Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Паника
12 ответовЗдравствуйте! Недели полторы назад у меня была небольшая проблемка со здоровьем. Я женщина мнимая,у меня началась паника.Мне казалось что это не пройдёт. Но я съездила к врачу и он меня успокоил.Сказал что все у меня хорошо.И вроде бы я начала успокаивается,как началось всё...
Здравствуйте! Ваши проблемы, вероятнее всего, имеют невротическую природу. Диагностикой и лечением неврозов занимаются врачи-психотерапевты. Найдите возможность обсудить своё состояние с этим специалистом. Посмотрите на моём сайте информацию про ПАНИЧЕСКИЕ АТАКИ и ТРЕВОЖНОЕ РАССТРОЙСТВО. Если не сможете найти специалиста в Вашем городе - рассмотрите вариант такой консультации в Скайпе.
Энцефалопатия резидуальная, онр 2, дизартрия. Ребёнку 4.5 года. Лежали в дневном стационаре с диагнозом энцефалопатия неуточненная. После смт на речевые зоны речь стала частично понятной окружающим. После ноотропов увеличился словарный запас. После логопедического...
Проверьте слух обязательно. Это может быть основной причиной нарушения речи.
Ребенок 2,6 ЗРР, на ээг нет альфа ритма
12 ответовЗдравствуйте. Ребенку 2,6, развивается по возрасту, обращенную речь понимает, выполняет действия, может играть усидчиво в развивающие игры, в сюжетно ролевые тоже появляются потихоньку. Просит читать книги, но говорит приоритетно на своем языке, некоторые слова сокращает...
Здравствуйте Прикрепите протокол обследования
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозрение за зпрр
18 ответовЗдравствуйте. Ребёнку 1,1 год, не реагирует на просьбы(понимает только слово дай) нет указательного жеста и если сказать например где машинка не реагирует , не говорит не одного слова(пару раз получалась сказать папа, баба и киса, но сразу же пропало) не подражает словам,...
Здравствуйте! На аутизм не похоже, дети - аутисты не слушают обращенную речь, у них отсутствует зрительный контакт, в игрушки они не играют , а выполняют стереотипные движения! Сейчас у Вашего ребенка формируется пассивный словарный запас, это проявляется в том, что ребенок понимает обращенную речь, выполняет простые просьбы - ("дай" уже считается) и слоги и звуки в речи есть, это очень хорошо. На данном этапе можно помочь ребенку самим: 1. Как можно больше сами разговаривайте с малышом, сопровождайте речью все элементы игры: "это красный цветок, это синяя машина и т.д.". Пойте песенки и потешки, читайте стишки и книжки-малышки. Когда ребенок что то объясняет и просит жестами, делайте вид, что не поняли его, так он будет стараться обьяснить Вам что ему нужно, и будет стимулироваться речь. 2. Развивайте мелкую моторику - центр мелкой моторики в головном мозге находится рядом с центром речи, развивая одно- развивается и другое. В этом поможет кинетический песок, лепка, шнуровки, пазлы, конструкторы и т.д. 3. Помогут развивающие мультфильмы и программы, их дети особенно любят. Сильно не увлекайтесь, около 30 минут в сумме в утреннее и дневное время. Не переживайте, речевые центры ежедневно активно развиваются у малышей до 3х лет, иногда на фоне развития наблюдаются откаты, и кажется что ребенок забывает ранее приобретенные навыки, но это тоже часть процесса созревания головного мозга. На данный момент медикаментозного лечения, на мой взгляд не требуется, больше развивающих занятий дома или в развивающих группах.
Расшифровка СКТ
14 ответовДобрый день! Обратилась к неврологу по поводу головных, болей, иногда редко возникающего головокружения, и рассеяности в последнее время. Живу в Белгороде, из-за обстановки много нервничаю, плохо сплю. Результаты СКТ испугали: патологических изменений головного мозга не...
Диффузное- означает распространенное, но это изменение практически всегда распространенное, своего рода штамп в описании МРТ.
Может ли ребенок бить ребенка ?
