Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
В семье трое детей. Старшие (16 и 9лет) заболели месяц назад, сопли, кашель и повышение температуры у одного 39 два дня далее без температуры. Лечились промыванием носа, сосудосуживающие препараты, ринофлуимуцил. В итоге через 1.5 недели доктор выписал детей с все теми же...
Здравствуйте, Галина.
На снимке описаны изменения в виде признаки трахеобронхиальной обструкции. Это может быть остаточное изменение после перенесенного бронхита, бронхи таким образом могут реагировать на инфекцию, рентгенологически восстановление бронхов происходит не сразу. Инфекция может вызывать реакцию бронхов в виде обструкции, из-за чего даже после пролеченной инфекции Кларитромицином кашель может сохраняться до 4х недель. В таких случаях на долечивание рекомендуют Реглисам принимать, он обладает противовоспалительным действием, разрешен по инструкции с 5ти месяцев.
Тимомегалия (увеличение вилочковой железы). У детей в таком возрасте это состояние встречается нередко и может быть как вариантом нормы ,физиологическое увеличение, так и фактором, предрасполагающим к частым респираторным проблемам. Сама по себе тимомегалия не лечится лекарствами, но она требует контроля ,именно для этого и дана рекомендация сделать УЗИ.
Общее вздутие легочной ткани. Это типичный рентгенологический признак обструкции когда воздух задерживается в легких из-за того, что бронхи не могут полноценно его выпустить на выдохе, например из-за скопления слизи в дыхательных путях.
Отсутствие очаговых и инфильтративных теней. Это хороший признак такая формулировка исключает воспаления легких на момент снимка. В анализе крови признаков активного воспалеия нет. В таких случаях дополнительно рекомендуют прослушать легкие у врача, при наличии хрипов в легких, врач может продлить малышу ингаляции дольше.Также врач осмотрит горлышко, нет ли признаков назального затека, возможно у ребеночка режутся зубки из-за чего слизь скапливается утром в верхних дыхательных путях, вызывая кашель.
Здравствуйте! Сыну 2,10. Максимально мамин ребенок. Слушается только маму, помогать должна чаще всего только мама, катить санки мама и тд. Семья полная, папа очень хороший, играет, балует, покупает и т.д. Я более строгая и жесткая, не понимаю, почему меня он любит больше, но...
Здравствуйте.
Ситуация с муз.руководителем послужила большим стрессом доя вашего ребёнка. Он может сейчас начинать кашлять неосознанно-это как реакция на страх, что вдруг опять случится то,что было, и естественно логический вывод сделан в раздевалке не безопасно надо кашлять и тогда мы уйдем домой -дома безопасно. Надо разорвать эту схему.
Попросите воспитателя встретить вас в раздевалке очень радостно в ближайшие дни.Пусть воспитатель уведет его, держа за руку, пока вы машете рукой, но с улыбкой, без паники в глазах.
Не спрашивайте ребёнка-почему ты кашляешь? Ты здоров?(Это закрепляет: схему кашель как способ привлечения внимание мамы).Не злитесь и не стыдите тпк же. Не забирайте домой при первых признаках кашля в раздевалке. Если вы каждый раз будете разворачиваться и уходить, когда он кашлянет, вы закрепите этот рефлекс.
Не пытайтесь быстро отдать и убежать. Ребенку нужно восстановить утраченное чувство безопасности.
Сядьте на корточки. Говорите спокойно, глядя в глаза- я вижу, ты очень испугался. Ты кашляешь, потому что вспомнил тот день, когда тётя громко кричала. Это было напугалотебя. Но сейчас эиа ситуация больше никогда не повторится.Мама тогда пришла и забрала тебя. Я всегда прихожу за тобой.Хочешь посидеть у меня на коленках несколько минут, а потом пойдем мыть ручки?Давай откроем дверь в группу вместе? И тп.
Так же попробуйте изменить ритуал прощания носики, например мамин поцелуй в карманчник или придумайте сами что лежит к душе у вас.
Будьте уверены ,что вы справитесь и что ребёнок ваш тоже сможет пережить эту ситуацию, и она для него останется в прошлом. Не волнуйтесь ваше спокойствие это залог успеха!
Здравствуйте всем!
Хотела бы услышать профессиональное мнение со стороны касаемо ситуации.
У меня есть сын, на данный момент 2 года, в январе будет 3 года ровно, сейчас пока 2.7 будет. Семья полная, есть папа, я - мама, в браке состоим, ребёнок первенец. Проблема...
Здравствуйте! В 1,5 года ребёнок ещё не готов к разлуке: стресс от сада вызвал истерики, страх толпы и откат с горшком. Сейчас вы успешно восстановили социальные навыки (ТЦ, зоопарк) это важно! Но сад остаётся травматичной темой из-за ассоциации с болью и принуждением. Когда возвращаться?Лучше не в сентябре, а ближе к 3 годам. К этому возрасту: улучшится речь (сможет объяснять потребности), снизится тревожность (поймёт, что мама вернётся),укрепится доверие к миру. Как сын реагирует на слово садик? Плачет или нейтрален? Пробовали играть в сад дома? Например, вы уходите на 5 минут, возвращаетесь с похвалой.
