Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнок 6 лет, диагноз от невролога ЗРР, психиатра - 80.82. Год ходили в коррекционный сад, упорно занимались с дефектологом - появилась речь, фразы, применение в речи большой/маленький, холодный/горячий, высокий/низкий и др., предлоги около, на, под. Сейчас с...
Если это 2-3ий уровень речевого развития, то тогда система Закревской не подойдёт, слишком просто будет. Рассказы цепной структуры Бардышевой будут кстати.
Теремкова "логопедические домашние задания", там несколько частей. Вообще, обращайте внимание на литературу для СНР и ОНР (системного или общего недоразвития речи)
Здравствуйте! Помогите пожалуйста! Начну рассказ с начала. Ребёнок родился доношенный, 8-9 по шкале апгар. Развивался хорошо, переворачиваться, ползать, ходить начал по возрасту. В год были у невролога, все было хорошо. В 2 года пошли к неврологу сами из-за отсутствия речи....
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, соглашусь с вами что нужно сделатьээг, еще можно сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание можно пройти тестирование мчат. Сейчас важны занятия с дефектологом и нейропсихологом.
Ребенку 2.3.из жалоб,речи мало. Есть несложные предложения из двух слов,звукоподражание ,сюжетно ролевая игра присутствует. Ранее никаких проблем не было. Решили сделать ээг для своего спокойствия. Т.к у старшего ребенка эпилепсия и на ее фоне откат в развитии.
В заключении...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 1.10. Говорит на своем языке, часто болтает. Из слов мяу, гав, му, баба. Неврологию исключили в 1.5, был еще консилиум по речи 1.7, отправили ждать до 2 лет. Понимает обращенную речь, откликается на имя, зрительный контакт есть, указательный жест есть....
Добрый день.
Закупорка слуховой трубы само по себе не настолько сильное нарушение слуха , чтобы влиять на развитие речи, по приложенным результатам изменения на тимпанометрии есть , но , скорее это состояние сравнимо с тем как человек поднимается на лифте на высокий этаж- уши заложило, слюну проглотил - отложило, т.е. скорее может создавать субъективный дискомфорт, но не настолько, чтобы была задержка речи.
Что касается аденоидов это нормальная структура носоглотки у детей, которая имеет свойство увеличиваться на контакт с инфекциями, и уменьшаться в период ремиссии.Эндоскопический осмотр носоглотки является стандартом обследования, показан не только для оценки состояния аденоидов, но и устьев слуховых и трубных валиков, которые могут быть причиной дисфункции слуховых труб.
Исследование КСВП дает объективную оценку, что звук в достаточном количестве доходит до головного мозга, выполняется в состоянии сна.
Мальчик 2 года, контактный, любознательный, но нет речи совсем. Указательный жест есть, разделенное внимание есть иногда, улыбка на улыбку всегда. Кушает сам, горшок почти освоили, любит играть в машинки и всевозможные сортеры. В игрушки играет правильно, правда когда...
Ребенку 2 года 8 месяцев. Около 2 месяцев назад я начала замечать запинки в речи: ребенок повторяет первые слоги/звуки в словах (например, может несколько раз повторить первый слог), иногда как будто «застревает» на начале слова. Изначально запинки были...
Здравствуйте, 1. Касаемо препаратов все индивидуально, анвифен не лечит само заикание, а помогает снизить усугубляющие факторы, тревогу. 2. Доказательная база у ноотропов низкая, но вообще анвифен на практике хорошо помогает убрать тревогу, но как указала выше, тут все индивидуально. 3. Да, самое главное это занятия с логопедом дефектологом. 4. Показание для коррекции, если в динамике нет улучшений, жалобы сохраняются, становятся более выраженными.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочка 2,2 года во вторник при капризе начала часто моргать глазами, понаблюдали, единожды в среду и единожды в четверг, когда она что то просила, моргала два три раза, полноценно не разговаривает, говорит только первый слог слова, строит короткие предложения из двух, трех...
