Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Киста яичника
15 ответовЗдравствуйте, уже год я как футбольный мяч прыгаю от врача к врачу . В августе прошлого года сделала узи малого таза . На котором была обнаружена киста 9 миллиметров далее прошла мрт заключение: кистозно солидное образование предположительно фиброма деференцировать с...
Здравствуйте. Учитывая повышение маркеров, лучше прооперироваться. Это скорее всего доброкачественое образование, может быть и эндометриоз( по описанию), но если не рассасывается на КОК, то истинное из яичника.
Здравствуйте, моему сыну 3г2м,мы не разговариваем, ходим на цыпочках,есть стереотипы, нет указательного жеста,слов несколько мама,мама,тата,диди,ляля ,но они ни к кому не адресованы.Гиперактивен,мычит.В игрушки играет,собирает сортеры,кушает всё сам,ходит на горшок.Любит...
Здравствуйте На сегодня терапевтическими инструментами с доказанной эффективностью являются АВА-терапия, ESDM. Они базируются на выстраивании среды, где дети обучаются коммуникации и развивают социальные навыки. К сожалению препараты бессильны у детей с речевыми нарушениями Пантогам и др ноотропы не оправданы с точки зрения доказательной медицины Очно обратитесь к детскому психиатру для дальнейшего ведения ребёнка
Ребенок не понимает речь?
3 ответаЗдравствуйте. Подскажите, как поступить в данной ситуации. Ребенок, мальчик, 1,10. Не разговаривает, только на своем, есть несколько слов типа да, папа, мама, баба. Не реагирует на имя. Не выполняет просьбы типа принеси мяч, подай машинку и т.д. Не отвечает на вопросы типа...
Здравствуйте,в год и не должен разговаривать(мама,папа,баба,дай и не более того,на имя тоже может не откликаться,особенно если занят. Попробуйте поиграть в дай ,на...,в ку-ку(ку-ку где зайка,мишка и т д) Наблюдайте и больше разговаривайте,играйте. Как на меня им в этом возрасте машинки,мячики и каталки интересны,а кубики,конструкторы к 2 годам и то не всем.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Киста ГМ
16 ответовЗдравствуйте! Моему сыну 10 мес. Родился КС, на 3 недели раньше срока. Шкала Апгар - 8-9 баллов, 3960 г., 53 см. При плановых НСГ(3,6,9 мес.) в ГМ выявлялись кистозные полости. После 6 мес. невролог назначила Диакарб по подозрению гидроцефалии. Результата это не дало. В 10...
Пожалуйста. Вообще, основные препараты, применяемые для этих целей - ноотропы, типа Актовегина для улучшения обменных процессов в головном мозге, Виферон для активации иммунитета, Диакарб- если киста начинает препятствовать оттоку ликвора и развивается гидроцефалия. Но лечения именно кисты нет. Показаний для назначения вышеперечисленного не вижу, потому пока что- наблюдение.
Постковидный синдром
16 ответовЗдравствуйте! Ребенку 16 лет, перенесла в октябре вирусную инфекцию, с января этого года состояние сильной слабости, субфебрильная температура держится третий месяц,головные боли на фоне температуры, сильная вялость,усталость, жда. Гемотолог назначил лечение,но т.к. у ребенка...
Витамин д-1500-2000ме длительно утром, омега 3 3 месяца по 1 капсуле тоже утром-мне нравится фирма lysi, нейромультивит 14 дней-одна дозировка, магний вечером-зависит от производите, но мне нравится который в ампулах для детей и есть такие же в капсулах(с ромбиками на коробке).
Развитие ребенка в 10 месяцев
8 ответовСыну на днях исполнилось 10 месяцев Волнуют именно «умелки» по возрасту Норма или повод для переживаний? Что умеет: зрительный контакт хороший, много смеется, лепет (да, ба, ма, на, па, тя, га), листает книжки, нажимает везде кнопки, открывает ящики и достает вещи с...
