Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка в развитие, аутизм
19 ответовЗдравствуйте. Дочке 2,3 года. Гипосксия в родах, кефалогематома. Мало слов, в основном звукоподражания. Говорит: упала бух - если что уронила или сама упала, дуй - если горячая еда или дутку принесет, чистить зубки (только я понимаю) - если хочет чистить зубы. Просьбы...
Сейчас сами активно работает над развитием активного словарно запаса. Вам в помощь специализированные пособия. Пособия логопедические для развития речи для занятий на ваш возраст, с целью ускорения развития речевых и коммуникативных навыков, с учетом усидчивости ребенка - уже можно начинать заниматься: «Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста." Г. И. Кручинина, В. В. Лапина. "Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста." Г. И. Кручинина "Конспекты логопедических занятий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю., Моносова Е. Н. "Я буду говорить... 110 заданий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю. "Тетрадь логопедических заданий, 2-ая младшая группа." Бардышева Т. Ю. "Развивайся малыш". Закревская О. В. "Преодоление задержки речевого развития у детей 2-3 лет". О. В. Шемякина. Если через 3-4 мес ваших активных стараний ничего не сдивагется, то идем к логопеду - дефектологу для занятий. В целом для данного возраста ничего критичного в описанном вами нету.
Привет,я не понимаю что со мной Мне кажется что у меня аутизм,помогите мне в этом разобраться Я видела несколько признаков аутизма которые публикуют в интернете Почти все я заметила у себя Я гипперактивная Я живу по расписанию,если я что-то в нем пропущу,то для меня...
Добрый день. По тем признакам которые вы описали я не заметила ничего, что говорило бы об аутизме . Скорее вы очень чувствительная, эмоционально восприимчивая девушка. А правила и график позволяют вам создавать внешнюю опору на которую вы опираетесь, которая позволяет справиться с тревожностью.
Колит в облостьи сердце
32 ответаСердце сжимаетса и отпускает и слабость наступает не часто,бывает рас в 3 дня или рас в неделью
Здравствуйте. Понимаю, как вас тревожит ситуация вокруг здоровья. Давайте разберёмся вместе. Для исключения патологии сердца в подобных случаях советуем узи сердца и экг. Данные симптомы вероятнее всего связаны с патологией позвоночника или мышечными болями. С чем связываете данное состояние? Благодарю за доверие здоровья вам.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнок с РАС (высокофункциональная форма), 5 лет. Есть функциональная речь, понимание хорошее. Есть эхолалии, сложности в коммуникации со сверстниками. Со взрослыми может вести диалоги, с детьми чаще всего теряется и закрывается. Если дети над ним смеются не...
Здравствуйте! Ознакомилась с вашими данными и результатами ЭЭГ. ЭЭГ назначается для исключения или подтверждения эпилептиформной активности, в данном случае она не выявлена. Показаний для проведения МРТ головного мозга я не вижу, к тому же возраст ребенка и индивидуальные особенности не позволяют провести данное исследование без применения наркоза.
Здравствуйте, у знакомой ребёнку поставили прививку АКДЭС и после неё у неё выявили аутизм, правда эта или нет? А то скоро моему надо будет ставить а я очень боюсь
Здравствуйте, возникновение аутизма не связано с вакцинацией, просто чаще всего аутизм на ранних этапах выявить невозможно и заметен он становится уже после проведенной вакцинации большинством вакцин. Современные эпидемиологические данные достоверно указывают на отсутствие причинно-следственной связи между возникновением РАС и вакцинацией. В настоящее время уже известно, что РАС связано с нарушением процесса созревания центральной нервной системы и, как следствие, искажением процесса нормального развития психических функций. Это врожденное , ребенок с этим рождается. Не волнуйтесь , растите здоровыми!
Добрый день! Ребенку исполнилось 2 года. Переживаю что нет речи. Отдельные слова (мама, папа, ай, дай, ка-машина и звуки) ребенок всегда отзывается на имя, зрительный контакт отличный. Обращенную речь понимает 50/50 по моему мнению. Понимает простые фразы пойдем кушать,...
