Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 4 года. С 3 лет ходим в садик ( с мая 24 года). Адаптация так и не прошла. В садике ничего не ест совсем и ни с кем не общается. Воспитатели говорят что весь день сидит на стуле и не играет. Заниматься там тоже отказывается. Если воспитатели...
Здравствуйте!
Ситуация действительно требует внимания. То, что ребёнок так резко меняет поведение в садике, говорит о высокой тревожности в этой среде. Возможно, его чувствительность к громким звукам и напряжённой атмосфере играет роль — даже если кричат не на него, это может его пугать.
Год без адаптации — достаточно долгий срок. Важно понять, есть ли возможность смягчить условия: например, сократить время пребывания, найти более спокойную группу или воспитателя. Если есть вариант оставить его дома ещё на некоторое время — это можно рассмотреть, чтобы не усугублять стресс.
При этом социализация важна, но она не обязательно должна проходить через садик. Можно пробовать мягкие альтернативы: развивающие занятия в малых группах, где меньше шума и давления.
Если решите возвращаться в садик, подготовьте ребёнка: играйте в «садик» дома, проигрывайте тревожащие моменты, рисуйте их. Важно дать ему ощущение контроля — например, договориться, что он проведёт там только час, а потом вы его заберёте.
Попробуйте постепенное возвращение в сад (короткие посещения + договорённость с воспитателями о мягком режиме). Если сопротивление сохранится — консультация детского психолога поможет прояснить причины. Важно не давить, а искать комфортный для ребёнка путь социализации. 🌿
Добрый день. Сыну 3.7 . Абсолютно не творческий ребёнок. Не любит рисовать и раскрашивать от слова совсем. Пробовали и красками и фломастерами и мелками. Использовали разные раскраски.Ни в какую. Стоит ли бить тревогу . Воспитательница каждый день высказывает что он не...
Анна, поняла вас. Насчет шнуровки это к слову про мелкую моторику, которая напрямую связана с речью.
По ответу можно сделать вывод, что мелкая моторика есть и речь по возрасту, также, исходя из вашего описания, есть данные за стресс у ребенка, вероятно, зацикленность воспитателя может вызывать тревогу, особенно если воспитатель стыдит мальчика, сравнивает и т. д.
Полагаю, что есть смысл обсудить с ней эти моменты и позволить ребенку рисовать так, как он умеет, хочет, а не так, как написано в методичке .
Болит рука, живот это маркеры того, что ребенок беспокоится, сейчас полезнее снизить стресс , чем добиться от ребенка штриховку
Здравствуйте! Сыну сейчас 1,8 г. и у нас проблемы с питанием. Очень хотелось бы услышать мнение профессионала. С рождения сын на грудном вскармливании, прикорм начала вводить в 6 мес один раз в день. Кушали баночное пюре, тк была зима и я боялась брать в магазине свежие...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброе утро. Ребенку 3.3. Очень сильная привязанность к маме. В сад мы пошли первый раз в 2.1 год, категорически не воспринимал его, истерики слезы, отказ от еды в саду. Часто болел, 2-3 дня ходим и 2-3 недели на больничном и так продолжалось пол года. К саду так и не...
Здравствуйте. Резкое усиление истерик может говорить о нарастающем стрессе. Может быть 3 недели адаптации оказались недостаточными и сейчас накопилась усталость. Нужно понять, что именно провоцирует такие сильные реакции, что говорит ребенок? Может попробовать отводить его в сад вам? Как проходят ваши утренние ритуалы? Понаблюдайте за его поведением дома, нет ли изменений в настроении, сне, аппетите? Попробуйте снизить ожидания от сада, пусть просто посидит рядом с детьми, этого уже достаточно. Поддерживайте его дома, дайте больше телесного контакта и внимания.
Здравствуйте. Ребенку 2 месяца сейчас. В 1 месяц с удовольствием лежал на животе, рассматривал картинки и игрушки по 30-40 секунд впереди себя (держал голову), не плакал. "Столбиком" не очень любил. Потом произошло падение из автолюльки, малыш выпал лицом вперёд на пол,...
Здравствуйте.
Откажитесь временно от выкладываний на животик-видимо, малыш сильно испугался. Со временем ребенок забудет и снова возобновите выкладывание на животик.
Здравствуйте!
Моему сыну 5 лет. Ориентировочно в 2-3 года запротестовал в отпуске «Не хочу обуваться» мы пробовали уговорить, он стоял на своем, в общем ходил по улицам у нас или босиком, или в носках. В плохую погоду, в дождь, приходилось всячески уговаривать, но до...
Виктория, здравствуйте!
насколько понимаю из вашего рассказа- история длится уже давно и естественно- сын привык к такой ситуации))
Тут есть особенность- пишите- ч отцом меньше это проявляется и все таки там слушается. Значит скорее что то в самом начале пошло по - привлечению вашего внимания к нему. потом усилилось - как раз вниманием)) Когда мама настаивает. потом упрашивает и тд. делать что то .
Да сейчас уже мальчик большой и имеет такую привычку. Но все можно потихоньку наладить))
Как в саду? там он сам обувается, одевается- как ходит на улицу? Если у бабушки без вас- как происходят такие ситуации?
