Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2.2 - нет фразовой речи.
6 ответовЗдравствуйте! Ребенку (мальчик) 2.2 года. Все понимает, но нет фразовой речи. Разговаривает только на своем языке (в основном это отдельные слоги или звукоподражания) + указательный жест. Например, кошка у него - ка, лиса - ляля, машина - бррр, бабочка - ба, собака - гага,...
здравствуйте, то что ходит на носочках в рамках игры или при сильных эмоциях это норма до 3-3,5 лет. По поводу речи, последние 2-3 мес речевой запас пополняется?
В 2 года нет речи
12 ответовДобрый день! Сыну два года и у него нет речи, он часто говорит «папа папапа» либо «баба бабабаба», «мама» редкий раз может сказать «да» На кошек он говорит не «мяу» а «мамамама» на собак не «гав» а «а-а-аф-а», на коров просто мычит, без «у», просто протяжное «м» на сов он...
Да, есть такие дети, короче тащат в рот все, и это не обязательно в рамках заболевания. У меня 2 детей, сейчас им 4 и 6; они оба здоровы. Но например сын в 1 3-1,5 точно уже ничего в рот не тащил; помню дочери было 2 - тоже не могла ее оставить доволен с пластилином, так как она его ела и всякую ерунду в рот ложила, при этом с 2х она хорошо уже разговаривала. Это не в рамках заболевания, просто ребёнок не перерос этот этап
Развитие речевое
56 ответовДобрый день! Сыну 1.5, года речи, звукоподражания, понимания речи, нет Так активный любознательный малыш. Что делать? У неврологов были, пили эфамол 3 мес, сейчас выписали Пантогам и Элькар. Боюсь потерять время
Здравствуйте. Откликается ли ребенок на имя? Есть ли указательный жест? Понимает ли где мама/папа? Различает ли близких?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Могу ли я учиться на права
2 ответаЗдравствуйте у меня есть диагноз лёгкая умственная отсталость могу ли я учиться на права на легковой автомобиль я живу в г.Арск это моя самая самая любимая мечта это диагноз мне случайно поставили по случаи учителя который не хотел меня учить меня в школе убежали в 1 классе
Здравствуйте, если у Вас действительно выставлен диагноз, то при получении справки у психиатра Вам назначат комиссию. И уже они будут решать, допускать ли Вас на обучение.
Гиперметропический астигматизм
6 ответовДобрый день! Перед 1 сентября встал вопрос от учителя, за какой партой рекомендовано сидеть по состоянию зрения. В заключения офтальмолога об этом ничего нет. Ребёнок пойдёт в 5 класс, очки начала носить с мая, но только дома при выполнении письменной работы или у компьютера....
Здравствуйте. Не дальше 3 парты. Ряд любой
Здравствуйте!Заметила,что у ребенка при разговоре стали губы уходить вправо.Девочка 8 лет в январе,учится хорошо,учителя очень хвалят,занимается танцами.С мая стоит ортодонтическая пластина Марко Росса.Снимать нужно в январе.С чем это может быть связано?И стоит ли проходить...
Здравствуйте! Подскажите, есть ли другие навязчивые движения: морание, хлюпание носом подкашливание и т.д.? Есть ли нарушение сна или повышенная утомляемость, тревожность у ребенка? Есть ли связь между частотой этих движений и нагрузкой или временем суток?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 3,2г. Неврологический диагноз ОНР 1, Сенсомоторная алалия, гипердинамический синдром, аутоподобный синдром. Обращённой речи нет, понимание обращённой речи на упрощённо-бытовом уровне просьбой из одного слова. Прошли обследование, расшифруйте, пожалуйста,...
Надо будет пробовать повторно проводить исследование.
Задержка речи
18 ответовЗдравствуйте. Ребёнок 3г3м практически не разговаривает , говорит единичные простые слова (Я ,Ты ,Тут,Да,Мама, папа ,все,баба,тётя,дядя,Туда,Вау,Ляля,) обращённую речь понимает, просьбы выполняет, контактируем с детьми, но сказать не может.при общении использует жесты,...
добрый день, Ирина, в роду у кого то еще у племянников или у вас с упругом у кого - то речь развивалась с задержкой? Уздечку языка проверяли? Ребенок от доношенной беременности? Сел, пошел вовремя? Результаты ээг не прикрепились
Задержка речи ?
10 ответовЗдравствуйте, ребенку 1.2 года Говорит только «дай» «отдай» , в основном лепет. Есть указательный жест. На имя откликается, просьбы выполняет. Есть еще какие-то непонятные слова. Например: вместо «ням-ням» говорит «ай ай », вместо «мяу» «ауууу». В пальчиковые игры играет...
Здравствуйте. Сейчас рано делать выводы о речевом развитии , но судя по описанию проблем пока не вижу . В 1г6 мес очная консультация невролога . Продолжайте заниматься с ребёнком , читайте ему , упражнения на моторику . У мультикам не приучайте . Следите чтобы по тихоньку ел твердую пищу , так как это влияет на развитие челюсти и на речь в том числе . Главное что сейчас у реьенка есть указательный жест, он отзывается на имя и уже понимает инструкции
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие речи
3 ответаЗдравствуйте! Моей дочери 21 июля будет уже 1 год и 3 месяца, физически развивается нормально, в 3 мес начала переворачиваться,в 6 сама садилась и сидела сразу без поддержки, поползли в 6.5 мес не быстро, но на четвереньках сразу, встала у опоры в 7 мес, первые шаги в 10 мес,...
Здравствуйте! Не переживайте, в Вашем возрасте наиболее хорошо развивается пассивная речь, главное что обращенную речь он понимает, может выполнить простые просьбы. Часто такое бывает на фоне новых навыков, например двигательных или игровых и разговоры отходят на второй план. Если начинала говорить, значит скоро заговорит 100%. Сами можете стимулировать речь: развивайте мелкую моторику (лепка, шнуровка, сортеры, конструкторы) - центр мелкой моторики находится рядом с центром речи - развивая одно, развивается и другое. Сами больше разговаривайте с дочкой, пойте песенки, потешки, читайте стишки. Делайте вид, что не понимаете о чем речь, когда ребенок что то просит жестом, так тоже будет стимулироваться речь. Пока поводов для беспокойства и медикаментозного лечения нет!