Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброй ночи. Ребёнку 1 год и 5 месяцев. Я с очень важным для меня вопросом. К году ребёнок реагировал на имя, не всегда, но реагировал, был лепет, слов простых не было совершенно, но как-будто что-то проскакивало «дай» «на» «папа» но точно не могу сказать, осознанно или нет....
Здравствуйте
В таких случаях рекомендую консультацию сурдолога
Можно пройти тестирование МЧАТ
В целом все допустимо для вашего возраста
Важна динамика
Убирайте просмотр мультиков
Походите в развивающий цент для детей от года , где есть логоритмика
Здравствуйте, ребëнку 1,7г
Из навыков:
В 9м говорил мама
В 10-12м говорил баба, папа, диди, дай, не не, ай ай, изображал звуки машины
В год показывал как делает собачка, киса
После 1,1-1,2 говорит только мама по требованию, баба и папа и дзь дзь, кивает да/нет
Знает без...
Здравствуйте! Поводов для переживания нет. Есть полностью понимание обращённой речи- значит есть большой пассивный словарный запас. В этом возрасте когда дети заняты, увлечены чем то- могут не реагировать на имя, это нормально. А так малыш откликается, есть указательный жест, зрительный контакт; все понимает- нет абсолютно никаких признаков аутизма. До 2.5-3 лет речь находится в стадии активного развития. Сейчас упор делать на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики; читайте книги; больше разговаривать. Постепенно заговорит, не переживайте. Показаний для медикаментозной терапии на данный момент нет
Мальчик 2года. До 1.5года были слова: где(искал пульт), мама, папа (но не скать чтоб обращенная речь-выдавал иногда), видел собаку говорил а-а, машину водил говорил бууу,
Потом замолчал. Теперь начал лепетать на непонятном языке. В 1.5 года перенесли пневмонию, потом орви за...
Здравствуйте, на счет аутизма спорно, но в плане диагноза алалия идет в рамках зпр, т.е. в определеныный момент у ребёнка произошел откат по речи и сейчас задержка. Вам сейчас надо полностью телевизор убрать, пока речь не вернется, активно заниматься дома развитием и с нейрологопедом, можно хорошо скомпенсировать состояние в таком возрасте .
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Малышу через 10 дней будет годик. Волнует то, что не стоит сам без опоры и не ходит сам без опоры.
У опоры встал в 9 месяцев, в 10 научился потихоньку ходить возле опоры и сейчас ходит так по всей квартире, держась за диваны, стенки, шкафы. Также может ходить,...
у детей такое бывает, особенно если к ним повышенное внимание, и этот человек на него пристально смотрит, это наоборот говорит об адекватном психическом развитии, что ребенок уже понимает свой/чужой, часто такое бывает и на родственников дальних, которые к ребенку тянутся, а ребенок например его знать не знает, такое бывает до 2-2,5 лет
Здравствуйте. Сыну 1 год и 5 месяцев, замечаю отставание в развитии, начиталась, что все признаки аутизма, не нахожу себе места теперь.
Не понимает обращенную речь! Рассказываю, показываю, не слушает меня вообще, уходит и занимается своими делами. Но если я говорю иди ко...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.
Я накрутила себя по страшному , плачу третий день, мне кажется, что у дочки аутизм. Ей 2 года ровно, она не говорит ничего , до этого говорила гол и гав гав , но перестала это говорить. Мама, папа, да , дай не говорит и не говорила. Указательного жеста нет, вместо этого она...
Отлично, Ольга, что со слухом у Дашеньки всё в порядке, это снимает один из самых частых вопросов при задержке речи. Значит, причина не в восприятии, а именно в моторной сфере. Поэтому самым правильным шагом сейчас будет добавить адаптивку и продолжить занятия с нейропсихологом. Плюс,как писала выше, консультация логопеда.
