Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет уж и не понимает просьбы
14 ответовРебенку 1.7 будет, малыш веселый , любит играть в конструктор , собирает пирамидку , катает машинки ( в ряд не выставляет ) , кидает мячики в разные комнаты , открывает шкаф свой пытается надеть вещи . Из речи только ма , па , ать , ба , и все это не осознано , очень любит...
Здравствуйте. По описанию у ребенка темповая задержка развития. Данных за аутизм нет. Но нужно обязательно на ежедневной основе заниматься развитием малыша. Желательно самостоятельно дома проводить занятия и поводить ребенка на индивидуальные занятия с нейропсихологом, занятия по сенсорной интеграции.
Зпр или что хуже...?
11 ответовЗдравствуйте! Ребёнку 2,6г. (девочка Алина) невролог поставил диагноз задержка нервно-психического развития. Кратко опишу: на имя отзывается, в глаза смотрит, бежит когда приходят родители, да и вообще, всех встречает с радостью. улыбчивая, хорошо развита физически, прыгает...
Здравствуйте По описанию можно заподозрить СДВГ Очно лучше показаться детскому психиатру Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра .
ЗПРР у ребенка
4 ответаЗдравствуйте. Ребенку 1.9г. Беременность и роды без осложнений. Тяжелых заболеваний не было, из прививок только БЦЖ и гепатит, больше пока ставить ничего не стали. Изначально мало агукала и лепетала, но визжала, пищала, более-менее появился лепет к 11 месяцам. Какие-то слова...
Здравствуйте, если есть желание приложите видео (на Яндекс диск, а сюда ссылку) как делает глазами. Касаемо эпи активности и жалоб это может быть связано соглашусь что важно сделать более длительное ээг или хотя бы в динамике. Важно показаться сурдологу он уже решить достаточно аудиометрии или нет. Сейчас можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие ребёнка в 1год 5 мес.
13 ответовЗдравствуйте! Ребенок 1год 5 мес . Нет речи от слова совсем . Только на своём. Указательного жеста нет, если хочет что то показать ,подбегает смотрит на это и привлекает внимание криком . Ложкой не ест ,даже не пытается ,новую пищу ,особенно твёрдую пробует очень плохо ....
Здравствуйте, можно сделать ээг сна(если не получается усидеть), еще можно асвп, в 1,6г пройти тестирование мчат.
Возбудимость, страх посторонних людей
11 ответовДоброго времени суток!!! Очень переживаю за ребёнка. Возраст 1,3 года. Роды естественным путём. Стимулировали 1 таблеткой мефипристона, в процессе родов вскрывали плодный пузырь. Так же в процессе родов у меня были разрывы. Ребёнок родился 8/9 по Апгар. До года развивался...
Тогда я рекомендую посетить психолога и дефектолога.
Введение прикорма, плохой ночной сон
11 ответовДоброго времени суток! Ребёнку 4,5 месяца (идёт 20-я неделя), на грудном вскармливании, родилась в 41 неделю, ЕР. Первый вопрос: Очень плохо спит по ночам (спит отдельно в кроватке) - просыпается каждыеи1,5-2 часа покушать, потом опять засыпает. С 3 месяцев резко изменился...
можно до месяца курс приема.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Указательный жест
10 ответовЗдравствуйте. Ребёнок недоношенный 1,2(1), на днях пошел, делает несколько шагов, моторно развит прилично. Волнует отсутствие указательного жеста. Гулить начал рано с 2,5 по пдр, лепет с 8 по пдр, слогов много, повторяет и соединяет. Из слов - мама, ура(уааа), цокает как...
Здравствуйте Признаков аутизма нет, не переживайте По фото - скоро жест сформируется. Ребёнок контактный?
Ребенку 1.5 года есть ли аутизм
21 ответДобрый вечер! Ребенку 1.5 года, что настораживает: Стал иногда ходить на носочках, при радости передергивает , может махать ручками , кружиться( например тут гостил у бабушки, мы с папой пришли, начал топтаться и кружиться , открывать рот широко). Еще с 8 месячного возраста...
Здравствуйте! Детки в 1,5г еще не могут контролировать свои эмоции, поэтому при их переизбытке могут кружиться, хлопать, махать ручками и тд. Скажите, зрительный контакт есть, обращённую речь понимает полностью,на площадке другими детками интересуется? Можете пройти тест МЧАТ, посмотреть результаты
Адаптация в садике
23 ответаЗдравствуйте! Моей дочке 2.2, я мама нахожусь в декрете, на работу планирую выходить когда дочке будет 3 года. Дали место в саду, решила попробовать начать водить, с условием, что если ребёнку будет тяжело, сместить начало хождения на весну (тк на работу выходить в любом...
Евгения, доброго дня. Вы можете выбрать оба варианта. Дети в этом возрасте (тем более ещё пока невербальные) ещё сильно привязаны именно к взрослому. Взрослый играет огромную роль как в общем развитии так и в развитии привязанности. До 3 (а то и до 4) лет, у детей нет ярко выраженной потребности в общении с другими детьми и это нормально. А вот взрослый - очень значим. И если этот взрослый вызывает такую реакцию то, конечно, лучше водить к тому взрослому с которым она чувствует себя в безопасности. И желательно, чтобы детей было немного и внимания взрослого хватало на всех.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Оцените развитие ребёнка
33 ответаДобрый день, сыну 2 года и 5 месяцев, ходит в садик 3 месяца, месяц ходили на прогулку и всё было хорошо, потом зашли в группу, слёзы и истерики, две недели он привыкал, потом потекли сопельки, две недели дома, пошел в сад и всё по новому, неделю ходит, неделю дома. В садике...
Здравствуйте! По описанию ничего плохого не вижу . Задержки развития нет . Идет формирование характера ; ребенок учится проявлять эмоции , выражать свои желания ; плюс процесс адаптации в детском саду. Неусидчивость , повышенная возбудимость - это норма для всех детей раннего возраста; до 4-5 лет не считается патологией . Ребенок смышленый; есть понимание и просьб и обращенной речи . Развивайте мелкую моторику; больше разговаривать; сад продолжайте посещать для развития и социализации