Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер, мальчику 11 месяцев, 19.06 будет год. Очень пугает что он совершенно не реагирует на свое имя, крайне редко смотрит в глаза если только что-то очень заинтересует, на улице совершенно не обращает внимания на людей и детей, любит смотреть на машины, сначала любил...
Мальчик, 2 года. Редко реагирует на свое имя, нет указательного жеста, выполняет просьбы через раз, чаще воспринимает интонацию чем слова. Не говорит, повторяет только те звуки которые захочет, год пытаюсь научить показывать где глаза, рот, нос все тщетно. Не понимает кто...
также хочу отметить, что при задержке развития прогноз куда более благоприятный, чем при аутизме и расстройстве аутистического спектра, у вас куда больше данных именно за задержку, успехов вам с ребенком в развитии!
Здравствуйте. Девочка 7 месяцев. С 2 месяцев переворот на живот, в 5 месяцев поползла сразу на четвереньках, 6 месяцев стоит у опоры и ходит по ней. Присаживается в позу русалки. Не лепечет, иногда просто протяжные звуки с интонацией( типа ааааааа, ыыыыыы). На имя не...
Здравствуйте, вы описываете вариант нормы для этого возраста, далеко не каждый ребенок умеет делать это в этом возрасте. Расширение рогов совершенно не значит что была гипоксия. Касаемо неусидчивости это тоже вариант нормы. Касаемо плохого сна можно проконсультироваться с сомнологом, но часто в этом возрасте это связано с незрелостью нервной системы. Показаний к этому препарату не вижу, ноотропы могут еще сильнее перевозбудить. За аутизм по описанию ничего не вижу.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 1.2. Моторное развитие все у норме было. Единственное, ходит и бегает сейчас только если возьмёт пальчик взрослого. Без пальца стоит и боится. Может сделать несколько шагов и все. Нормально ли это? Нужно ли предпринимать меры?
Ещё, указательный жест....
Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, понять, есть ли аутизм у моих детей или нет.
Девочки двойняшки, год и 5 мес. Что осень напрягает: совсем нет речи, у одной только лепет с года(лалала, ваава и т.д.)у второй вот только сейчас вроде как начинается лепет. Совсем не повторяют...
Здравствуйте, в описании нет признаков стереотипий (эхолалий или моторных), мелтдаунов, отсутствия интереса к коммуникации. Есть признаки темповой задержки речи. Проконсультируйтесь по поводу ЗРР с неврологом, получите курс логопедического массажа, занимайтесь пальчиковой гимнастикой и развитием мелкой моторики
Ребёнку 2г.4 мес. Очень рано начал говорить слово мама, сейчас очень редко. Из слов - периодами ням-ням, дай, на, нет, да. Указательного жеста нет, ведет за руку. Очень привязан к маме, все ещё на грудном вскармливании. Мама приходит с работы, бежит, бросает все дела,...
Здравствуйте! Симптомов РАС у вашего малыша нет, не переживайте. Ребёнок развит достаточно хорошо для своего возраста. Если есть возможность посещайте детский сад или специальные кружки; развивающие занятия для специализации ребёнка и лучшего развития речи
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 1,7 года очень сильно нервничает по любому незначительному поводу , например отобрали игрушку или что-то запретили, он катается по полу, истерика ,бьется головой назад , не успокаивается. Из слов говорит мама папа дай, не думаю что осознанно. Обращенную речь понимает...
Понимает только на бытовом уровне, то, что чаще всего произносите. Протестное поведение у малыша может быть связано с неумением выражать словами свои эмоции.
Я бы вам рекомендовала сходить на диагностику к детскому психологу,и к другому неврологу, для уточнения особенностей развития. Возможно к коррекционной работе придется подключать фармтерапию. Так же можно найти нейропсихолога для индивидуальных занятий с малышом.
Здравствуйте!
У меня ребенку 2 года, не говорит, указательного жеста нет, не реагирует на просьбы. по поведению абсолютно нормальный.
Некоторые неврологи ставили РАС, хотя я вижу что совсем этого нету. Сделали видео ээг дневного сна. Все нормально. Отправили нас на...
Здравствуйте! По асвп есть признак. Нарушения проводимости от слухового анализатора к ядрам головного мозга. Такое бывает при сенсомоторной алалии . На бытовом уровне нет понимания обращенной речи? Как контактирует с другими детьми ?
Здравствуйте, ребенку 1 год 8 месяцев. Пошли в неврологу нет звукоподражания, Указательного жеста, хотя с играх он есть. Команды выполняет некоторые понимает, не машет привет, пока. (Хотя осенью учила махал) Зрительный контакт есть, на Имя откликается, играет вместе...
добрый день, Татьяна по ээг никаких значимых отклонений нет, по описанию ребенка говорить о какой то задержке развития сейчас нельзя! По вашему описанию ребенок понимает обращенную речь, то есть если ребенок может выполнить инструкции - принеси мячик, показать на игровом материале или книжке кота, медведя, собачку- то у ребенка психическое развитие происходит своевременно, детки с нормальным психическим развитием сами заговорят - у них хороший прогноз по развитию речи! Что касаемо назначенных вам препаратов, они без доказанной эффективности и показаний у вас к ним нету, рекомендую в вашей ситуации ограничиться занятиями ребенка дома и развивающими играми по возрасту, ограничить звуковой фон дома (телевизор, радио убрать)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!ребенку 1.10 не разговаривает совсем,говорит только мама папа но в рандомный момент не обращаясь к нам,не повторяет звуки животных не говорит дай нет указательного жеста,только когда ей что-то нужно берет меня за руку и подносит к тому что нужно,рукой привет пока...
Здравствуйте.
По Вашему описанию можно заподозрить задержку психоречевого развития. Важен очный осмотр невролога для уточнения диагноза (оценки психического развития).
Следует обратиться к дефектологу для проведения занятий с ребенком.
В домашних условиях больше заниматься (развивашки, рисование, упражнения на развитие мелкой моторики).
Экранное время желательно исключить в полном объеме (считается телевизор даже фоном).
Также нужна консультация сурдолога.