Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнку 1,5 нет отклика на имя. Уж есть был в 1,2 пропал в 1,4 появился. Есть жест дай когда спрашиваешь что дать? Показывает пальцем, или когда показывает где много придметов спрашиваю это? Он говорит не или просто тянет руки если это ему нужно. На площадке...
Добрый вечер! Подскажите пожалуйста, такой вопрос, очень переживаю .
Сегодня муж гулял с ребенком , и за ними пошла кошечка . С виду довольно ухоженная , муж предположил что соседская . Она пробралась за ними и во двор через ворота . Муж к ребенку ее не подпускал и сам не...
Добрый вечер! Понимаю ваше беспокойство о здоровье мужа и ребенка. Давайте разберемся в ситуации.
Важные факты о путях передачи бешенства:
1. Бешенство передается через слюну инфицированного животного, как правило, при укусах, царапинах, попадании слюны на поврежденную кожу или слизистые.
2. Просто поглаживание животного, если оно не кусалось/царапалось и его слюна не попадала на раны, обычно не представляет риска заражения.
3. Бешенство не передается контактно-бытовым путем через предметы или руки.
Исходя из описанной вами ситуации:
- Прямого контакта мужа, ребенка и друзей с кошкой в виде укусов/царапин не было.
- Даже если кошка ранее контактировала со слюной с качелями, машинкой, то заражения через эти предметы произойти не могло.
- То, что муж после контакта с кошкой трогал ребенка, телефон - не опасно в плане бешенства.
- Нет данных, что кошка была больна бешенством. Обычно заболевшие животные ведут себя неадекватно, агрессивно.
Вывод: Учитывая отсутствие прямого контакта со слюной, описанный сценарий НЕ ПРЕДСТАВЛЯЕТ риска заражения бешенством для вашей семьи.
Рекомендации:
1. Для успокоения можно еще раз помыть руки и умыться всем контактировавшим.
2. Впредь стараться избегать контактов с безнадзорными животными, особенно дикими.
3. Если вдруг обнаружатся какие-то царапины от кошки - обработать антисептиком, при ухудшении обратиться к врачу.
Надеюсь, смог вас успокоить! При появлении новых вопросов или симптомов недомогания у контактировавших - лучше перестраховаться и проконсультироваться с врачом. Берегите себя!
Здравствуйте! Ситуация со среды. В среду на ночь, дочка попросила питьевую кашу, выпила половину и тут же занервничала, говорит дай воды, дала воды, я стала выяснять что такое, она толком не могла объяснить. В четверг утром прибежала и говорит горло защипала, дай воды, дала...
Здравствуйте! Судя по описанию, у ребенка першит горло. Оно при этом не всегда может быть красное, или красное там, где вы не увидите. Лор врач увидит. Не переживайте.
Возможно банальное ОРВИ. Понаблюдайте за ребенком, измеряйте температуру, покажите педиатру или лор врачу.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну на днях исполнилось 10 месяцев
Волнуют именно «умелки» по возрасту
Норма или повод для переживаний?
Что умеет: зрительный контакт хороший, много смеется, лепет (да, ба, ма, на, па, тя, га), листает книжки, нажимает везде кнопки, открывает ящики и достает вещи с...
Добрый день.
По описание развитие малыша соответствует норме.
Навыки для возраста 10 мес соответствуют норме.
Навык «привет-пока» формируется до 1.5 лет, у некоторых деток позже.
Ладушки считается не обязательным навыком, то что ребенок перестал это делать, может говорить о том, что ему просто стало не интересно.
Что касаемо отклика на имя: довольно часто родители специально проверяют малыша и слишком часто пытаются его звать, тем самым снижая у ребенка мотивацию.
Пробуйте реже и только в действительно важных случая позвать ребенка четко по имени, и хвалите его если он повернулся и отреагировал на вас.
Навык отклика на имя оцените в годик на очном приеме у невролога, но уверена что все хорошо.
Что касаемо «нет и нельзя», в таком возрасте довольно сложно объяснить ребенку почему нельзя, и это нормально.
Чаще всего кризис сепарации ребенок проживает в год, и ярче выраженнее в 1.5 года.
Для вашего возраста у ребенка хороший набор лепетных цепочек.
Слово «дай» появится позже, некоторые дети только к 1.5-2 годам начинают его произносить.
Важен пассивный запас слов ребенка, и понимание речи.