Здравствуйте, по вашему описанию на текущий момент повода для беспокойства по поводу рас нет. Вы можете пройти еще тестирование ados и другого детского психиатра очно посетить для более объективной диагностики Надо проверить слух и скорее проблема в небольшой задержке, что отлично решается работой с психологом и дефектологом. Телевизор пока полностью исключить, даже фоном и развитие по возрасту.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 4,5 года. ЗПРР, РАС-?
8 ответовЗдравствуйте. Мальчик 4,5 года, зпрр, рас под вопросом. С года под наблюдением невролога по зрр. Раз в пол года проходим курсы ноотропов, по необходимости успокаивающие, витамины. Было: два курса кортексина, пантогам, церетон, когитум, энцефабол не пошел (истерики). Сейчас...
Контролировать выполнение именно той программы,которая Вам нужна.ЗПР,ЗПРР или РАС.Вам показаны и групповые и индивидуальные занятия Социализация коммуникация наиболее эффективна в групповых и подгрупповых занятиях.Речь возникла в результате взаимодействия людей.Естт проблемы в коммуникации-есть проблемы в речевом развитии.Но,первичность и вторичность нарушения нужно определять очно.Что Вы можете сделать?Активно взаимодействуете со специалистами,прислушивайтесь к их рекомендациям и контролируйте правильность и объем АОП,чтобы программа именно реализовывалась и отсутствовала формальность.Сейчас в детских садах для коррекции созданы все условия,выделяется хорошее финансирование.
Подозрение на РАС у ребенка
3 ответаЗдравствуйте сыну 1.2 г. С рождения на учете невролога, легкий гидроцефальный синдром, энцелофапатия, зрр. В год после курса ноотропов быди слова мама и папа, танцевал. Просьбы не выполнял отзывался на голос, а не имя. В 1.2 как пошел, на имя никогда не отзывается даже если...
Здравствуйте! Возраст ребенка ещё очень мал, чтобы заподазривать такой диагноз. Больше по вашему описанию похоже на небольшую задержку Слух проверить все таки стоит, и так как есть резидуальный органический фон (гидроцефальный синдром, энцефалопатия) проходили ли исследование ээг? А пока заведите дневник умений, делайте упор на игры с мелкой моторикой, каждую речевую активность ребёнка поощряйте, все действия озвучивайте короткими словами «бух, бам, на, дай». Узнайте в своей поликлинике про доступные процедуры (например массажи, физиолечение по необходимости), ноотропная терапия обычно проводится курсами- подмечайте после какой процедуры/лечения отмечается положительная динамика. В 2 года по плану проводится осмотр у детского психиатра, конечно вы можете обратиться на очный приём самостоятельно и раньше
Сильные истерики, ребёнок с РАС
11 ответовЗдравствуйте, подскажите пожалуйста, что делать. Девочка 5,4 года. Официально стоит ЗПР и оно 1 степени, но были у разных специалистов,говорят РАС. Не говорящая ( мало слов, чаще на своём) проблемы со сном были всегда. Подобрали лекарство Рисперидон 1/4 утром и вечером,...
В такие моменты можно давать например атаракс, если подойдет, его можно давать разово. Обсудите с врачом переход на рисперидон в каплях (его проще дозировать) или на вальпроевую кислоту
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Девочке 1,9 , речи нет, слов нет, указательного жеста нет. Есть зрительный контакт, на имя отзывается через раз. Ночью просыпается и начинает плакать , истерить без видимой причины. Сбрасывает все подушки и одеяла на пол и начинает кувыркаться во всём этом....
Здравствуйте ! Тк много настораживающих моментов, для постановки точного диагноза нужна комплексная дифференциальная диагностика. Первично, это всегда сурдолог (КСВП, данный диагностический метод позволяет оценить реакцию слуховой системы на звуковые стимулы, и помогает определить, насколько эффективно слуховой нерв обрабатывает звуковые сигналы). Если со слухом все хорошо, то далее психолог (оценка когнитивных функций) и логопед (поищите того, кто специализируется именно на невербальных детках), который при диагностике изучит понимание речи малышки, её неречевые функции, и невербальные компоненты коммуникации. А дальше, с заключениями логопеда и психолога, к неврологу, который оценит неврологический статус. И вот только после такого комплексного подхода будет установлен точный диагноз, и построен индивидуальный коррекционный маршрут.