Здравствуйте!
По описанию задержки речи нет - у ребенка есть фазовая речь и понимание обращённой речи.
Вероятно, есть признаки повышенной возбудимости нервной системы, в том числе на фоне рождения младшего ребенка, что проявляется запинками в речи и непроизвольными морганиями.
Рекомендуется соблюдение режима дня, ограничить гаджеты и телевизор (если используете), а также регулярный прием витамина Д в профилактической дозе, так как его нехватка может вызывать повышенную возбудимость.
Можно проконсультироваться с психологом.
Для снижения возбудимости можно магний в жидкой форме.
Также рекомендуется развивать мелкую моторику для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга.
Здравствуйте. У ребёнка произошёл откат по горшку. 2,5 года, девочка. Как будто перестала чувствовать позывы к мочеиспусканию.
После двух лет освоила горшок, она терпела и просилась. Потом было затяжное ОРВИ, месяц кашля, курс антибиотиков (7 дней) и она стала писаться....
Доброе утро.
Анализы посмотрела.
ОАК- без воспалительных изменений. Лейкоцитарная формула- нормальная, по возрасту. Признаков анемии и железодефицита нет.
ОАм- полная норма. Воспалительного процесса нет.
Возможен откат после респираторного заболевания.
Можно показать девочку неврологу. Если доктор скажет, что по неврологии все нормально, значит нужно просто терпение и вновь заняться навыком приучения к горшку. Такое бывает. Нужно просто время.
Сын проходил медкомиссию в 1 год. Невролог порекомендовала явиться на консультацию через 3 месяца, в связи с отставанием в развитии речи. В активном словаре : мама, иногда папа. Отклик на свое имя через раз. Жестами показывает "пока" и "на ручки". Плачет если отнять предмет....
Те пособия, которые на возраст 2-3 года, можете пока отложить, но можно из них что-то брать. Там тоже несложные задания. Для себя, выберите что-то одно. С чего начнете, можно с альбомов Володина и Батяева.
"Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста." Г. И. Кручинина, В. В. Лапина.
"Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста." Г. И. Кручинина
"Конспекты логопедических занятий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю., Моносова Е. Н.
"Я буду говорить... 110 заданий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю.
"Тетрадь логопедических заданий, 2-ая младшая группа." Бардышева Т. Ю.
"Развивайся малыш". Закревская О. В.
"Преодоление задержки речевого развития у детей 2-3 лет". О. В. Шемякина.
"Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей." С. Ю. Танцюра.
"Система коррекционной работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития." Т. А. Датешидзе
"Если у ребенка задержка психического развития..." Кондратьева С. Ю.
"Альбом по развитию речи для дошкольников." С. В. Батяева (три альбома)
"Альбом по развитию речи." Володина В. С.
Домашний логопед.
Уроки домашнего логопеда.
«От слова к фразе», 3 части. Новикова-Иванцова.
"Конспекты по раннему развитию." Нищева Н. В.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Девочка 3,3 года, отсутствует речь!
При родах экстренное кесарево, 12 часов без воды. Гипоксию в выписке не ставили. Плохо держала голову к 3 месяцам, массаж помог. Улыбаться начала только после 3 месяца, не ползала вообще. За первый год жизни прошли 4 курса...
Здравствуйте!
По ЭЭГ зарегистрирована эпилептиформная активность по типу ДЭПД (доброкачественные эпилептиформные паттерны детства), они могут никак не проявляться и проходить самостоятельно, но иногда эпи-активность может являться причиной задержки речи, поскольку её наличие мешает нормальному функционированию коры головного мозга.
В данном случае с учётом наличия звдержки речи, медленной положительной динамики на фоне занятий, в сочетании с изменениями на ЭЭГ рекомендуется консультация невролога-эпилептолога для решения вопроса о назначении противосудорожной терапии.
С учётом картины ЭЭГ не рекомендуется приём ноотропных препаратов, электропроцедуры на область головы и шеи.