То что малыш не показывает части тела, тоже еще рановато. До 1.5 лет ребенок осваивает основные части тела.
Добрый день! скажите пожалуйста дочке 1 год 2 месяца , пару месяцев назад при просьбе повторить мама, дядя, собака(ка) , Вася(ся) она говорила , сейчас замолчала, не повторяет ничего вообще как не побуждаю её к разговору молчит и всё, на своем языке калякает только, говорит...
Здравствуйте, ребёнку 1,5. Мальчик.
Не откликается на имя, нет указательного жеста совсем, если находит крышечки любые - значит надо покрутить, на линолеуме, на ламинате, на ковре, на столе, не громче - там интересней. Иногда бегает по дому и машет одной рукой. Пока-пока...
Дарья, здравствуйте!
Описанные особенности (отсутствие реакции на имя, указательного жеста, регресс навыков, стереотипные действия с предметами) действительно относятся к «красным флагам» развития. Вместе с тем, важно отметить сохранный зрительный контакт, вовлеченность в совместные игры и эмоциональный отклик – это значимые позитивные моменты.
Рекомендую незамедлительно пройти комплексную диагностику у детского психиатра/невролога и дефектолога для объективной оценки развития. Раннее начало занятий с нейропсихологом и логопедом-дефектологом (даже при отсутствии диагноза) поможет мягко скорректировать трудности. Особое внимание – развитию коммуникации: используйте жесты, подражательные игры, простые просьбы с визуальной поддержкой.
Не могу интерпретировать симптомы заочно, но подчеркиваю: своевременная помощь значительно улучшает прогноз в любой ситуации. Ваша наблюдательность – большой ресурс для ребенка. Сохраняйте фиксацию особенностей (видео, дневник), это поможет специалистам. Продолжайте вовлекать в совместную деятельность через сенсорные и двигательные игры, которые ему нравятся.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку исполнился год 01.09.2026ч Указательный жест сформировался месяцев в 10. Показывает на все - и в книжках животных знает, и на улице что бы я обратила на что-то внимание. Начал ходить хорошо и без наших рук уверено недели две назад. Когда ходит поджимает...
Обычно обращаем внимание на понимание обращенной речи, зрительный контакт, а так вообще много симптомов при различных патологиях, лучше не углубляться, ребенку нужна спокойная мама.
Все жалобы относительно ребенка вы озвучивание педиатру, а он уже дифференцирует к кому направить.
Ребенку 11 месяцев, кивает головой, будто показывает «да-да», но немного вбок, при этом поднимает брови, будто глазами стреляет и смотрит на меня, будто ждет моей реакции. Подскажите, это может быть вариант заигрывания со мной? Либо повторяет мое поведение, потому что я...
Здравствуйте, ребенку 2 года, нет речи, не понимает обращенную речь, нет указательного жеста, нету звукоподражания животным, ровно месяц назад появились рядочки во всем, что видит.так же кружится часто, ходит на мысочках.Может сделать ладушки и «дай пять» , очень тактильный и...
Здравствуйте.
Первично необходимо ребенка обследовать:
-консультация сурдолога
-АСВП
-УЗДГ БЦС
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок S100, антитела к глиадину
Когитум стоит принимать только после ЭЭГ.
Дозировка-по 5 мл 1 раз в день-1 месяц, затем 1 месяц перерыв и еще раз повторить курс лечения.
Вскрытую ампулу можно хранить в холодильнике 24 часа.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дочери 1,5 года. Не совсем ясно, что происходит с речью ребенка. К году говорила около 5-7 слов(мама, мяу, ням, да, дай и тд). Указательный жест появился тогда же. Сейчас понимает абсолютно все, о чем прошу, хорошо запоминает ритуалы (выходим из комнаты нужно...
Здравствуйте. Хочу успокоить Вас. Такие откаты в речи для полутора лет считаются вариантом нормы. Малышка сейчас активно осваивает мир, ее мозг перерабатывает огромные объемы информации. Иногда на время может просто не хватать ресурса на артикуляцию, и приоритет смещается на понимание и общее развитие. Ваша девочка умненькая и все схватывает. Понимание речи и предметная деятельность у нее явно на высоте, а это главное сейчас. Пропавшие слова почти всегда благополучно возвращаются, часто в новом, улучшенном виде. Продолжайте говорить с ней, играть и просто наслаждаться общением без лишнего давления.