Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброе утро/ Дочка(в 7,5 лет) в этом году пойдет в 1 класс. Наша школа предлагает обучение с 1 по 4 класс по 4м системам: 1)Школа Россия(обычное традиц система,что идет с советских времен) 2) Эффектив обучение(ускоренная программа) 3) Система Эльконина-Давыдова(развив...
Здравствуйте.Я считаю,что одинаково важны и сами знания и умения применять эти знания.Очень много зависит от учителя,от его вовлечённости.Если уж говорить откровенно,то в настоящее время система ломается и совершенной системы особо нет.Если в советское время было строгое соблюдение методик преподавания,методов,то сейчас много пробуют и не доводят до конца.Я бы посоветовала такой вариант.Так как к пятому классу Вы войдете в традиционную систему,то параллельно нужно будет контролировать по тестам,основные блоки обучения по традиции с 1 по 4.Где то в системах это будет пересекаться,а где-то Вы сами ей это додадите.И тогда,она возьмёт много и от новой системы (кстати,хорошая идея в этой новой системе),и без труда вольется в 5 классе в традицию.Правильное решение всегда где то посередине.
Хондопротекторы после онкологии
4 ответаЗдравствуйте. У меня был лимфогранулемотоз (в 2008) была химиотерапии и обучение. Сейчас мне 50 лет начался артроз т.з бедренного сустава. Назначили хондропротекторы афлутоп. Можно мне их колоть? Не справоцирует вновь онкологии?
Здравствуйте, можно!
Вторичные изменения печени
8 ответовВ мае 2021 поставлен диагноз рак языка. Прошла химиотерапию и протонное обучение. После лечения прошел год. Сегодня проходила МРТ брюшной полости с контрастом. Заключение: МР картина вторичных изменений печени. Это метастазы?
посмотрела. Нужно обращаться к онкологу за выбором новой линии лечения. Описание метастазов. Чтобы сказать точно - биопсия любого очага печени.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Расшифровка ЭЭГ
13 ответовЗдравствуйте. Провели ночной видео ээг мониторинг моей дочке 11 лет, так как были подозрения на эпилепсию из-за кратковременных замираний в детстве. На данный момент ребенок на индивидуальном обучение по причине плохой памяти, плаксивости, не может усваивать материал вместе с...
Когнитивные функции могут страдать у ребенка чаще при синдроме дефицита внимания без гиперактивности ( учитывая по описанию что жалоб на гиперактивность нет). Основные причины это перенесенная гипоксия внутриутробно или в родах; генетическая предрасположенность ; нарушение баланса нейромедиаторов; часто причину не удастся установить . Для исключения органической патологии головного мозга показано проведение МРТ. Если все хорошо- упор на занятия с нейропсихологом; логопедом - дефектологом; рассмотреть вопрос о назначении ноотропной терапии
Субфебрильная температура
1 ответЗдравствуйте!Скажите пожалуйста,при субфебрильной теппературе дают ли справку на индивидуальное обучение?Я спрашиваю потому что мне в этой справке на отказали,и из-за этого мы остались на второй год обучения
Здравствуйте Температура тела 37,0-37,5 считается нормальной, если ребенок не предъявляет жалобы
Расшифровка исследования слуха
2 ответаДобрый день! Ребенку 7 лет, мало разговаривает, обращению речь понимает через раз, ничем не интересуется, обучение постоянно с отказами. По рекомендации психиатра сделали исследование слуха, хочется понять как с этим жить дальше.
