Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста,уже вся извялась мыслями.Моей малышке 1 год и 3 месяца,до сих пор не ходит.Она ходит у опоры,у дивана,ходит за две ручки вверх,когда за мои держится,но когда ее отпускаешь,или пытаешься сделать так,чтобы пошла к тебе она падает,что только...
Здравствуйте! Всё дети разные и развиваются все по-разному. По нормам ВОЗ самостоятельно ребёнок должен пойти до 1 года 4 месяцев. Дети, у которых есть гипотонус все делают позже. Ребёнку необходим в первую очередь не массаж, а лфк или афк, а массаж стимулирующий перед занятиями, также эффективны будут занятия Войта терапией. По поводу речи, есть отставание, но здесь все взаимосвязано: поддянется моторное развитие - улучшится и речь, и наоборот. Проконсультируйтесь у логопеда, возможно у ребенка есть и снижение тонуса речевого аппарата, что препятствует нормальному развитию речи.
Добрый день.
Интересует несколько вопросов
Ребенку год и месяц ровно,мальчик,доношенный кс
1)когда устает ,или перевозбужден зажимает уши или теребит их.Такое поведение в основном под вечер ,или когда сидит в кресле детском ест,под конец еды.(зубы тоже лезут боковые,всего 10...
Здравствуйте! 1. Может быть в норме в рамках высокочувствительной нервной системы, на фоне периода дентации или у тревожных детей(так они успокаиваются)
2. Лепет в этом возрасте уже заканчивается и начинают появляться первые слова. Для данного возраста норма. Логопеда-дефектолога подключают с 2 лет по необходимости
3. Указательный жест появляется в норме до 18месяцев включительно
В остальном ребёнок развит в соответствии с возрастом, ничего тревожного нет, не переживайте
Здравствуйте! Сыну 1,6. Беспокоит,что мало говорит. Из слов мама,папа, адя( Андрей), азя( Лиза), пфе-пфе( пчела), ах, ба-ба( спать), мя-мя ( кошка и собака), и-и-и( качель), Ам( ложка,есть и лопатка для песка), аить ( закрыть/ открыть),врум-врум( машина) Может быть ещё +/-...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
В пятницу утром играла в большой теннис. Летел быстрый мяч, чуть пропустила точку, получился удар сбоку, с почти вытянутой правой рукой, резкое движение ракеткой вверх и вперед. Пронзила острая боль, внутри локтя, я вскрикнула и выронила ракетку. Продолжила игру, никаких...
Добрый день. По механизму травмы и описанию мрт у васразвивается медиальный эпикандилит или по другому локоть "тенисиста". По мрт есть синовит и восполение общего сгибателя что возникает при резком неправильном движении в локте, это только начальные изменения поэтому боль возникает только при определенном движении, но доводить до полноценного заболевания не нужно.
1. В настоящий момент при физической нагрузке и игре в теннис фиксировать в ортезе средней степени жесткости (тейпирование здесь не поможет),
2. местно нпвс -найз или дмклофенак или фастум гель не менее 10 ти дней.
3.Физиотерапия-фонофорез с гидрокартизоном на локтевой сустав 10 дней чтобы убрать восполение.
Добрый день!
Моему сыну 1,3 года. Очень активный малыш ,не усидчивый. Тяжело уловить его внимание на чем то,все время надо куда то бежать ) пытаемся заниматься на развивашках ,тоже интересуют больше игрушки ,чем паучков на листочки клеить. Дома тоже интересуют только...
Здравствуйте.
По возрасту лучше подключить лецитин( это очень полезная аминокислота, которая необходима для нормального развития головного мозга).
Можно купить бобродок с лецитином по 2,5 мл 2 раза в день-1 месяц
Ребёнку 1,5 года. Не разговаривает, только отдельные редкие слоги. На обращенную речь реагирует не всегда, на руки, когда говоришь - иди сюда с радостью идёт и тянет руки. Может не откликается на имя. Злится, когда не берём на руки, показывая что не понимаем что он хочет....