Дома, Ольга, делайте сейчас основной акцент также на развитии крупной (ортокрврики, ползанье , лазанье, перешагивание предметов, хождение по бардюрам за ручку, по лесенке вверх-вниз и тд) и мелкой моторики.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, моему ребёнку 2 года и 3 месяца, стремительные роды естественные роды, гипоксия во время беременности, 3 недели лежали в реанимации, не поступала глюкоза.
В месяц начал произносить звуки, гудение, смех, затем агуканье и тд, всё как положено, сел в 8,5, пополз...
Здравствуйте. Однозначно каких- то критериев аутизма не наблюдаю! Все же там картина иная. Тут больше именно воспитательный момент, демонстрация своих реакций ребенку . Когда пришел пара ребенка, демонстрируйте как его надо встречать, сами идете и обнимаете . С кручением тут не главный критерий. В этом возрасте ребенок учится манипулировать уже( конечно не осознанно). Но он это делает! Поэтому проследить можно связь истерик с чем либо.
Разговаривает на своем, но смотрит в глаза что то говорит но не понятно. Говорит слов 20-30, но как бы не постоянно, обращено говорит Ляля бай бай когда видит куклу, или телефон говорит Ало, мама папа обращено но не всегда. Указательный жест вроде и есть вроде и нет,...
Невролог, Сомнолог, Детский невролог, Функциональный диагност
Здравствуйте
Ээг это метод исследования , который оценивает функциональное состояние коры. Эпи если нет это хорошо, но что с основными ритмами?
По вашему описанию не похоже на РАС, есть темповая задержка, но не РАС
Рекомендую найти хорошего нейропсихологию и начать занятия , желательно 1 на 1, не групповые а так же занятия на запуск речи
До 3 х можно обойтись без медикаментозной терапии , в 3 года смотреть динамику развития
Добрый день!
Дочери 1 год и 5 месяцев от рождения (родилась в 33 недели 1865гр и 44см). Родоразрешение путем кс, показание умеренная преэклампсия, кровоизлияний не было, гипоксии не зафиксировано, дышала сразу сама (за неделю до кс ставили дексаметазон).
В физическом плане...
Здравствуйте. Все равно учитывая, то, что ребёнок родился немного раньше -это не стоит сбрасывать. По описанию мне показалось, что для развивающих занятий лепкой и рисованием ребёнок ещё мал. То, что нет указательного жеста ещё не значит, что всё плохо. Ведь ребёнок если что-то хочет, то просит Вас это ему дать.
Не стоит сравнивать детей. Каждый развивается в своём темпе. Понаблюдайте, что интересно Вашему ребёнку. По поводу навыков гигиены -это возможно тоже ещё не до конца понятно ребёнку. Если пока горшок отрицается, настаивает не нужно. Чистка зубов тоже дело не всегда любимое для детей. Попробуйте показать ребёнку как Вы умывайтесь, почему важно ухаживать за зубами. Можно попробовать в игровой форме.
В целом что-то страшное по описанию не увидела. Если волнуетесь всё ли хорошо, можно проконсультироваться очно с детским неврологом.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер! Ребенку 11 мес. Интересует развитие ребенка и сон. 1) развит ли ребенок по возрасту: отклик на имя есть , в глаза смотрит, понимает «дай», «на», может взять в руки игрушку которую называешь и принести , но не всегда(если она в поле зрения так скажем), говорит...
Здравствуйте.
Набор навыков достаточно хороший для возраста ребенка.
Указательный жест в норме появляется с 9 до 18 месяцев. Старайтесь выделять пальчик ребенка и учить его показывать им на плоскости, затем в пространстве-обязательно научится.
Насчет ладушек-это необязательный навык.
Привет малыш может научиться махать позже-это вариант нормы.
По поводу сна-на грудном вскармливании, особенно на фоне синдрома прорезывания зубов, детки как правило, плохо спят. У малыша сформировалась ассоциация-"грудь-сон". У кого-то это соска, у кого-то любимая игрушка, а на ГВ детки предпочитают мамину грудь.