там же справляется?
Понимаю, что Вам трудно и естественно устали от борьбы. Но тут как раз стоит поменять тактику- не бороться, а лавировать))Вы пытаетесь либо идти в напор или уступать. Пересмотрите тактику. Только будьте последовательны. Он ведь готов что утром мама будет уговаривать надевать носки и тд. А Вы удивите- скажите ему - давай, умываться. завтракать и я тебя одену. Да, прям одевайте его спокойно- он достаточно уже взрослый и точно видит как это делают дети в саду. да и совсем осталось мало времени, когда ему захочется "быть взрослым" и показывать это другим детям. Побудьте с ним как с маленьким)) но это будет совсем чуть чуть...Да и про носки- сейчас уже у вас будет теплее- можно проще относиться. Например не надел носки в сад- а там его не принимают, оставьте носочки рядом с ним , поцелуйте и идите на работу- он уже должен потихоньку учиться справляться с последствиями.
Если на выходных куда то собираетесь или много дел интересных для него- то вы как он и хочет одеваете его, делаете то что запланировали- но например- какую то важную ему мелочь- не доделали- извини, но в другой раз, мне не хватило времени, пока одевала тебя уже не успела) То есть- без борьбы, а потихоньку направлять его внимание в ту сторону- где его такое сопротивление становится для него не выгодным))
На самом деле это как раз и есть тот контроль и то к чему вы стремитесь- научить его стать самостоятельным. прислушиваться к Вам-0 но вы используете не прямое давление(Вы ведь не сможете поменять ребенка- у него свой характер и особенности и это прекрасно)- но сможете научить его видеть плюсы и минусы своего поведения и поступков)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! С девушкой встречаемся недавно, секса нету, я и не против, только после свадьбы. Извращенка, очень игривая, любит потрогать прилюдно. В отношениях присутствует оральный секс с ее стороны, очень любит минет. Когда раздевается, трусы не снимает, говорит боится,...
Данил, чтобы узнать причину, нужно уточнить её у Вашей партнёрши, а гадания, в заочном виде, на сайте, вряд ли принесут Вам облегчение!? Если есть много дополнительной информации и присутствует желание поделиться ей, чтобы разобраться в себе и отношениях, можно проконсультироваться дистанционно: по телефону или скайпу. Звоните - поможем!
Здравствуйте! Дочери 4 года, второй год ходит в детский сад. С недавнего времени, недели 2-3 назад, у ребенка появилась привычка тянуть пальцы рук в рот (слюнявить, покусывать или просто держать). Раньше никогда такого не было, в младенчестве пальцы не сосала никогда. Сначала...
Добрый вечер, обсасывать пальцы, грызть ногти, теперь руки, все это время называл движений, любая навязчивость сводится к бессознательному желанию снижения уровня тревоги, девочка не может переварить тревогу, стресс, об этом также говорит, что идёт она туда со слезами, если вы в декрете, есть смысл забирать чуть пораньше из сада, вечером уделять именно ей персонально внимание, или выходные, из препаратов можно попить Тенотен детский по 1/2 Таб 3 раза в день -1 мес, сироп зайчонок по 1 чай ложке 2 раза в день- 1 мес, препараты ее немного успокоят, снизят тревогу. Зайчонок можно разбавить в воде, можно дать ложкой. Сейчас обсасывает пальцы, чтоб снять стресс, не уберете это сейчас- затем будет и просто как привычка
Добрый день ,подскажите пожалуйста по ряду вопросов, готовились поступать в детский сад ребенку 2 года и 11 месяцев, до этого никуда не ходил ,не говорит ,предварительно невролог поставил задержку психо-речевого развития и моторную алалию под знаком вопроса нам были...
Добрый день. В Вашем случае можно сделать ребенку прививку от кори и эпидпаротита, а вакцинацию от краснухи отложить. Второй вариант- сдать супруге кровь на антитела против краснухи, возможно они есть и Ваши опасения напрасны.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,дочка 3 года,не хочет ходить в сад,ходим с июля,сначала все было хорошо оставалась до 12,плакала только когда я уходила,потом успокаивалась,но последнюю неделю когда в группе постоянно плачет,а плачет до такой степени что потом ее начинает трясти и открывается...
Здравствуйте, Юлия! Как же мне знакома эта ситуация (со старшей дочей было тоже самое).
Давайте по порядку. Первое, что необходимо сделать, это понять, что ребенку сейчас очень плохо, раз тело уже так реагирует, и вам необходимо настроиться на разговор. Ваша задача помочь объяснить ребенку, почему ей так плохо, сама она не может, могла бы, сделала бы это давно. Далее, настраиваем себя на значимость этой причины, даже, если нам она покажется глупой, для ребенка она сверх значима. Прокрутите в голове все возможные причины перед разговором. Во время диалога, окажите малышке максимум поддержки, тепла, телесного контакта.
Резюмируя, Ваша задача найти причину, проявить эмпатию, поддержать, успокоить.
Надеюсь, у вас все получится!