Как подготовить ребёнка (до 3 лет) используют такие шаги:Речь: Учат фразы «хочу в туалет», «мама, вернись» (можно с логопедом). Это снизит страх в саду. Горшок:Играть без давления. Например, садить игрушку на горшок, хвалить за попытки. Цель убрать страх, а не добиться результата. Постепенное возвращение: Начать с коротких визитов в сад (10 минут при вас), даже если формально нельзя. Договорится с воспитателем о мягкой адаптации. Если решите попробовать в сентябре:Первые дни оставлять на 20–30 минут, постепенно увеличивая время. Убедится, что воспитатель готов к этому (объясните историю ребёнка). Признаки готовности к саду: Сам подходит к детям на площадке. Может остаться с бабушкой на 1–2 часа без паники, Показывает, что хочет в туалет (жестами или словами).
Не бойтесь подождать: качественная подготовка сэкономит нервы. Ваша интуиция лучший ориентир. Замечали ли, чтобы сын проявлял интерес к другим детям? Например, наблюдал за ними или пытался присоединиться?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Дочери 3,7 года. В 2,8 пошла в детский сад. Первые пару месяцев каждый день шла с истерикой, говорила что воспитательница злая. В итоге с той воспитательницей в феврале прошлого года вышел скандал, родители написали коллективную жалобу на имя директора и её...
Добрый день. У малыша 1.8г около недели сохраняется высыпание на ладошке, на правой, на левой буквально пара прыщиков. Последние 3 дня принимаем Зодак для облегчения заложенности носика. Но результата для высыпаний нет. Около 10 дней назад рисовали пальчиковыми красками и...
Здравствуйте, Елена!
По описанию ситуации больше можно предположить аллергический контактный дерматит на какой то внешний раздражитель -пальчиковые краски, пластилин, слаймы
Для более точной оценки рекомендуется по возможности прикрепить фото
Ребёнку 1 год и 10 месяцев, посещаем садик. У ребенка непереваемость молока, сильная аллергия на цитрус. В пятницу после садика вырвало сначала один раз, начала узнавать у воспитателя что давали из еды детям, выяснилось что был апельсин и молоко на полдник, предупреждали что...
Здравствуйте
Если стул не жидкий
Температура в норме- то , вероятно, это функциональное расстройство на фоне питания
В Подобной ситуации рекомендуется Исключить цельное молоко, свежие фрукты( в том числе цитрусовые) и овощи (банан можно), продукты, повышающие газообразование
Можно кушать все крупы, макароны, термически обработанные овощи, постное мясо
Обильное питье
Обычно , все нормализуется в течение 3-4 суток
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребёнку 4 года. Но до сих пор мочится во сне. Хоть дневной , хоть ночной сон. И даже не просыпается , продолжает спать мокрой, то ли так глубоко засыпает, что даже не чувствует, то ли не знаю что. Стрессов никаких не переживала/ет. В семье спокойная обстановка,...
у ребенка 1,5 года адаптационный период в садике, начались ночные страхи если он спит один. в садике стал закатывать сильные истерики. как своими силами ему помочь? дома сидеть с ним нет возможности, нужно выходить на работу, у меня осталась 1 неделя отпуска.
короткие встречи...
Добрый день, ребенок 5 лет, в садике в группе карантин по вирусной пневмонии.
Со слов воспитателя болеющий ребенок около недели присутствовал и контактировал со всеми детьми, его госпитализировали с диагнозом вирусная пневмония во вторник 20.01
воскресенье 25.01 мой ребенок...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 3,10 комментарий воспитателя обзывает детей, в раздевалке кинул сандалии в другой конец комнаты, психует, время обеда начинает изображать малыша, улюлюкать, ерничать, ластится к няне и просит его покормить или посидеть с ним. С детьми ровесниками мало контакта, выбрал...
Здравствуйте.
То поведение которое вы описываете:
《обзывает детей, в раздевалке кинул сандалии в другой конец комнаты, психует, время обеда начинает изображать малыша, улюлюкать, ерничать, ластится к няне и просит его покормить или посидеть с ним》демонстрация и используется она для привлечения внимания, пусть даже негативного.
▶️Конкретно швыряние, обзывание это усвоенные из вне стереотипы поведения. Т. е. он мог видеть их и применять как наиболее успешную стратегию для достижения желаемого (в контексте 《Строга вероятно чрезмерно или наоборот поведение из за быстрого получения желаемого дома》)
Обычно кто-то из значимых взрослых ведет себя схожим образом. Чтобы усвоить такую манеру реагирования, пример должен быть регулярным либо единичным, но ярко эмоционально окрашенным (папа бьет кулаком по двери или мама швыряет тарелки в пол, дедушка материться или бабушка отвешивает подзатыльники).
Поскольку так ведет себя и младший, то вероятнее всего, это напряженная обстановка дома. Чаще всего это усталость матери (дать ребёнку желаемое чтобы прекратить истерику), её эмоциональные выплески при детях или ругань родителей при детях и т. д.
Наиболее вероятные причины поведения:
▶️Первая причина - недостаток внимания значимых взрослых (мама папа и т. д).
▶️Вторая причина сложности коммуникации. Ребенку слржно стоить отношения со сверстниками. Возможно его в своё время этому не обучили. Такое бывает и это поправимо. Показывать и обьяснять в игре, как знакомиться, как дружить, как делать не следует. Здесь в помощь будут терапевтические сказки для детей.
И по этой причине он может общаеться с самым младшим тот его принимает даже с такой коммуникацией.
❕Однако нельзя этот вопрос рассматривать вне общей картины, без учёта остальных показателей развития. С учетом озвученного поведения, общение с младшими детьми как более интересное и отвечающее актуальному уровню развития, может быть и признаком темповой задержки психического развития (что может иметь высокую долю вероятности, если в анамнезе уже имеется задержка речевого развития).
✔Лучше всего обратиться к педагогу-психологу садика для получения индивидуальных рекомендаций на основе данных обследований / мониторинга.