По описанию у вас все хорошо. Каждый ребенок развивается индивидуально. Формирование разговорной речи происходит до 3х лет. Время у вас ещё есть. Большеживойреси,инициируйте диолог. Занятия на мелкую моторику. Рисовпниеjлепка,пазлы и т.т массаж кистей рук. Ванночки контрастнве для кистей рук.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, хочу проконсультироваться. Дети очень активные, и естественно когда они начинают ходить или ползать могут где то тюкнуться головой. Хочу чтобы мне более подробно разъяснили что такое сотрясение мозга у детей и какие симптомы бывают, мой педиатр сказала что дети...
Здравствуйте! При травмах головы у детей обращаем внимание на изменение, нарушение сознания (чаще всего потеря сознания), вялость, сонливость, что не растормошить, не разбудить, рвоту, жалобы на головную боль (маленький ребёнок будет плакать, капризничать), наличие следов травм на голове (синяки, "шишки", которые сильно выступают над поверхностью головы, мягкие на ощупь.
Я себя неважно чувствовала-приболела. Сын (3.5э пошёл первый день в сад после долгого перерыва. И тут ближе к вечеру я заметила, что у него начались сопли. На следующий день он встал с лающим кашлем- вызвали педиатра. Педиатр сказал что увеличились миндалины, лёгкие чистые....
Добрый день! Очень сильно переживаю ребенку 1 год и 9 месяцев. Как такового указательного жеста нет. Иногда показывает пальцем в книге, подходит может показать глазки нос, рот на маме папе. Если что то хочет подходит делает ручкой жест Дай дай. При этом так же сопровождает...
Здравствуйте! На основании вашего описания у ребенка нет явных признаков расстройства аутистического спектра. У него есть: социальное взаимодействие:
хороший зрительный контакт, откликается на имя, участвует в совместных играх, интересуется действиями взрослых. Улыбается детям, адаптируется к новым местам (игровые комнаты). Понимает запреты («нельзя», «ай-яй»). Игровая деятельность:
строит башни, играет в прятки, рисует, бросает мяч — это возрастные навыки. Бытовые навыки:пытается есть ложкой, помогает раздеваться/одеваться. Ребенок частично использует указательный жест (показывает в книге, части тела), но не применяет для общения с вами (например, чтобы показать на самолет в небе). Это может быть вариантом нормы. В 1,9 года ожидается около 20 слов или устойчивых звукоподражаний («би-би», «гав»). У вашего ребенка их меньше, но он пытается коммуницировать жестами («дай»)
В этом возрасте несамостоятельное использование горшка — норма.
У ребёнка нет ключевых «красных флагов» РАС: сохранен зрительный контакт и социальная улыбка,нет стереотипных движений (стимов), кроме прыжков от радости — это нормально. Ребенок инициирует взаимодействие. В вашей ситуации можно рекомендовать консультацию невролога или педиатра, чтобы исключить задержку речевого развития (ЗРР). Возможно, потребуется: проверка слуха, занятия с логопедом-дефектологом (с 2 лет). Можно пройти тест M-CHAT:(https://www.autismspeaks.org/screen-your-child) — это скрининг на риски РАС. Если сомневаетесь, запишитесь к детскому психиатру или нейропсихологу — они точно развеют ваши страхи.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Моему сыну 5,8 лет.
В 1,5 лет были фебрильные судороги. Температура была 39,3. По приезду скорой 37,3. Скорее всего были на резкий спад.
Далее 4,5 года подряд ничего не было. Ни на температуру ни без нее. Сейчас в 5,8 лет в мае ему поставили прививку от клеща и...
Здравствуйте, как вы верно указали это может быть связано с вирусом или температурой, они могут являться тригерами, обычно при таких жалобах проводится ЭЭГ для исключения эпи активности а от этого отталкиваются. Не удалось зафиксировать на видео волнующий момент?