Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке в следующем месяце будет 15 лет. Постоянно замечала , что она разговаривает сама с собой. Иногда в ролях из 2-4х лиц. Иногда оба лица это она сама: "хорошая" и "плохая" В маленьком возрасте это казалось нормой , что это игра. Сейчас уже кажется странным. Она беседует в...
Мальчик 3,9 года. Очень умный, много запоминает, всё схватывает на лету, повторяет. На вопросы отвечает. Но не ведёт диалог. Не почемучкает. Говорит, но не разговаривает. Детей боится, взаимодействовать отказывается. Как будто в своём мире живёт, сам с собой. Контактный, в...
Здравствуйте,скажите пожалуйста,в чем причина/проблема в том что ребенок кряхтят(разговаривает)во сне,видео приложила в комментарии ссылка на Яндекс диск
.Может так делать когда засыпает либо же во время сна,в основном ночью так делает,на дневной сон укладывается...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, уважаемые специалисты!
Помогите мне разобраться с моими терзаниями :
Дочка Ещё не ходит( 1год и 1 мес ), сама встала , стоит у опоры , стоит уже иногда и без рук без опоры , но пока не ходит.
Были у неврлона ( по сроку 1 годик- диспансаризауия )- все у нас...
Здравствуйте! Каждый ребёнок развивается в своём темпе. Ускорить или замедлить освоение навыка невозможно ни медикаментозно,ни с помощью массажа и плавания.
Массаж и плавание могут быть только по вашему желанию.
Водить ребёнка за руки до освоение навыка самостоятельной ходьбы не рекомендуется, т к ребёнок может бояться ходить без рук.
В целом настаивание тренера на массаже, слова о манипуляциях и проведение процедур через плач не говорят о профессионализме.
Ребенку 1,4, мальчик, и кажется, куча поводов для материнского беспокойства. Начнем с того, что ребенок слишком активный, не может посидеть вообще, всё время бегает, прыгает или если лежит, то просто «как червяк», крутится вокруг своей оси, выгибается и т.д. Даже когда ест...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.
Здравствуйте
Сыну почти 1,7 г плохо реагирует на свое имя, в глаза смотрит, игрушки в основном машинки нравятся, пирамиду собирает, но не по порядку, сортер, магнитную рыбалку освоил, вилкой ест, ложкой не получается, но я сама обычно кормлю, со стакана пьет. Недавно...
Здравствуйте! По описанию есть признаки темповой задержки психоречевого развития. Дети раннего возраста могут не всегда реагировать на имя например если чем то заняты или увлечены . Скажите есть самостоятельный указательный жест в пространстве ? Понимает обращенную речь?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 11 мес не говорит, только лепет, нет простых слов мама папа баба, не показывает пальцем, не имитирует звуки. Ребенок не замкнутый улыбается, просится на руки, пытается играть в ролевые игры (ходит с игрушками по дому), знает некоторые слова ( свое имя, дай, на,...
Дочке 4 года, ходит в детский сад уже 2 года. Адаптация проходила плавно. Неделю мы были 2 часа, со второй недели уже оставалась на обед и получалось так,что в один день я задержалась и пришла позже. Ко мне вышла воспитатель и сказала, что дочка вместе с детками пошла в...
Здравствуйте!
Понимаю как тревожно постоянно в таком состоянии водить ребенка в сад- переживать за нее. Правильно Вас понимаю, что ребенок так себя ведет уже в течение месяца?есть периоды когда тише-слабее ее реакция?Что то поменялось может в саду/, в семье за этот период?Не было никаких стрессовых, волнительных ситуаций?Все это могло подключить тревожность и ребенок так пытается проживать это.
Сейчас можно поговорить с воспитателем. попросить присматривать за ней, чаще уделять внимание, включать в игры, в активности, чтобы ребенок чувствовал больше заботы и внимания(это вне дома). Хорошо бы проконсультироваться с психологом в саду-попросить посмотреть что происходит с ребенком, дать Вам рекомендации как сейчас с ней себя вести.
Дома что происходит:поменялось поведение?Присмотритесь как ведет себя ребенок, включайте в общение терапевтические сказки про сад. про расставание(можно взять в интернете), проигрывайте в ролевые игры-где то вы то она тот ребенок, который идет в сад. Будьте иногда в роли ребенка который и с удовольствие идет в сад, и тем кто иногда волнуется, капризничает. Можно присоединить в игру игрушку(мишку, котика-что любит дочка) и через него провести терапевтическую работу:проговаривать как буд то мишка плачет не хочет идти в сад, а вы его расспрашиваете почему, спросите и дочку-ты как думаешь. почему мишка капризничает, чего он хочет?Так ребенок может высказать свои переживания. и вместе найти решения как сделать поход в сад легче. Дома собирается в сад нормально?Придумайте новую игру во время похода в сад, да и во время раздевания и расставания-даже если капризничает- пусть пока так-психика это использует как снятие напряжения. Обнимайте чаще, понимаю, что тяжело реагировать на ее слова-но это такая защитная реакция)На все ее такие высказывания спокойно говорите-а я соскучилась.а я тебя оочень люблю.И переключайте внимание на что то интересное-что вы будете делать. куда пойдете и тд.Не стоит и постоянно фокусировать внимание на том-пойдешь ли
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте !! Ребенку 6 месяцев и 2 дня вес 6695 и рост 65 см. Родился 3300 и 51 см. По апгару 8/9, так же умеренная преклапсия.была желтушка , но не сильная. Меня беспокоит что ребенок особо не разговаривает так иногда верещит и все. Вроде жесты и все такое что ему...
Здравствуйте. По описанию - здоровый активный ребёнок.
В данной ситуации рекомендовал бы проверить ферритин (его дефицит тормозит и речь и рост) и ТТГ (гормоны щитовидной железы влияют на прибавку роста) и осмотр у сурдорога, если там всё в порядке, значит речь скоро догонит тело.
Есть пальчиковая гимнастика для малышей – хорошо развивает речь, поищите в интернете. Имеется прямая связь между мелкой моторикой и речью, так как эти центры находятся рядом. Это специальные упражнения и игры для детей, ориентированные на мелкую моторику, которые сопровождаются стишками и пестушками. Есть разные ступени, такая гимнастика разработана для деток с 0.
В 6 мес прикорм носит ознакомительный характер с разными вкусами и текстурой, цель прикорма не накормить досыта, а познакомить рецепторы и ферментные системы с новыми продуктами. У каждого ребёнка своя скорость увеличения ферментной ёмкости, адаптация ферментов к новой пище происходит не сразу, поэтому не торопимся. Не забывайте поить побольше - ферментам для работы нужна вода. Даже если ввели на кончике чайной ложечки – прикорм состоялся. Успеем до года попробовать все продукты, не торопитесь.
Маловесный - потому как активно двигается и расходует калории на движение. Каких врачей: гастроэнтеролог, невролог, сурдолог.
С уважением, доктор медицинских наук, профессор Михаил Николаевич Ивашев.