Добрый день! Методика слуховых вызванных потенциалов это не совсем исследование слуха, точнее не исследование остроты слуха, а исследование особенностей восприятия речи и информации на слух. По данным исследования отмечено, что убедительных данных за Расстройства аутистического спектра не выявлено. Но имеются нарушения, связанные с восприятием информации, то есть ребенку трудно воспринимать речь,и соответственно, самому строить рассказ, имеются нарушения кратковременной памяти, имеются нарушения в зонах, отвечающих за поведение. Было рекомендовано повторить исследование через год в динамике. Такие нарушения чаще всего связаны с перенесенной внутриутробной гипоксией либо родовой травмой шейного отдела. Желательно выполнить МРТ головного мозга и УЗИ шейного отдела позвоночника и сосудов головного мозга. Необходимо проведение медикаментозного лечения. Неплохо помогает препарат Когитум в ампулах- пить по одной ампуле в день в течение месяца, курс повторить через полгода. Для улучшения кровообращения в головном мозге электрофорез Кавинтона на шейный отдел, курс 10 дней. Занятия с дефектологом и логопедом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
В 2022 году сыну была сделана операция по реконструкции передней крестообразной связки коленного сустава (связка была полностью разорвана, повреждён миниск). Через год заканчивает обучение. Призовут ли его в армию после такой операции?
Здравствуйте!Если произошло полное восстановление после операции,то противопоказаний к службе нет.
Мозг не даёт уснуть
1 ответВ момент, когда начинаю засыпать, в голове происходит что-то типа импульса, как будто небольшой разряд, из-за чего сон пропадает, бывает, иногда вздрагивает нога в момент засыпания. Перед сном могу выпить воды, а ближе к засыпанию замечаю, что во рту как будто сухо. Из-за...
Здравствуйте! 1.Скажите этот громкий взрыв в голове/ушах сопровождает при засыпании/пробуждении? Пока говорить рано, т.к. сведений не достаточно, но это может быть синдром взрывающейся головы. На фоне сильного стресса и особенностей ЦНС мог проявиться синдром взрывающейся головы (СВГ). Картина СВГ также может дополняться вспышками света, парастезиями, галлюцинаторными ощущениями. Наиболее частые провоцирующие факторы в развитии СВЗ: сбитый режим сна, депривация сна, стрессы и прием некоторых видов лекарств. Предрасполагающие факторы - наличие СВГ и иных расстройств сна у родителей, дедушек/бабушек. Это расстройство не несёт угрозы здоровью. Специальной терапии нет. Основными мерами являются: Наблюдение врачом неврологом, психообразование пациента, техники самозаверения о доброкачественности приводят к снижению частоты эпизодов и как правило ремиссии после полугода наблюдения, гигиена сна и психопрофилактика. ⚠️ Однако для точной диагностики и исключения иных причин способных вызывать схожую симптоматику (например повышенное внутричерепное давление, ишемия ГМ, воспалительные заболевания ср.ухв и т.д.) требуется обследование врачом неврологом и отоларингологом. 2. Если рассматривать сухость во рту, то она может иметь различные причины: на фоне приёма медикаментов, при тревожных расстройствах, при преддиабете и т.д. 3. Долгое засыпание на фоне беспокойства изза сосредоточенности на ощущениях скорее характерны для тревожного расстройства. Поэтому начать стоит с посещения: Терапевта - определить причину сухости во рту. Отоларинголога - исключить патологию по этой части. Психоневролога или психотерапевта и невролога (по поводу тревожности и эпизодов 《взрыв в голове/ушах》и др.неврологич.симптомов) С уважением, сомнолог, клинический психолог, нейропсихолог Маргарита Пикк
Здравствуйте! Сын вчера прилетел на обучение на Хайнань. Жаркий, очень влажный воздух. Стало тяжело дышать, иногда закашлевается,останавливается для отдыха. Он аллергик. В зданиях с кондиционером всё нормально. Как ему помочь? Уехал на год.
Пропить можно и до обследования. Препарат с действующим веществом монтелукаст + левоцетирезин 10+5 мг. Если не найдете, то тогда просто монтелукаст 10 мг + любой антигистаминный препарат. Обследование пройти чем раньше, тем лучше.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Исследование ээг
9 ответовДобрый день! Ребенку 7 лет, мало разговаривает, обращению речь понимает через раз, ничем не интересуется, обучение постоянно с отказами, бывают зациклённые фразы. По рекомендации психиатра/невролога сделали исследование ночного ээг, хочется объяснение простым языком.
Посмотрела результаты АСВП, а как ребёнок разговаривает? Есть фарфоровая речи, или говорит односложно словами? Скажите какие курсы реабилитаций уже проходили? Обучение по программе пмпк?