Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчику 1 год и 7 месяцев, он практически ничего не говорит только мама и пару слогов. Если прошу сказать что-то не говорит. На свое имя не откликается. Игрушками интересуется. Активный. Зрительный контакт есть. Но если что то попросить сделать то не делает.
Добрый день. Ребёнку 5 лет. Назначили препарат экселон 4,6 пластырь. Ранее принимали акатинол, глиатилин, цераксон, гаммалон - положительные результаты. Экселон 4,6 назначен по схеме 1/4 5 дней раз в сутки, затем по 1/2 пластыря 2 месяца. Смущает отсутствие информации о...
Препораты хороший и относительно новая форма у нас. Он улучшает когнетивных функции. Повышая выработку ацетилхолина. Но детям надо применять с осторожностью, но не потому что он оказывает вредное действие, а потому, что исследования нв этой группе пациентов не проводилось. Вредного воздействия на организм не отмечено.
Здравствуйте!
Ребенку 2,8 родился с небольшой гипоксией. Физически развивался нормально. В 6мес пополз, в 11,5 мес начал ходить. Кушает ложкой сам, пьет из кружки, на горошек ходит, сам снимает штаны и надевает, ходит на унитаз тоже. Сам надевает обувь на липучке, головной...
Здравствуйте, по описанию похоже на темповую задержку речи, касаемо дообследования можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. В целом вы все делаете верно. К сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочери 5лет 7мес.Ставят F84.8 спецефич.задержка психоречевого развития,дисфазия(алалия()смешанная,органическая энцефалопатия,СДВГ ВУИ-ВЭБ слова понемногу пошли но предложений нет,пьем лекарства,занятия как быть дальше?
Ребенку 2,7. Не разговаривает. Только мама, папа, да. И то будто с дыханием произносит эти слова, как-то покрикивая. Постоянно моргает глазами, либо кривит рот. Стал издавать странные звуки, будто сглатывает громко. Ходили и к нейропсихологу, логопеду, неврологу. Ничего не...
Здравствуйте. Ваша проблема требует внимания. Для более детального изучения вопроса необходимо немного больше информации. Расскажите, невролог ставил какой-то диагноз?Что говорили другие специалисты? Есть ещё какие-то моменты в развитии, которые вас беспокоят? Тики появляются когда ребенок находится в состоянии стресса или сами по себе?
Добрый день. У меня двойня моно ди. Рожала самостоятельно в 36.2 недели
У первого малыша была гипоксия. С ним к вам и обращаюсь. Он отстает в развитии. Нам сейчас 1.6
Он не говорит ничего. У него нет указательного жеста. Месяца 3 назад мог например мячик принести если...
Здравствуйте.
Есть признаки задержки психо-речевого развития.
Первично необходимо исключить нарушение слуха-показана консультация сурдолога.
Так же стоит пройти видеомониторинг ЭЭГ(дневной или ночной не менее 2 часов) для исключения эпиактивности,что может быть причиной задержки у малыша.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 1.5 года.
Речь понимает на все 100% ( понимаем двухсложные конструкции: возьми игрушку и положи на стол , иди на кухню и принеси свою бутылку ). Но очень сильно ограничен словарный запас ( гав , мяу , ням ням , дай , да, имитирует трактор когда видит (тр...
Здравствуйте
Повода для волнения не вижу
Вероятнее лишь темповая задержка, признаков аутизма по описанию нет
В норме Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Здравствуйте. Из всего назначенного оставляем массаж, подключаем остепата. Плюс логомассаж, занятия с логопедом или дефектологом, бассейн хорошо повышает нейродинамику. Из препаратов-витамин д, омега 3
Здравствуйте двойня мальчики не говорят , почти не понимают обращению речь, проверяли слух у сурдолога квсп и остальное все в норме. Начало занятия с нейропсихологом , она сказала что им нужно помочь так как два языка в семье двойня , звукоподражание есть . Интересует можно...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Уважаемые врачи. Моему малышу 2 года и 9 месяцев. 3й ребенок в семье. Старшим 17 и 12 лет. С координацией и мелкой моторикой идеально. Пошел в 9 месяцев. По физическому развитию опережаем сверстников. В 2,5 выучил алфавит сам, через приложение в телефоне, четко произносит...
Здравствуйте!Ваш ребенок обладает выдающимися способностями, что свидетельствует о его высоком интеллектуальном уровне. Отсутствие предложений может быть связано с незрелостью речевого аппарата, и это нормально для его возраста. К тому же, ему нравится петь, изучать языки и музыку, что указывает на творческий потенциал. Его склонность к порядку и симметрии также показатель зрелости. Поведение старшего поколения и его интересы показывают, что он любит структуру и организованность.
Из особенностей поведения ребенка можно выделить его тягу к музыке, языку и творчеству. Он проявляет высокую гибкость ума и способность усваивания информации. Важно помнить, что дети развиваются индивидуально, и различия в развитии являются нормой.