Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, уважаемые врачи. Так уж случилось, что в нашем городе не могу получить адекватный ответ на мой вопрос. Мы сами себе назначили Томатис месяц назад. Сейчас начнется вторая сессия, и я боюсь за ребенка, идти или нет. Дело в том , что у дочери ей 2.10сейчас с двух...
Здравствуйте. Для подтверждения или исключения эпилепсии у детей действительно нужно выполнять видео ЭЭГ мониторинг в ночное время.
Касательно всего остального, вы все делаете правильно, Томатис -терапию можете спокойно повторять.
Здравствуйте! Ситуация со среды. В среду на ночь, дочка попросила питьевую кашу, выпила половину и тут же занервничала, говорит дай воды, дала воды, я стала выяснять что такое, она толком не могла объяснить. В четверг утром прибежала и говорит горло защипала, дай воды, дала...
Здравствуйте! Судя по описанию, у ребенка першит горло. Оно при этом не всегда может быть красное, или красное там, где вы не увидите. Лор врач увидит. Не переживайте.
Возможно банальное ОРВИ. Понаблюдайте за ребенком, измеряйте температуру, покажите педиатру или лор врачу.
Добрый вечер, уважаемые доктора! Поздравляю вас с прошедшими праздниками! Хотелось бы задать вопрос, относительно развития моей дочери. Ей 1 год и 5 месяцев. Что умеем: есть указательный жест, смотрит в глаза, понимает простые команды: Дай, возьми, принеси, отдай( другому)...
Если ему при этом не больно может выполнять такие движения чтобы успокоится, может делать так просто потому что нравится. Если есть желание приложите видео. Но так могут делать детки в норме.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер! Подскажите пожалуйста, такой вопрос, очень переживаю .
Сегодня муж гулял с ребенком , и за ними пошла кошечка . С виду довольно ухоженная , муж предположил что соседская . Она пробралась за ними и во двор через ворота . Муж к ребенку ее не подпускал и сам не...
Добрый вечер! Понимаю ваше беспокойство о здоровье мужа и ребенка. Давайте разберемся в ситуации.
Важные факты о путях передачи бешенства:
1. Бешенство передается через слюну инфицированного животного, как правило, при укусах, царапинах, попадании слюны на поврежденную кожу или слизистые.
2. Просто поглаживание животного, если оно не кусалось/царапалось и его слюна не попадала на раны, обычно не представляет риска заражения.
3. Бешенство не передается контактно-бытовым путем через предметы или руки.
Исходя из описанной вами ситуации:
- Прямого контакта мужа, ребенка и друзей с кошкой в виде укусов/царапин не было.
- Даже если кошка ранее контактировала со слюной с качелями, машинкой, то заражения через эти предметы произойти не могло.
- То, что муж после контакта с кошкой трогал ребенка, телефон - не опасно в плане бешенства.
- Нет данных, что кошка была больна бешенством. Обычно заболевшие животные ведут себя неадекватно, агрессивно.
Вывод: Учитывая отсутствие прямого контакта со слюной, описанный сценарий НЕ ПРЕДСТАВЛЯЕТ риска заражения бешенством для вашей семьи.
Рекомендации:
1. Для успокоения можно еще раз помыть руки и умыться всем контактировавшим.
2. Впредь стараться избегать контактов с безнадзорными животными, особенно дикими.
3. Если вдруг обнаружатся какие-то царапины от кошки - обработать антисептиком, при ухудшении обратиться к врачу.
Надеюсь, смог вас успокоить! При появлении новых вопросов или симптомов недомогания у контактировавших - лучше перестраховаться и проконсультироваться с врачом. Берегите себя!
Здравствуйте, ребенку 2 года, нет речи, не понимает обращенную речь, нет указательного жеста, нету звукоподражания животным, ровно месяц назад появились рядочки во всем, что видит.так же кружится часто, ходит на мысочках.Может сделать ладушки и «дай пять» , очень тактильный и...
Здравствуйте.
Первично необходимо ребенка обследовать:
-консультация сурдолога
-АСВП
-УЗДГ БЦС
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок S100, антитела к глиадину
Когитум стоит принимать только после ЭЭГ.
