Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Речь мальчика в 2.4 года
6 ответовДобрый день. Сыну почти 2.4 года, хотела бы узнать мнение по развитию его речи. Сейчас у него в обиходе много наречий и местоимений, мало существительных (почти нет и то в основном звукоподражание). Например, он говорит так, с жестом: Я сам, не буду, мама ко (мама,...
Здравствуйте! По описанию не похоже на задержку речи, словарный запас большой, также присутствует фразовая речь, произношение в таком возрасте может быть нечетким. Если ребенок понимает обращенную речь, что говорит о пассивном словарном запасе, то поводов для волнения нет. Рекомендуется развивать мелкую моторику рук для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга, минимизация гаджетов, больше читать книги с ребенком, можно проконсультироваться с логопедом.
Слабая речь в 2,5 года
18 ответовЗдравствуйте. Ребёнку 2,5г слабоват словарный запас, папа, мама(только когда, что очень нужно), говорю скажи мама он смеётся и в ответ папа, ( один , два , три-говорит (и) , пять(пя), говорит звуки животных, квадрат (каба) , отлично собирает сортеры как по цветам так и по...
Здравствуйте, рос и развивался соответственно возрасту ребенок ??
Ребёнок не понимает обращённую речь
25 ответовЗдравствуйте, ребёнку 1 год и 2 месяца. Он никак не реагирует на вопрос «где мама? где папа?», не проявляет эмоций к маме (не радуется когда мама приходит, не переживает когда мама уходит), также как и к папе. Не реагирует на просьбы «дай», не приносит и не ищет какие-то...
Пока что рано говорить про аутизм. Но задержка развития есть,поэтому время лучше не тратить зря.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Отсутствует речь в 1,8 года
15 ответовДобрый день. Подскажите пожалуйста очень волнуюсь за сына, 5 июня исполнилось 1,8, до сих пор ничего не говорит, на имя отзывается не всегда, может поднять голову или повернуться, но никогда не подбегает. Долгое время показывал в книжках все моим пальцем, на то что ему...
Здравствуйте. По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития. Я бы рекомендовала искать причину. Необходимо провести обследование для выявления причин,которые провоцируют отставание в развитии. -консультация сурдолога -АСВП -ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ 2 часа во время сна -УЗДГ БЦС -кровь на Т4 свободный, ТТГ, NSE, белок S100. Начните занятия сенсорной интеграцией.
Речь ребенка в 1,6 годика
16 ответовДобрый день ! Подскажите пожалуйста! Мальчик 1 год и 6 месяцев ! Говорит папа, баба, тррр ( это трактор) ки ( это киса) то есть звуками, мама говорит, но очень редко. Бытовые все просьбы выполняет, понимает, на имя окликается, на своем детском эмоционально разговаривает и...
Здравствуйте ! Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Речь и характерные движения руками
5 ответовЗдравствуйте! Моей дочери исполняется 2 года и мы посещали невролога, в конце приема врач сказал, что мы находимся на грани между нормой и грубого нарушения речи. Что произносит ребёнок: полностью простые слова- мама, папа, баба, деда, сыр, пить, бай-бай, спит, суп и т.д....
Здравствуйте! Ничего патологического судя по описанию нет. Речь до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития. Сейчас самое главное оценивать понимание обращённой речи- это пассивный словарный запас. По поводу движений кистями-это проявления повышенной нервной возбудимости, это нормально для детей раннего возраста. Сейчас акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, все проговаривать.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Помогите расшифровать анализ АСВП
6 ответовДевочка 2.3, ЗПРР, невролог ставит Сенсорную алалию, так как не понимает речь. Только на бытовом уровне. Говорит только звукоподражаниями. Стимов нет, общительная, говорит на своем языке.
Лучше всего помогает комплексный подход- ежедневные занятия с логопедом- дефектологом ( плюс выполнение домашнего задания от него) и занятия с нейропсихологом, а также применение ноотропной терапии ( препараты подбираются на очном приеме неврологом в согласно инструкции возрастным дозировкам). Возможно ещё дополнение физиотерапевтическими процедурами ( например, хороший эффект достигается при применении транскраниальной микрополяризации головного мозга- « Полярис»). При комплексном, регулярном. лечении добиться быстрого результата гораздо быстрее. Для более легкой организации ( чтобы было всё и сразу) можно обговорить с поликлиническим неврологом о получении направления на медицинскую реабилитацию в дневной стационар в детское неврологическое отделение.
Доброе время суток! У мужа последствия инсульта. Нарушения: речь не внятная, глотательный рефлекс и постоянно течёт слюна. Подскажите, пожалуйста можно ли что - нибудь сделать? Как лечить?
Здравствуйте. Вам должны были после выписки из стационара обьяснить как тренировать глотание. Кормить начинать пюреобразной пищей, как детское питание по консистенции. В тяжёлых случаях устанавливается назогастральный зонд. Если человек не может глотать, то пища попадает в легкие и вызывает аспирационную пневмонию
Расшифруйте пожалуйста ЭЭГ
8 ответовЗдравствуйте, расшифруйте пожалуйста анализы. К врачу еще не скоро, а я очень переживаю Ребенку 2.8, обратились к неврологу так как не запускается в полном обьеме речь
Здравствуйте, по Электроэнцефалограмме все допустимо, главное нет эпи активности (по этому исследованию можем исключить только эпи активность). Что беспокоит касаемо речи опишите более подробно? Ребенок понимает обращенную речь? Отмечаете положительную динамику?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. На узи брюшной полости обнаружена гиперплазия парапанкреатического лимфоузла. Размер 1,3х0,45 без признаков васкуляризации. Подскажите, пожалуйста, насколько это плохо? Какая вероятность, что речь идет об онкологии?
Здравствуйте Если судить по прикрепленному УЗИ - то описаны признаки совершенно нормального лимфоузла с двумя самыми важными критериями благополучия: 1 - короткая ось менее 15 мм 2- правильная геометрическая форма При соблюдении этих параметров все остальные не важны Однако УЗИ слабо визуализирует лимфоузлы брюшной полости - поэтому для уточнения рекомендуется выполнение МСКТ ОБП с контрастом