность без осложнений, роды на 39 Нед. Ребенок 3530 по апгар 9 через 5 мин 10. ничего про гипоксию не говорили. Открыла свою карту и случайно увидела что делали биопсию плаценты, так у всех делают? Напугало...
Здравствуйте.
По описанию можно заподозрить проявления задержки психо-речевого развития. Расстройство аутистического спектра включает в себя более 200 синдромов. Однозначно при заочном консультировании это диагноз снять или подтвердить невозможно. В подобных случаях, рекомендуется не терять время и начинать углублённо обследоваться. Обычно рекомендуется проведение дневного или ночного видеомониторинга ЭЭГ, АСВП с 6 пиком для оценки скорости обработки звуковой информации самим головным мозгом, УЗДГ БЦС для оценки кровотока, кровь на Т4 свободный, ТТГ, антитела к тканевой трансглутаминазе, алат и асат, билирубин, контроль ферритин, витамин Д.
По описанию показаний для приема фенибута нет.
Сомнения по назначенным препаратам и диагнозам, не знаешь к кому прислушаться.
Ребенку 5 лет 6 мес, кесарево, гипоксия, лечили в больнице после роддома(перинатальная поражение ЦНС гипоксически-ишемического генезиса, сред. степени). Развивался как казалось нормально, по...
Здравствуйте. Клиника соответствует сочетанию РАС (лёгкая форма) + СДВГ + речевое недоразвитие; положительная динамика на занятиях подтверждает сохранный интеллект и потенциал развития.
Основная проблема — регуляция внимания и поведения, поэтому базис лечения — поведенческая терапия, нейропсихолог, логопед, а не курсовые ноотропы (их эффект нестабилен и вторичен).
Атомоксетин дал ухудшение (тики, стереотипии) — препарат отменён обоснованно; возвращаться к нему не следует.
Рисперидон — средство контроля выраженной агрессии/дезорганизации; при текущем описании (контакт есть, обучаемость есть) он не является обязательным и может быть отложен.
Тактика возможная обычно: приоритет — регулярная АВА/поведенческая терапия в мягком формате, нейропсихолог с акцентом на внимание, структурирование среды (короткие задания, паузы, визуальные инструкции); медикаменты — только при срыве адаптации, решение принимать очно у одного ведущего специалиста.
Здравствуйте, сыну 1 год и 2 месяца. Малыш сам крупный рост вес соответствует, в год он был по параметрам как в два почти.
Начну с беремености, проходила она хорошо, но на 39 неделе перед родами, обнаружили что у малыша в утробе что то не так с сердечком, роды были...
Здравствуйте, в целом по вашему описанию повода для беспокойства не вижу, все для этого возраста допустимо, можно пройти тестирование мчат (в 1,6г)но по описанию за Рас ничего не вижу. Побольше развивашек а экранное время снизьте(фоном тоже считается). Такое может быть пока ребенок приобретает другой навык или при прорезывании Зубов. Сейчас можно начать занятия мама плюс малыш.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 7,5 мес, начну сначала , малыш долгожданный, беременность проходила хорошо, роды были тяжелые, использовали вакуум, были сутки судороги, оказалось было кровоизлияние, все рассосалась, судорог больше не было, делали кт есть маленький участок атрофии ему...
Здравствуйте. На самом деле это очень важный вопрос, который волнует родителей в первые годы развития малыша.
По Вашему описанию моторное развитие по возрасту.
По мелкой моторике не было уточнений: передает из рук в руки? Мелкие предметы пытается брать большим и указательным пальцем (пинцетный захват)?
В этом возрасте должен быть активный лепет (ма-ма-ма, па-па-па). Не обязательно может быть привязанность к маме, она зачастую бывает и к папе, как в вашем случае.
Простая ролевая игра формируется, что с интересом выглядывает. Играете в ладушки?
Интерес к игрушкам у него есть, когда с другими людьми тоже. Может улыбнуться на улице незнакомым людям? Интересуется происходящим вокруг?
С учетом перинатального риска патологии, рекомендуется, конечно, ранняя помощь развития, которая дает результаты еще лучше. Можно обратиться к специалисту по ранней помощи (дефектолог) - такие специалисты запускают правильное развитие (сенсорные, двигательные - направлено на более точные и мелкие движение).
И занятия дома с постоянным речевым сопровождением, что Вы и делаете.
Занятия со специалистами - это не лечение. Это стимуляция правильных нейронных связей, раскрытие детского потенциала.
Добрый день!Ребёнку 2.1 мальчик родился путем кесерева в срок 38.5 плановая кс был.Был в 4.5 инвогинация кишечника,в 6 мес каронавирус,в 1.3 длительный кашель с рвотой.Плохо начал понимать речь после 1.5 перестал делать пака пака ходит на цыпочках в 80% только простые фразы...
Здравствуйте! Малышке 2,5 месяца. Совсем перестала с нами разговаривать, как бы это смешно не звучало. Она не улыбается нам, только игрушке. Глаза отводит в сторону, на нас старается не смотреть, а если и смотрит, то чуть-чуть и сразу отворачивается. Мне кажется стала меньше...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Мальчик 2.2 не строит предложения, словарный запас большой, знает много животных, цвета, формы, как говорят животные, как называется бытовая техника, мебель, элементы одежды, мама, папа, тётя говорит, слова произносит по своему но понятно и полностью, например...
Здравствуйте
По описанию данных за аутизм нет
Вероятнее темповая задержка речи.
В целом по описанию ничего критичного нет для вашего возраста
В таких случаях рекомендую больше занятий на развитие мелкой моторики ( лепить , искать мелкие игрушки в крупах , рисовать пальчиками ) , можно походить в Развивающий центр где есть логоритмика