Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 1 и 4 месяца, начал машинки выставлять как поезд рядочками пару месяцев назад, а недавно он начал абсолютно все выставлять в ряд (будь то обувь, фрукты, конфеты, игрушки мелкие, радугу деревянную) но при этом он реагирует на речь, пока просто болтает на...
Здравствуйте! Аутизм включает в себя нарушения 2 основных параметров в развитии ребенка:
1)нарушение социальной коммуникации и взаимодействия(отсутствие глазного контакта,постоянная неспособность устанавливать и поддерживать социальные связи,отсутствие жестов,непонимание эмоций окружающих
2)наличие стереотипных действий, движений, узкий круг интересов.
Из стереотипных действий-самые характерные-потряхивание кистями, кружение на месте.
Проходили ли вы модифицированный скрининговый тест на аутизм M-CHAT?
Около недели назад у ребенка появилось странное поведение, только во время приема пищи. Взгляд становится отстраненным, опускается вниз губа, напрягается лицо и руки, передергивает.
Взаимосвязь выявить не могу, время суток, температура еды, консистенция еды, длительность вб...
Здравствуйте, посмотрела ваше видео, больше похоже на вариант нормы, часто такое бывает как раз при прорезывании Зубов поэтому скорее всего есть связь с приемом пищи. Можно использовать гели а когда совсем не справочником давать нурофен. Если что то будет не нравится можно сделать ээг но в целом показаний к этому не вижу.
Здравствуйте. Сыну 2г1м. Беспокоит следущее:не говорит, мычит, звукоподражания нет (занимаемся каждый день), из слогов только "баа" На все, до 1,3-1,6лет было 5слов слогами,четко 2 нечетких, всё чаще замечаю рядочки из игрушек,но и др игры есть, "читает"книгу, танцует,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте 🤝 дочке скоро 1.11, на данный момент говорит только 1 слово - «кака», звуки есть ба, тя, да, дя, га, та, зи (мягко) и еще парочка. Указательный жест есть, но только в книжках картинки показать. Если чего-то хочет- просто тащит за руку. Маму, папу, брата, дедушку,...
То что дочка использует звуки дя и адя для просьбы это уже не просто лепет, а осмысленное речевое общение, пусть и на своем уровне. Это прекрасный мостик к словам. А вот молчание в ответ на вашу просьбу действительно показывает небольшой разрыв между пассивным словарем тем что она понимает и активным что использует сама. Попробуйте когда она молча тянет вас в нужную сторону на прогулке, озвучьте ее жест. Так пойдем на качели или пойдем к горке. Тем самым вы даете ей правильную речевую модель. Точно также когда она что то отдает молча. Возьмите предмет и радостно скажите спасибо, мяч или вот твоя кофта. Произносите слово четко и коротко.
Самое главное сейчас не требовать от нее сказать слово, а показывать как это слово используется в жизни. Ей нужно накопить достаточно звуковых образов чтобы начать их копировать. Если через пару месяцев новых слов не появится, тогда уже точно стоит найти логопеда для очной консультации и игровых занятий.
Здравствуйте! Ребенку 1 г. и 1 мес. Диагноз: синдром двигательных нарушений. Пониженный тонус нижних конечностей. Ползать по-пластунски начала в 9, только в год стала сама садиться с четверенек, не стоит у опоры совсем. Если поставить, то очень неустойчиво стоит. Мышцы очень...
Здравствуйте.
КФК в норме.
Диагностическое значение имеет превышение показателя не менее,чем в 1,5-2 раза.
Вам стоит пройти ЭНМГ нижних конечностей по стимуляциионной методике.
Есть видео как малыш проявляет двигательную активность?
Здравствуйте. Моей дочке год и 10 месяцев. Беспокоит развитие речи. Говорит только 4 слова мама кака баба на и всё! Девочка активная, контактная, любит играть , ходит в сад. Обращённую речь немного понимает, например некотрые команды выполняет дай мне, сядь на горшок, покажи...
Я бы рекомендовал до обследование : ЭЭГ мониторинг в течение 2 часов на предмет функциональной активности коры головного мозга. УЗДГ сосудов шеи, транскраниального перехода, головного мозга на предмет оценки мозгового кровообращения. Анализ крови на белок S100, NSE, гомоцистеин на предмет повреждения нервного волокна. В качестве начала лечения я бы рекомендовал кортексин 10 мг (разводить с 1.5 мл новокаина 0.5%) колоть в мышцу 1 раз в день 10 уколов чередовать с церебролизином 1.0 мл в/м 10 уколов. Одновременно с уколами Лецитин 1/2 чайной ложки 2 раза в сутки 2 мес. При перевозбуждении - пустырник 100 мг 2 раза в сутки. 1 мес.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенку год. Кесарево.мальчик. Месяцев с 9 крутит колеса, машины не катает. Спит довольно беспокойно, но это скорее на фоне зубов. Моляры воспалены.Буквально недавно научился перебегать с места до места. Играет в ладушки, смотрит в глаза, на имя отзывается. Из...
Здравствуйте . Пока сложно сказать есть ли проблема с развитием , к 1,5 годам уже примерно можно понять . В течении пары месяцев наблюдайте , появляются ли новые слоги или слова , жесты(указательный, пока , дай)
Добрый день. Нужен совет. Врач-психиатр посоветовал заменить магний в6, который сейчас даём ребенку (в ампулах для приема внутрь) на магний -треонат. Обосновав, что тот препарат неусваеватся. Я готова заменить, но есть нюанс. Мне важно знать сколько и в какой дозировке его...
добрый день, вероятность что магния треонат который будет в форме большой таблетки - вы сможете скормить ребенку очень мала, как показывает практика, поэтому я бы не советовала менять препарат, скажите как давно и в какой дозировке получает ребенок магний из ампул? какой то эффект замечаете?
Ребенку 1.7. В год была розеола 3 дня с температурой 39.3. До года говорила 5 слов. После начала только мычать. В 1.2 самостоятельно пошла, речь не вернулась. Сейчас лепечет, кричит на триггеры (пылесос, светофоры, перед сном бегает и кричит «бая-я, яхья»), выкрикивает букву...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребенок 1.2 месяца, плохо подражает звукам, знает только мама, папа, баба, дай(произносим как кай) да( ка) ам, знает ка показать что едет машина, каша( это у нас кака) а вот элементарное гав или мяу не получается, все остальное у него просто «к» есть соретры...
Здравствуйте.
По описанию есть небольшая темповая задержка речевого развития. В целом, малыш развит хорошо. С пониманием обращенной речи все в пределах возрастной нормы. Для стимуляции речевого развития рекомендуется использовать пальчиковые игры, делать массаж ладоней, больше разговаривать с малышом, проговаривая каждое свое действие.