Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке почти 2 года, перестала нормально спать по ночам. Укладывания у нас раньше были в пределах часа, теперь 2-3 часа. Ложится соответственно поздно, около 23, в 8 вставать в сад и не высыпается, конечно. Ночью 5-6 раз может резко начать плакать/кричать, за руку себя взять...
В 2 года дети чаще всего спят около 11 часов в сутки. Ночь довольно длинная . Если ребёнок встаёт в 8 утра, то дневной сон в таком случае начинается в 14.00 14.00-15.00 сон и тогда в 21.00 отбой. Первый интервал бодрствования выходит 4,5-5 часов и второй 6 , а минимум в таком возрасте 12 часов. Вероятнее всего ребенок догуливает эти 1,5 часа перед ночным сном. Если просто начать укладывать на ночь позже, то скорее всего вечернее время бодрствования около 8 часов будет тяжело в таком возрасте. Оптимальнее начинать утро раньше или скомбинировать. Например, отбой в 22.00-22.30,а подъем 7.00 Дневной сон остаётся по режиму сада. Если укладывать в 21.00, то вставать нужно в 6 утра
Невроз у ребёнка
12 ответовДобрый день!писала вам же сюда по поводу того,что ребёнок кусается в саду уже 5 месяц,раньше было прям сильно,с 2,3 началось..ходили к неврологу раза 4.Ставила нам детские неврологические реакции..вроде так.Назначала нам эдас 306,магний б6,пропивали курс,переставал...
Да
Синдром рассеянного внимания
11 ответовДобрый день! Мальчику в октябре было 4 года, года в 1.5-2 года очень подозревала у него аутизм, хотя врачи говорили, что это не оно, что возможно в будущем вылезет СДВГ, но аутизма и рядом нет. УЖ появился ровно в 1.5 года. Сейчас речь отличная, одна из лучших в группе, не...
Здравствуйте! Да, есть симптомы СДВГ. Уже к 5 годам деткам ставят этот диагноз официально. Занятия нужны , но с нейро психологом. Для исключения диагнозы нужна диагностика толкового психиатра , только психиатр может ставить этот диагноз, лечение существует- прием атомоксетина. Если это СДВГ - лечение нужно, тк в школе будут проблемы , к сожалению.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Аутоагрессия , нервные тики
28 ответовДобрый день, ребенок 6 лет , скоро 7 уже, здесь описывал проявление тиков https://sprosivracha.com/questions/2669423-morganiya-kivaniya-cokanya-tiki Тики продолжают спускаться вниз , теперь плечо-позвоночник-бедро, иногда ходит враскорячку. Головой мотать перестал, моргает...
Удачи вам ?
Неуправляемый ребенок
9 ответовЗдравствуйте Моему ребенку 2 года, он не разговаривает, присутствуют только пару слов! Он очень непослушный. Для нас сходить в больницу и отстоять очередь - мучение. Все дети рядом с мамами, а нам надо носиться по больнице, заходить в кабинеты. Слово нельзя туда идти не...
Здравствуйте, а очно доктору показывали? Так было всегда? Вас это до этого беспокоило?
Мальчик 4 года очень привязан к маме
19 ответовЗдравствуйте. Мальчик, почти 4 года, второй в семье, семья полная, родился доношенным, беременность и роды прошли нормально. Очень привязан ко мне. Не отходит от меня, в саду плачет, просится к маме (ходит второй год). Иногда вроде и лучше ходит, но после перерывов совсем...
Это уже идет проекция на вашего ребёнка. Мальчик может быть любым. Кому-то дано играть на скрипке, а кому-то быть боксером например. Все индивидуально. Но вы можете задавать вектор движения и направлять. Почитайте мною рекомендованные книги, будет очень полезно!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ситуация следующая. Мальчик пошел в сад в 2,5 года (адаптация была тяжелая, не хотел ходить). В 3,5 нас перевели в группу постарше и в этой группе он стал активнее развиваться, быстро привык и адаптировался, очень понравились воспитатели. Через еще один год он...