2 ответаДобрый день! У меня сын (4 года) , у него есть двоюрная сестра (10лет). Мой ребенок от обиды иногда может сказать плохое слово, например ты дура или с.ка. Может ли она за такие слова бить его по губам или по попе? Я считаю ребенок ребенка не должен бать , а подойти и сказать...
Добрый день. Бить кого либо за что либо вообще, не здоровый вариант наказания, в принципе. Это в равной степени относится и к детям, и к взрослым. Неизвестно, мать разрешила ей так делать или сама она приняла решение использовать физическое наказание как воспитательную меру, или как способ защиты от словесной агрессии младшего ребёнка. Или девочка сказала вам, что мама разрешила ударить брата? Я не совсем поняла. Вы проведите беседу с сыном, о том, как можно выражать обиду, нарушение его границ, как можно решать конфликт, причем это надо делать неоднократно. Узнать, где он слышал такие обзывания, объяснить, что так называть других нельзя. Однозначно, пример где то был продемонстрирован в ситуации конфликта. Ребенок усвоил его. И с девочкой можно побеседовать о том, как она должна поступать в подобной ситуации. Да, вы правы, о таком инциденте девочка должна была рассказать вам как матери о том, что брат обзывается, либо же словесно убеждать мальчика в том, что так говорить недопустимо, либо же сказать своим родителям, чтобы потом они могли обсудить этот вопрос с вами.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Скажите, что значит заключение по нейросонографии у новорожденного ребенка в 1 месяц? Педиатр сказал, что ничего страшного такое бывает, пройдет. В нашей больнице нет невролога, но я переживаю, хотелось бы узнать точно. По заключению я так пониманию написано следующее:...
До 3 х мес повышенный мышечный тонус является нормой. Все что вы описали это не патология. Нервная система ребенка только начинает формироваться, и движения еще будут хаотичными, присутствует рефлекс Моро (вздрагивания) до 3-4 мес повышенный мышечный тонус угасает и движения ребенка становятся уже более плавнее и осознаннее (начинают тянуться за игрушками, к вам, руки тянуть в рот)
Расшифровка ЭХО-КГ
8 ответовДобрый день! Прошу помощи в расшифровке УЗИ сердца (возраст 67 лет). Доктор на очном приеме не увидел ничего страшного, предположил, что такое незначительное увеличение предсердия возможно в результате перенесенного заболевания (месяц назад было ОРВИ), либо же возрастное. Но...
Нет, не идет.
Мужу 44 года, мне 39, в браке пятый год, нашему ребенку 10. Он никогда не отличался темпераментом, секс был редким, и вот последние 4,5 года он отсутствует совсем между нами. Любовницы нет 1000% просто поверьте мне на слово, он нормальной ориентации. Вопрос, может ли мужчина...
Здравствуйте. А что с ним может случится, с мужчиной? Монахи живут без интимной близости всю жизнь, например.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
РАС у ребенка
20 ответовДобрый день. Дочери год и десять месяцев. Разговаривает маловато, отдельные слова, либо слово и дальше показывает что-то. Указательный жест есть, да, нет, дай говорит. Но меня смущает, что ест очень плохо, в последнее время отказывается одеваться совсем, и что мало...
Здравствуйте. А скажите пожалуйста, как именно дочка отказывается одеваться, это похоже на каприз из-за неудобной одежды или скорее на полный протест и сенсорный дискомфорт? Учитывая что невролог не увидел явных признаков РАС, вполне возможно что это просто такой этап взросления, который усугубляется упрямством и характером. Плохой аппетит и нежелание одеваться часто связаны с сенсорными особенностями, которые бывают и у нейротипичных детей, просто они обычно выражены слабее и проходят быстрее. Насчет речи волноваться пока рано, многие дети начинают говорить активно после двух лет, главное что есть понимание обращенной речи и указательный жест, это отличный знак. Попробуйте мягко вовлекать ее в процесс одевания через игру и давать выбор между двумя кофтами, чтобы был элемент ее контроля. С едой тоже можно экспериментировать с текстурой и температурой, иногда это ключевой момент.