Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребёнку 1,5 года. Беременность, тяжёлая, родился на 38 неделе с весом 2,5 кг, за первый год перенёс 2 операции, проблемы с почками, все начал делать поздно ползать, сидеть, ходить.Ребенок очень активный, людей не боится, всем улыбается, к детям на площадке...
Доброго дня. Дочке 1,6 всегда всё было отлично, хорошо засыпала сама, сны были по расписанию. Не так давно она пыталась сама перейти на 1 сон, но видно было что ей тяжело, перегуливала, потом не спала ночь. ( в 1,4 сама 2 недели была на одном сне, но после болезни вернулась...
Доброе утро! Вероятнее всего ребёнок перевозбуждается (это признаки утомления), поэтому не может заснуть. Попробуйте наладить режим дня, уменьшить просмотр мультфильмов, играть в более спокойные игры с ребёнком (особенно не за долго до сна), больше гулять. О необходимости приёма препаратов нужен очный осмотр и к тому же многие препараты (глицин, тенотен ,Эдас, магний в6, хвойные ванны) не имеют высокого уровня доказательства в применении. Поэтому их применять не нужно. Какой эффект от них будет не понятно. Это препараты недоказанной эффективности и безопасности.
Здравствуйте. Какой день ребенок отказывается от смеси. Прикорм достаточно скудный на данный момент. С утра каша 100-150 грамм и фруктовое пюре пол банки, далее смесь 170, 3 кормление мясо 60 грамм + овощи 100, далее 170 смесь, на ночь 200 смесь и ночью 170 смесь. Около...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик 2,6 не говорит фразами, говорит только слова и то половину на своем языке. Достаточно капризный, если что то не дают, не разрешают. Раскидывает игрушки, но есть сюжетная игра(катает машинки, называет животных, варит кашу посудкой, играет в мяч). С детьми на контакт...
Здравствуйте, помогите успокоится матери которая накручивает себя, дочка 1год и 2 месяца, стала боятся своих поющих игрушек, до этого играла с ними, потом забыла про них, достали вставили батарейки включили, теперь смотрим на них, но убегает и подходить боится, указательного...
Могут ли антидепрессанты вызвать депрессию в случае, если их назначили, когда изначально депрессии не было? Были негативные симтомы до антидепрессантов, такие как трудности с учебой и бытовыми делами, подавленное настроение, мысли о самоубийстве (просто нежелание жить, без...
Добрый вечер
Тревожность и астения описаны как побочные эффекты пароксетина. Есть два варианта: или заменить препарат, или подождать еще 2 недели, в редких случаях временные нежелательные явления сохраняются до 2,5 месяцев, затем уходят
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, девочка 1,4 месяца, очень активная, если что-то не по ее, сразу же впадает в истерику, выгибается, начинает закатываться, стараюсь ей объяснять, она в этом состоянии меня не слышит, трудно успокоить, больше всего пугает, что при видите докторов, у нас начинается...
Здравствуйте.
В норме детки могут очень бурно и негативно реагировать на чужих людей, тем более врачей.
Все-таки к этому возрасту у деток уже четко формируется ассоциация с белым халатом( прививки, уколы, забор крови и другие не совсем приятные манипуляции).
Необходимости в приеме препаратов нет.
Здравствуйте, ребенок 1,3 нет слов иногда может говорить мама не осознанно будто бы и кака-как, ойййй.
На этом все.
На имя плохо реагирует, можно сказать редко.
На Артём-Тема смотри, вроде бы смотрит, но не всегда.
На вопросы где машинка или что то подобное не ищет, где...
Здравствуйте!
Опираясь на ваше описание, можно выделить несколько моментов, требующих внимания в развитии ребенка.
Речь: небольшое количество осознанных слов в 1 год и 3 месяца это повод для наблюдения. Важно понимать, использует ли ребенок звуки и жесты для общения.
Реакция на имя и просьбы: нестабильная реакция может указывать на трудности с концентрацией внимания или пониманием речи.
Указательный жест и понимание вопросов: отсутствие указательного жеста и непонимание простых вопросов это важные индикаторы, требующие оценки.
Социальное взаимодействие: положительная реакция на близких и настороженность к чужим это нормальное явление, но важно оценить, насколько хорошо ребенок устанавливает зрительный контакт.
Взаимодействие с игрушками: наблюдение за тем, как ребенок играет и манипулирует предметами, может дать важную информацию о его когнитивном развитии.
Рекомендации:
Минимизируйте просмотр телевизора, фоновый шум может отвлекать ребенка и затруднять развитие речи.
Обратитесь к педиатру, опишите ваши наблюдения, чтобы он мог дать направление к нужным специалистам (неврологу, логопеду, нейропсихологу).
Стимулируйте общение, больше разговаривайте с ребенком, описывайте свои действия.
Повторяйте простые слова, называйте предметы.
Поощряйте любые попытки ребенка к общению, будь то звуки или жесты.
Играйте вместе, совместные игры помогут развить социальные навыки и понимание инструкций.
Каждый ребенок развивается в своем темпе, но раннее выявление возможных задержек позволит вовремя оказать необходимую помощь и поддержку.
В последнее время стала замечать что забываю что то, и сильно делаю на этом акцент. Особенно после того как прошла МРТ. Результаты прикреплю. Именно по этому вопросу на консультации у невролога не была , только собираюсь , но ходила со спиной так как болит, показала...
Здравствуйте
Очаги глиоза( сосудистые , дистрофические, очаги микроангиопатии , лейкоареоз ) приобретаются всеми в процессе жизни( при перепадах давления , при травме ) , также возникают внутриутробно при гипоксии плода. Они симптомов не вызывают.
Кортикальная атрофия - естественный процесс старения головного мозга. Кора головного мозга с возрастом уменьшается в размере
Нарушения памяти и когнитивных функций чаще возникают на фоне дефицитных состояний. Либо при тревоге и депрессии.
Что могу рекомендовать для когнитивного тренинга из немедикаментозных методов :
Регулярная физическая и умственная активность( отгадывать кроссворды , учить небольшие стишки детские каждый день , читать вслух и пересказывать , учить новый иностранный язык) , режим сна, адекватное питание.
На этом сайте много упражнений для памяти :
https://memini.ru/exercises/
Медитация по Якобсону. Медитация является научно-подтвержденным методом профилактики деградации мозга
Необходимо проверить уровень ферритина, железа, ТТГ, витамина д. Пройти необходимо тест на тревогу -шкала hads и прикрепите результаты https://www.b17.ru/tests/657/?ysclid=mamsrttc6e747364748
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, переболели в мае бронхитом и пили антибиотик , а 2 июня снова заболели ( просто сопли) 11 июня была рвота одноразовая и потом два дня была икота , а с 14 июня у ребёнка отрыжка воздухом ( без запаха ) , то громко , то тихо … от приёма пищи не зависит особо , но...
Добрый вечер,
Не торопливо ли ест ребенок, со стулом как дела? Газов не много отходит?
В целом, отрыжка после еды, без запаха , без примеси еды -это вариант нормы. Физиологическая, т.е нормальная отрыжка может достигать 25-30 раз в день