Здравствуйте! Меня зовут Гречихина Александра Константиновна, я психолог ‑партнёр платформы «Спроси врача». Понимаю ваши переживания. Малышу комфортно в коллективе и с воспитателями, атмосфера доброжелательная это бесспорно ценно! Полагаю, что, оставив ребенка в этой благоприятной атмосфере, вы сможете избежать возможный кризис и откат, поэтому с этой точки зрения более щадящим будет выбор в пользу его привычной группы. Подготовительная группа это не равно школа, с малышами работают бережно, обучают в игровой форме, по возрасту мальчик некритично младше, к тому же, так как вы в контакте с воспитателями, есть обратная связь, вы и они понимаете, что мальчик не будет выпускаться из садика. Буду признательна за обратную связь. При наличии дополнительных вопросов, пожалуйста, обращайтесь. С уважением, Александра Константиновна
Раздраженный и злой ребенок
7 ответовРебенку через пару месяцев 5 лет. И он всегда чем-то недоволен, это началось просто с самого рождения, постоянные истерики, крики и тд. Вот сейчас, если хоть что-то идет не так, как он хочет, он начинает кричать, прям злится, его аж выворачивает, говорит нам с мужем что мы...
Здравствуйте. Понимаю Вас как может быть тяжело, когда ребенок постоянно выдает негативные реакции. Однако как и другое действие, крик-это способ о чем то сказать, заявить. У новорожденных крик-это единственный способ коммуникации. И задача взрослого раскодировать о чем этот крик. Чего хочется? Еды? Внимания? Или что-то болит? Или одиноко? Или страшно? Возможно, так получилось, что его потребности так и не были поняты и озвучены. Если это происходит с рождения. И сейчас как будто бы такая реакция на все подряд. Важно учить экологично выражать злость- бить подушки, выдувать злость через шарик, рисовать свои чувства и проговаривать, что каждому из нас может что-то не нравится. Злиться может каждый, но без вреда для другого. Те четко, уверенно убирать руки, если замахивается, остановаливать и говорить «Ты сейчас злишься на то-то и то-то , но маму бить нельзя, подыши, я понимаю, тебе сейчас плохо» Самое главное здесь ваша настройка и терпение. Это не ребенок плохой, это не плохой характер. Это трудности с обращением собственными эмоциями. Если ситуация не улучшиться, можно обратиться к детскому ому психологу, чтобы там обучиться навыкам самоконтроля.
Заикание у ребенка
12 ответовДобрый день! Мальчику на данный момент 2,8 года В 2,5 года начали водить ребенка в сад сначала по 40 мин 2 недели, далее по 2-3 часа максимум, воспитатели хорошие, много внимания уделяли, в группе ребенок самый младший, пытались мягко адаптировать Есть боязнь детей, на...
Сын спит крепко, но зовёт нормально после стресса. Ему важно чувствовать вашу близость. Продолжайте ритуалы (гладить руки), постепенно увеличивайте отсутствие, но возвращайтесь. На площадке не настаивайте, уменьшайте поддержку (сначала рука, потом пальчик). Не форсируйте игру одному сначала вместе, потом рядом. Уберите гаджеты, замените тихими играми (камешки). Папе быть страховщиком: я держу. Главное помочь почувствовать безопасность. Следуйте ритму: не хочет гулять дома, играет не переключайте. Это даст контроль. Через 2 мес. тревога уменьшится.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Адаптация ребенка к детскому саду
14 ответовДобрый день! Дочери 2.1 год, 1.5 недели назад начала ходить в детский сад. Первые два дня слезы были все 2 часа. Затем ребенок стал проситься на горшок в туалет и сидеть там до прихода мамы. Сидя на горшке не плачет, сама не выходит оттуда, выведет воспитатель - начинает...
Надежда, по описанию пока больше похоже на сложную адаптацию к разлуке, чем на проблему с горшком или развитием. Туалет, вероятно, стал для дочери самым предсказуемым и безопасным местом в саду: там тихо, её меньше трогают, можно сидеть с домашней игрушкой и ждать маму. Поэтому я бы не закрывал туалет и не пытался силой "вытащить" её оттуда - это может только усилить тревогу. Полторы недели для ребёнка, который почти всё время был с мамой, совсем небольшой срок. Сейчас важнее не убеждать её "не плакать и играть", а дать более реалистичную опору: "Ты можешь скучать и плакать, воспитатель будет рядом, а мама обязательно придёт". Воспитателю лучше периодически спокойно предлагать выйти на очень маленький шаг - например, вместе донести игрушку до группы, посмотреть одну книжку, полить цветок - и разрешать вернуться, если пока тяжело. Я бы также временно не увеличивал время пребывания, пока она совсем не ест, не пьёт и почти всё время проводит в туалете. Уточните, пожалуйста: до сада дочь когда-нибудь оставалась без Вас хотя бы на несколько часов с папой или другими взрослыми, и как она переносила такие расставания? И как именно воспитатель ведёт себя с ней, когда она плачет - подходит, разговаривает, берёт на руки, предлагает совместную игру или в основном ждёт, пока она успокоится сама?