Дозировка-по 5 мл 1 раз в день-1 месяц, затем 1 месяц перерыв и еще раз повторить курс лечения.
Вскрытую ампулу можно хранить в холодильнике 24 часа.
Добрый день! Подскажите пожалуйста, такая ситуация- сегодня на себе на футболке обнаружила мелкого черненького то ли клеща, то ли паука, сама не поняла, он старался убежать, а я его раздавила. Хотела посмотреть кто это когда раздавила но там вообще ничего не осталось, все...
Здравствуйте!
При раздавливании клеща риск заражения инфекциями возможен только в случае если их останки попадают в ранки и на слизистые (например на слизистую глаз). В остальных случаях риска заражения нет.
Исходя из описания ситуации можно предположить что риска заражения не было, даже точно не понятно это был клещ или другое насекомое. В таких случаях проведение профилактики не показано.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Ребенку 2,5 года. Физическое и психическое развитие по возрасту. Волнует речь. Были на плановых осмотрах в 2 года у невролога и психиатра. Невролог поставила 1 группу развития, психиатр - задержку речевого развития.
Речь в 2 года:
13 понятных слов и 20...
Здравствуйте.
Пройдите консультацию стоматолога для исключения короткой уздечки языка и сделайте ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 1-2 часа.
При отсутствии эпиактивности-рассмотрите вопрос о приеме когитума по 5 мл 1 раз в день-1 месяц,затем 1 месяц перерыв и еще раз повторить курс лечения.
В упаковке 30 ампул,хватит на два курса лечения.
В ампуле 10 мл раствора. Вскрытую ампулу можно хранить в холодильнике 24 часа.
Давать в готовом виде или развести в небольшом количестве воды.
До 17 часов.
Здравствуйте, ребёнку 1,5. Мальчик.
Не откликается на имя, нет указательного жеста совсем, если находит крышечки любые - значит надо покрутить, на линолеуме, на ламинате, на ковре, на столе, не громче - там интересней. Иногда бегает по дому и машет одной рукой. Пока-пока...
Дарья, здравствуйте!
Описанные особенности (отсутствие реакции на имя, указательного жеста, регресс навыков, стереотипные действия с предметами) действительно относятся к «красным флагам» развития. Вместе с тем, важно отметить сохранный зрительный контакт, вовлеченность в совместные игры и эмоциональный отклик – это значимые позитивные моменты.
Рекомендую незамедлительно пройти комплексную диагностику у детского психиатра/невролога и дефектолога для объективной оценки развития. Раннее начало занятий с нейропсихологом и логопедом-дефектологом (даже при отсутствии диагноза) поможет мягко скорректировать трудности. Особое внимание – развитию коммуникации: используйте жесты, подражательные игры, простые просьбы с визуальной поддержкой.
Не могу интерпретировать симптомы заочно, но подчеркиваю: своевременная помощь значительно улучшает прогноз в любой ситуации. Ваша наблюдательность – большой ресурс для ребенка. Сохраняйте фиксацию особенностей (видео, дневник), это поможет специалистам. Продолжайте вовлекать в совместную деятельность через сенсорные и двигательные игры, которые ему нравятся.
Здравствуйте! Малышу 11 мес и неделя. Примерно мес с 8 начал лепетать: гиги, кики постоянно, ещё иногда проскакивало баба. В 10.5 пробило, стало много дадада, дайдайдай, мамама, бабаба. Всё время болтал. А сейчас мамама нк слышу, только дада и дайдай. Осознанных слов не...
Здравствуйте! По описанию у малыша все хорошо. Каждый малыш развивается в своем темпе, задержи речевого развития у Вас точно нет.
К году слов может не быть, это нормально.
Как развиваем — главное это игры на крупную моторику, через движения и моторную программу формируется речь.
Говорим медленно, односложно, когда ребенок показывает на какой—либо предмет, проговариваем по слогам, смотря ему в глаза.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнку 1,5 нет отклика на имя. Уж есть был в 1,2 пропал в 1,4 появился. Есть жест дай когда спрашиваешь что дать? Показывает пальцем, или когда показывает где много придметов спрашиваю это? Он говорит не или просто тянет руки если это ему нужно. На площадке...