Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Помогите расшифровать
1 ответВопрос заключается в следующем , стала ощущать нехватку воздуха, именно тяжело вздохнуть , прогибаешься , руки поднимаешь вверх , чтоб вздохнуть , когда ложилась спать начинало дико трясти и вскакивала от того что не хватает воздуха , сейчас сплю легче обошла кучу врачей ,...
Добрый день! Учитывая описанную ситуацию, проведённую Спирометрию (желательно оценить все показатели, особенно ОФВ1, ЖЕЛ, ФЖЕЛ). Можно предположить, что так выглядит гипервентиляционный синдром. Учитывая, что на успокоительных препаратах становится немного легче. Но однозначно нужно собирать полный анамнез.
Задержка речи
20 ответовЗдравствуйте, у ребенка была расщелина неба и губы. Операции все сделали 2,8 не говорит. Только когда закрывает нос пальцами какие-то слова может произнести. Просьбы делает. Но на вопрос чей , кто сделал отвечает не правильно. Просьбы выполняет. В садике когда как то играет с...
Здравствуйте! По описанию есть признаки задержки речевого развития, что часто отмечается при врождённых аномалиях верхней челюсти и нёба. Можно проконсультироваться с логопедом по запуску речи. Далее, в более старшем возрасте начнёте заниматься с дефектологом, нейропсихологом.
Прошли курс лечения
22 ответаСейчас внуку 1 год и месяц. Прошли курс лечения. Меня смущает формы головы. По развитию начал ходить с поддержкой. Но не выполняет просьбы. Говорит мама, ай-,ай, но кажется неосознанно. Если что не нравится,нервничает.когда ест, еду разбрасывает. Руки в чашку сует. Просьбы не...
Растите здоровыми!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 2,7 плохо разговаривает.
2 ответаЗдравствуйте, всё понимает ,выполняет мелкие просьбы (подай чашку ,принеси книжку),мультики смотрит .Не говорит словочетания (мама дай).
Здравствуйте! Нужно обратиться к логопеду по запуску речи, проконсультироваться, начать занятия. Если эффекта не будет от занятий через 2-3 мес, тогда нужна очная консультация невролога. Сами дома тоже занимайтесь, показывайте разные карточки, играйте, развитие в этом возрасте только через игру. Читайте и рассказывайте стихи и сказки по возрасту, всё коментируйте, но простыми предложениями "едет машина"," машина большая", "бежит собака" и т. д. Если часто смотрит мультики, то следует убрать, даже если телевизор, гаджеты работают фоном.
Здравствуйте,дочь 1.8 лет,не отзывается на имя,не выполняет просьбы (принеси,положи,покажи итд),собирает пирамиду правда не правильно, знает какие игрушки идут в комплекте,например лошадка с куклой, будет сажать куклу на нее и играть,вытаскивает и вставляет палочки в...
Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Получится пройти тестирование мчат? По возможности покажитесь сурдологу, еще можно сделать ээг а от этого отталкиваться. Сейчас можно посещать занятия мама плюс малыш если есть желание.
Мальчик 14 лет , возраст отрицания , мое мнение или просьбы игнорирует. Грубит , хамит в случае конфликта уходит из дома
Здравствуйте! Подростковый возраст — этап активного поиска автономии, где границы часто проверяются через конфликт. Важно сохранять спокойствие и последовательность: обозначайте свои чувства без обвинений («Я переживаю, когда ты уходишь»), показывая, что его эмоции тоже значимы. Старайтесь сместить фокус с прямых указаний на диалог: задавайте открытые вопросы, давая пространство для выражения его позиции, даже если она звучит резко. Это не означает соглашаться с грубостью, но помогает снизить накал. Фиксируйте четкие границы («Говорить грубо — неприемлемо»), одновременно предлагая выбор там, где это возможно («Ты можешь обсудить это сейчас или через час»). Поддерживайте контакт через совместные нейтральные активности — иногда доверие рождается в моменты, свободные от требований. Помните: его отдаление — не поражение вашей роли, а часть сепарации. Однако если уходы из дома учащаются или вы чувствуете угрозу его безопасности, важно подключить специалиста. И не забывайте заботиться о себе — ваша устойчивость сейчас ключевой ресурс для него.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, заранее благодарю за ответы, ситуация следующая. ребенку (мальчик) 1 год 3 месяца полных было 20 октября, до года развивался в пределах нормы: физические навыки (рано не делал ничего, пухляш, но в норме входил всегда), повторял мама/папа/баба/дай/на кошек...
Здравствуйте! По описанию ничего настораживающего нет, моторное развитие соответствует возрасту, а психоречевое находится в стадии формирования, как и укзательный жест, который формируется до 18 месяцев. В данном возрасте страх чужих людей, в том числе детей, является нормой, в процессе социализации контакт будет более активный. Рекомендуется развивать мелкую моторику для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга - сортеры, бизиборды, игрушки с кнопками, больше читать книг и показывать пальцем и просить показывать пальцем картинки, ограничение телевизора, даже фоном, это затрудняет восприятие и воспроизведение информации ребенком.
Ээг , дочке 2 года, не говорит
10 ответовПомогите расшифровать ээг , дочке 2 года речи нет толком, но все просьбы выполняет, показывает просьбы жестами , знает практически всех животных,планеты, все часть тела и показывает , и многое другое . себя обслуживает (обувается, кушает, пьет из кружки, раздевается) (если...
Здравствуйте, всё в порядке у вас на Ээг, главное, что на ЭЭГ нет эпи активности, с этой целью и выполняем исследование. То есть эпилепсии нет, остальные записи не имеют клинического значения. По описанию есть темповая задержка речевого развития, ничего страшного в этом нет, речь ещё развивается. Детский сад посещаете?
Ребёнок не реагирует на просьбы
13 ответовЗдравствуйте уважаемые врачи !!!! Скажите пожалуйста, дочка , ей 11 месяцев и 6 дней . Тревожит следующее : отзывается на имя через раз , могу позвать -сразу повернётся , а иной раз могу прям долго звать и ноль реакции, не понимает просьб - прошу принести тот или иной предмет...
Здравствуйте, в данном случае судя по описанию ничего страшного нет, нормальная реакция реьенка в данном возрасте, она вам и не должна приносить предметы, если ей это не интересно
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не выполняет простые просьбы
8 ответовРебенку 1,2 беспокоит, что он не отзывается на имя, плохо смотрит в глаза. Знает слова мама, папа , несколько звуков, на собак произносит гав. Но не понимает о чем его просят и что ему говорят. Сидеть и ползать начал поздно, до сих пор не ходит, только около опоры и за ручки....
Вера, здравствуйте. Простите за ожидание ответа. Я считай в таких случаях нужно для начала оценить очно психомоторное развитие малыша, это правильнее делать во время приема. Есть моменты которые я считаю также важно еще смотреть вместе с детским психиатром Но еще важно оценить нет ли проблем со стороны слуха, то есть методом исследования АСВП. Потому как всё равно должен быть полноценный контакт эмоциональный с мамой, улыбка, выражение эмоций. Также еще может влиять на обедненность эмоций и частое включение мультиков , то есть вот их мы вообще рекомендуем до трех лет не показывать, чтобы не переутомлять ребёнка.