Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозреваю у ребенка рас в 1,5 года
19 ответовРебенку полтора года, замечаю некоторые признаки рас - при нервном напряжении может немного помахать руками (при радости или злости) - начал раставлять некоторые игрушки в ряд, стулья в ряд, ложимся спать, тоже берет игрушки и может вокруг себя их раставить; - зрительный...
За этим тоже нужно понаблюдать. Но учитывая что откликается на посторонних больше похоже на вариант нормы.
Мальчик 9 лет, третий год занимается футболом. Нагрузки 21/22г.- 3-5 ч. в неделю, 22/23г. - 8 ч. в неделю. На занятии умеренные нагрузки, 60% времени упражнения с мячом в спокойном ритме, 40% собственно игровой части с ритмом 5-7 минут игры, 5-7 минут пауза пока другие...
Здравствуйте не переживайте, количество экстрасистол не опасно, спортом заниматься можно
Тревожность
135 ответовЗдравствуйте, в январе был стресс, потеряла папу. Так получилось что горе перенесла одна. Сама сдержанный человек в плане эмоций. Малость мнительная. И недавно в июле начало скакать давление. Был страх что со мной что-то случится, а у меня сын маленький, страх что с ним будет...
Здравствуйте! Вероятнее всего это генерализованное тревожное расстройство. Оно часто проявляется физическими симптомами: головокружение, чувство неустойчивости, тошнота, шум, пелена в голове, повышение АД, пульса, онемение в различных участках тела, не соответствующие определённой зоне иннервации нерва, пульсацией и подергиванием мышц в голове,теле и т п. Необходим очный приём доказательного невролога или психотерапевта для назначения препарата из группы СИОЗС( эсциталопрам, сертралин и др). Это самое современное лечение ГТР. Лечение не менее 12 месяцев при достижении эффекта. Либо начать с когнитивно-поведенческой психотерапии, которая также обладает доказанной эффективностью. Антидепрессанты не вызывают привыкания, это миф. Они не относятся к психотропным препаратам. Если здоровый человек начнёт принимать антидепрессанты, то не получит абсолютно никакого эффекта.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не выполняет инструкции и просьбы
6 ответовДобрый день! Моему сыну 1 год 2 месяца и 14 дней. Беспокоит ,что он не выполняет мои просьбы и простые инструкции. (Не показывает глазки ,носик и тд. Не покажет ,где мишка или зайчик ,не принесет по просьбе что то,не прибегает из другой комнаты ,когда зову,не машет пока...
Здравствуйте. Указательный жест есть?
Ребёнок 1.8 не разговаривает
9 ответовЗдравствуйте! Мальчик, 1.8 будет через неделю. Беспокоит то, что нет ни слогов, ни звукоподражания животным. Единственное что говорит - это "ам-ам" когда просит кушать или что-то перекусить, и "ка", когда наделал в штаны(к горшку не приучен пока). Ходит в садик, без слез, с...
Это не критично, крайние сроки когда ожидается указательный жест - 2 года. Но с учётом того, что отсутствует речь, обратиться к врачу и дообследоваться стоит.
РАС, ЗПРР или АЧ?
15 ответовЗдравствуйте! Помогите пожалуйста разобраться, очень переживаю:( Ребенку на данный момент 1,4. Рожден ПКС в 36.6. 7/8 по Апгар. До года развитие было в норме, встал на ножки в 11 мес, самостоятельно пошел в год и 2 нед. На данный момент настораживают следующие моменты: с 10...
Здравствуйте, можно думать о задержке развития, надо активно заниматься развитием, в таком возрасте хорошо все компенсируется .сделайте ээг, а в 2 года покажитесь на комиссию к психиатру.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 1,7 месяцев похоже на аутизм
7 ответов1. Есть зрительный контакт( когда ложимся спать, всегда залащит на меня трогает за уши, глаза , нос и смотрит в глаза) 2. Указательный жест тоже есть все показывает, и на улице тыкает пальцами( играет и в ладушки, и сороку ворону, машет пока, стучит тук-тук, показывает где...
Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство! Но описанные настораживающие симптомы не говорят за аутизм. Ни колеса , ни начало ходьбы в 1.1, ни цыпочки. Потому что основа аутизма - слабый социальный контакт , в том числе с родителями, стимминг (навязчивые движения), слабое понимание речи , ощущение ребенка на своей волне! Если малыш понимает ваши просьбы , то и речь подтянется , но нужно больше разговаривать с малышом , убрать тв даже фоном.
Проблемы в развитии
8 ответовЗдравствуйте, сыну 1.3. Сын не говорит до сих пор ни слова, только кряхтение и лепет, иногда есть "ба", когда бросает мяч. Жесты показывает крайне редко, в основном машет привет и нет, раньше делал ладушки, умеет давать пять. На имя может не...
В вашем случае консультация психиатра специализирующегося на раннем детском развитии оправдана даже в 1 год и 3 месяца. Описанные вами пустой взгляд и махи головой требуют исключения неврологической причины и дифференциальной диагностики с расстройствами аутистического спектра
Норма?РАС, алалия, зпрр ?
20 ответовРебенку будет 1 год - 22.10.25, он очень активный, сидеть на месте не любит, но если с ним сесть в манеж, будет с тобой долго сидеть, играть, мяч кидать любит, но больше он конечно, все подряд тянет сейчас в рот(зубы идут один за одним, сейчас 7,8), машинку может покатать,...
Растите здоровыми!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 2,3 г. Плохо откликается на Имя, зрительный контакт 50/50, плохая речь, говорит (мама, папа, ба (это собака), цветок, цветы, звезда, дам (дай), на, дом, остальное звукоподражаниями, либо первым и последним слогом из слова. Использует правильно междометья. Обращенную...
Здравствуйте ! Давайте разберём вашу ситуацию. Положительные моменты: 1. Развитие навыков.Дочка знает цвета, формы, понимает просьбы и приносит нужные предметы. 2. Активность и интерес к играм.Она любит танцевать, собирать пазлы, играть с конструктором и ухаживать за куклами. 3. Физическая активность. Ребёнок подвижен, любит бегать, кататься с горок и играть на детской площадке. 4. Эмоциональная реакция. Радуется, смеётся, проявляет эмоции. Проблемные области: 1. Реакция на имя и зрительный контакт.Отклик на имя и зрительный контакт нестабильны, что может указывать на возможные трудности с концентрацией внимания. 2. Задержка речевого развития. Речь ограничена несколькими словами и звукоподражанием, отсутствует плавная связная речь. 3. Интерес к мультикам. Возможно, просмотр мультфильмов оказывает негативное влияние на развитие ребёнка. 4. Социальное взаимодействие.Воспитатель отмечает, что дочка мало взаимодействует с другими детьми. Что можно сделать: 1. Исключить или ограничить просмотр мультфильмов.Сократите время просмотра до минимума или полностью откажитесь от них на некоторое время. Вместо этого больше читайте книги, играйте в развивающие игры и проводите время на свежем воздухе. 2. Больше активных игр и общения. Организуйте совместные игры, в которых нужно разговаривать, обсуждать происходящее, задавать вопросы и отвечать на них. 3. Посещение логопеда.Консультация с логопедом поможет определить уровень речевого развития и получить рекомендации по развитию речи. 4. Психолого-педагогическая поддержка. Рассмотрите возможность посещения психолога или дефектолога для дополнительной помощи в развитии социальных навыков и коммуникации. 5. Плановый визит к неврологу.