Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Моей дочери 21 июля будет уже 1 год и 3 месяца, физически развивается нормально, в 3 мес начала переворачиваться,в 6 сама садилась и сидела сразу без поддержки, поползли в 6.5 мес не быстро, но на четвереньках сразу, встала у опоры в 7 мес, первые шаги в 10 мес,...
Здравствуйте! Не переживайте, в Вашем возрасте наиболее хорошо развивается пассивная речь, главное что обращенную речь он понимает, может выполнить простые просьбы.
Часто такое бывает на фоне новых навыков, например двигательных или игровых и разговоры отходят на второй план.
Если начинала говорить, значит скоро заговорит 100%.
Сами можете стимулировать речь: развивайте мелкую моторику (лепка, шнуровка, сортеры, конструкторы) - центр мелкой моторики находится рядом с центром речи - развивая одно, развивается и другое. Сами больше разговаривайте с дочкой, пойте песенки, потешки, читайте стишки. Делайте вид, что не понимаете о чем речь, когда ребенок что то просит жестом, так тоже будет стимулироваться речь.
Пока поводов для беспокойства и медикаментозного лечения нет!
Здравствуйте! Ребенку 2,10мес совсем не говорит, только мама нет и да, и то не уверенно это говорит как то. Были у невролога назначили кортексин, Пантогам, массаж и физио. Кортексин прокололи, ходим на массаж и физио, и пьем Пантогам, также ходим к дефектологу 2 раза в...
Здравствуйте.
С пониманием обращенной речи проблем нет?
На имя четко реагирует?Просьбы выполняет?
Из другой комнаты,если позвать,то подойдет?
Зрительный контакт хороший?
Ребенку 2 года 8 месяцев. Около 2 месяцев назад я начала замечать запинки в речи: ребенок повторяет первые слоги/звуки в словах (например, может несколько раз повторить первый слог), иногда как будто «застревает» на начале слова. Изначально запинки были...
Здравствуйте, 1. Касаемо препаратов все индивидуально, анвифен не лечит само заикание, а помогает снизить усугубляющие факторы, тревогу. 2. Доказательная база у ноотропов низкая, но вообще анвифен на практике хорошо помогает убрать тревогу, но как указала выше, тут все индивидуально. 3. Да, самое главное это занятия с логопедом дефектологом. 4. Показание для коррекции, если в динамике нет улучшений, жалобы сохраняются, становятся более выраженными.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Ребёнку через неделю будет 2 года. Он не говорит, не отзывается на имя. Не реагирует на просьбы, нет указательного жеста.
Слышит все хорошо. Если включить мультики, сразу реагирует и бежит, раньше стучала соской, он прибегал из другой комнаты. Сейчас уже без...
Здравствуйте.
По описанию у ребенка задержка психо-речевого развития. Не исключаю проявления сенсо-моторной алалии.
Необходимо пройти АСВП, сдать кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок S100, УЗДГ БЦС.
Пока что можно начинать лечение-занятия с нейропсихологом, сенсорная интеграция.
Из препаратов рекомендую рассмотреть вопрос о назначении глиатилина.
Добрый вечер. Моему ребёнку 6 лет, в 5 лет ему поставили звук "р", но до сих пор он говорит так " рррррак, тррррри, трррррава, егоррррр....", как это исправить? наш логопед говорит это нормально, но в речи это звучит некрасиво
Здравствуйте. Как много времени прошло с тех пор как поставили звук? В данный момент продолжаете заниматься?
Могу предположить, что этап автоматизации не был завершен, или какие-то этапы были пропущены, иными словами - работа не завершена.
Здравствуйте, ребенку 3,5 года, почти не разговаривает. Есть несколько отдельных слов, которые говорит сам, но в предложение 2 слова не связывает. Понимает всю обрашенную к нему речь В 3,2 начали занятия с логопедом по запуску речи начал повторять слова, но только по слогам,...
Здравствуйте! При задержке речевого развития (ЗРР) кроме регулярных занятий с логопедом-дефектологом и нейропсихологом, необходимо обязательно проконсультироваться у сурдолога для проверки слухового восприятия речи (даже если кажется, что ребенок слышит хорошо) + консультация психиатра.
Также, с целью выявления эпиактивности, необходимо проведение видео ЭЭГ-мониторинга (во время бодрствования и во сне, не менее 4 часов), т.к. наличие патологической эпиактивности может быть причиной ваших жалоб.
Для оценки мозгового кровотока при ЗРР также рекомендуется проведение УЗДС сосудов головы и шеи.
Из анализов, как правило, назначают общий анализ крови (важен уровень гемоглобина) + ферритин, гормоны щитовидной железы (ТТГ, Т4), витамин D.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1 г 2 м. Недавно начал произносить первые слова, это "па", "ба", "дай", "ки" (киса). Слова "мама" нет, и вообще обратила внимание, что в лепетной речи не было ма-ма-ма (и вообще звука "м") и на-на-на ("н"). Нормально ли это для такого возраста? Если нет, с чем это...
Юлия, здравствуйте.
В данный момент ничего не стоит делать. Речевое развитие у ребенка только только проходит становление. Если есть другие губные звуки - П, Б - то и звук М появится. Звук Н может немного позднее появиться. В целом все индивидуально.
Попозже, ближе к двум годам, когда ребенок будет более сознательным и если вдруг к тому моменту этих звуков не будет, тогда можно будет получить очную консультацию логопеда и он покажет, как можно дома попробовать вызвать данные звуки.
Сейчас, если очень тревожно, можете просто поиграть с ребенком, имитируя звук М, сильно сжимая губы и показывая артикуляцию ребенку. Возможно, он сможет повторить, но на самом деле он слишком мало деле для такой игры.
За звук Н самостоятельно не стоит браться.
Ребенок 2г 9м, девочка. Родилась в срок, вес и рост в норме. Была остановка дыхания 1-2 минуты сразу делали узи и ээг, на тот момент все было хорошо. Развивалась по возрасту, в 7м села, в 10м пошла. В 1,5года бегала за мной особенно ночью если вставала за водой и тд кричала...
Здравствуйте! Речь оценивается после трёх лет, указательный жест, так же формируется к трем годам.
Читайте стихи, пойте песни, ребёнок учится - подражая, повторяя за кем-то. Ребёнку будет интересно, пока интересно Вам, если Вам будет не интересно у ребенка так же будет угасать интерес ко всему. Учите счет, считайте бусинки на веревочке, перекладывайте предметы из одной ёмкости в другую, можно прятать игрушки мелкие от киндеров в крупе, в горохе, в игровом песке. Ребенок постепенно всему научится, каждый ребенок развивается индивидуально.
Здравствуйте! Ребёнку 11.08 будет 4 года. В мае были в отпуске на даче,после отпуска в садик категорически не хотела идти, на фоне стресса от садика или испуга(как нам сказала логопед) испуг был от насекомых(боится мух и ос), стала немного заикаться,и с каждым днём ситуация...
Добрый вечер. Больше похоже на психологическую проблему нежели логопедическую.
Ребенок тревожный. Скажите , к вам сильно привязана? Дома спокойная обстановка ? Папа солидарен с вашей системой воспитания?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Прописали лекарства уколы кортексин и через неделю сказали подавать сироп после них сироп пантоган. Можно ли уколы не ставить а сразу подавать сироп? ?????????????????!!!!!!??????????????!!!?????????