Добрый день. По описание развитие малыша соответствует норме. Навыки для возраста 10 мес соответствуют норме. Навык «привет-пока» формируется до 1.5 лет, у некоторых деток позже. Ладушки считается не обязательным навыком, то что ребенок перестал это делать, может говорить о том, что ему просто стало не интересно. Что касаемо отклика на имя: довольно часто родители специально проверяют малыша и слишком часто пытаются его звать, тем самым снижая у ребенка мотивацию. Пробуйте реже и только в действительно важных случая позвать ребенка четко по имени, и хвалите его если он повернулся и отреагировал на вас. Навык отклика на имя оцените в годик на очном приеме у невролога, но уверена что все хорошо. Что касаемо «нет и нельзя», в таком возрасте довольно сложно объяснить ребенку почему нельзя, и это нормально. Чаще всего кризис сепарации ребенок проживает в год, и ярче выраженнее в 1.5 года. Для вашего возраста у ребенка хороший набор лепетных цепочек. Слово «дай» появится позже, некоторые дети только к 1.5-2 годам начинают его произносить. Важен пассивный запас слов ребенка, и понимание речи. То что малыш не показывает части тела, тоже еще рановато. До 1.5 лет ребенок осваивает основные части тела.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Резкие кивания головой в 9 месяцев
8 ответовЗдравствуйте. Ребенку на прошлой неделе исполнилось 9 месяцев. Позавчера заметила, что странно кивает головой (запрокидывает назад, потом резко вперёд) произошло это во время игры вечером. Вчера история повторилась (катали мяч), сегодня также. Кивает 5-7 раз, потом...
Здравствуйте! По описанию больше похоже на двигательную реакцию на игру, возбуждение или усталость, особенно если ребенок в контакте, не замирает, после кивков ведет себя обычно, развитие по возрасту хорошее. Но так как движения новые и повторяются сериями, в подобных случаях обычно рекомендуют записать видео и показать неврологу планово. Для исключения приступов обычно оценивают, нет ли замирания взгляда, потери контакта, посинения, падения, сонливости после эпизода, отката в навыках.
Температура у ребёнка
24 ответаЗдравствуйте Дочки 1.2 Со вчерашнего дня началась подниматься температура,показатели дошли до 39,8 Вызвали врача ,сказали только сбивать и все Температуру сбивается до 37-38:5 И снова поднимается до высокой Был стул ни как обычный ,а жидковат ,но не водичкой в больше...
Здравствуйте Анализы будут информативны на 3-5 сутки от начала заболевания, ранее сдавать не имеет смысла, так как кровь ещё не успевает среагировать. Обязательно обильное теплое питье, частое проветривание помещения, увлажнение воздуха(норма 40-60%). Туалет носа как можно чаще(физ.раствор, аквалор, аквамарис) . Температуру сбиваем выше 38,5 чередуя нурофен(5-7 мг/кг)с парацетамолом(10-15 мг/кг) . Если руки и ноги холодные к жаропонижающему добавляем ношпу( 1/4 таб.) Диета с исключением молочных продуктов(можно кисломолочные - кефир, ацидофиллин), свежих фруктов и овощей не менее 10-14 дней. Энтеросгель по чайной ложке 3 р. д. до закрепления стула. Аципол по 1 к. 3 р.д. 10 дней( или любой другой пробиотик: баксет, линекс, бифиформ).
Ребёнок не откликается на имя
6 ответовЗдравствуйте, дочери 1.10 , не откликается на имя, громкие звуки, только на резкий звук может обратить внимания, указательного жеста нет, из слов мама, баба, папа. В глаза не смотрит, или секунды 3 иногда. Активная, любит на площадке забираться на горку, играть в мяч,...
Да, ставят, можно поставить с 2х лет. Если раньше начнёте заниматься коррекцией, занятиями со специалистами, то можно выйти в нормотиптчного ребёнка к школе. У вас возраст ещё маленький, поэтому возможность есть. Занятия в основном с нейропсихологом и логопедом, + АВА терапия, если такая имется в вашем городе.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не реагирует на речь
11 ответовДобрый день. Моему сыну 1.1 не реагирует на речь, не отзывается на имя, но когда говорю "ладушки" играет, точнее играл,а теперь берет мои руки и пытается ими хлопать. Стучала по столу своей рукой и его руками - не повторяет , берёт мои руки и пытается ими стучать. В игрушки...
Здравствуйте. По описанию у ребенка есть признаки задержки психо-речевого развития. Вам необходимо провести ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов для исключения эпиактивности,что может вызывать задержку у малыша. И сдайте кровь на Т4 свободный и ТТГ. Проконсультируйтесь у сурдолога.Желательно пройти АСВП. Развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,шнуровка) Купите массажный мячик и массируйте ладони малыша. Каждое свое действие проговаривайте. Учите использовать указательный жест. После дообследования необходимо добавить медикаментозное лечение.