Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день ! Подскажите пожалуйста! Мальчик 1 год и 6 месяцев ! Говорит папа, баба, тррр ( это трактор) ки ( это киса) то есть звуками, мама говорит, но очень редко. Бытовые все просьбы выполняет, понимает, на имя окликается, на своем детском эмоционально разговаривает и...
Здравствуйте ! Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Добрый день ! Моему сыну недавно исполнилось 1,5 года , мы стала замечать , что он почти не реагирует на своё имя , когда смотрит мультики или чем- то занят , или гуляет , делает вид , что не слышит , хотя иногда отзывается . Зрительный контакт есть , указательный жест есть ,...
Здравствуйте!
Он почти не откликается на имя или все же откликается?
Если отклик есть, то это точно не патология, детки не всегда реагируют на имя, в большинстве случаев потому что чем-то заняты или просто не хотят откликаться.
Ребенку 3,4 года. ЗРР. Есть звуки, слова мама, папа, «дя», «дяй» и тп. Не все слова понимает, не все просьбы. Аутизма и других диагнозов нет. Слух проверяли - в норме. Идет на контакт с людьми. Ходит в сад. Выражает все эмоции. Активно занимаемся с педагогами, логопедом....
Здравствуйте!
Ээг нужно только для исключения эпилепсии, больше оно никакой информации по поводу развития ребёнка не даст, к сожалению.
Психиатр какой диагноз ставит? Если есть непонимание речи, задержка и активной речи , то это в рамках какого-то синдрома.
Обычно в таких случаях лечение идет только комплексное - логопеды , нейропсихологии, лфк если нужно и тд.
Тк речь невозможно вызвать таблетками и тд.
Но нужно понимать диагноз.
Диагностику у клинического психолога проходили?
С моторикой как дела?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нам 21 03.25. исполнился год
У нас нет указательного жеста, на имя откликается не всегда, ладушки не играет, раньше показывал «пока» или «привет» и говорил «отдай», и мамКогда плачет, а сейчас всего этого нет, просьбы выполнять, например, дай мячик, дай телефон, пульт,...
Здравствуйте! По описанию учитывая возраст ничего плохого не вижу . Указательный жест в норме формируется до 1.5 лет. Дети раннего возраста могут не всегда откликаться на имя например если чем то заняты или увлечены . Навык « пока- пока, ладушки», не является обязательным, в норме может появляться и после 1.5 лет. Навык самостоятельной ходьбы ребенок должен освоить до 1.5 лет. Старайтесь развивать мелкую моторику, больше разговаривать с малышом , все проговаривать, минимизируйте мультфильмы если даете
Ребёнок 2.9 не разговаривает , иногда мама Папа отдай , один , гав гав ! Слоги и буквы временами , просьбы повторяет если заинтересован! В садик ходит с 2.2!лепет был с 8-10 месяцев ! 2.6 были у невролога поставила диагноз ЗРР, назначил пантогам, тенотен , магнкб6, лецитин...
Здравствуйте! Обращённую речь понимает полностью? На имя реагирует? Как с другими детьми контактирует? Пантогам совсем не принимали ? Церетон в раннем возрасте не используется при задержках речи
Добрый день!
Ребенку 1,2 (недоношенный, родился на 31 неделе, у мамы была приэкламсия). Все у нас хорошо, кроме одного «но», у ребенка тремор рук (он машет руками в стороны перед грудью и бьет себя по груди как будто, или как мне сказал невролог: «так он выражает эмоции,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 3 года. Говорит мало слов,около десяти. Предложения не строит. Указательный жест есть, активно общается жестами,всегда придумывает новые. Играет в разные игры, придумывает что то. С детьми общается. Понимает все, просьбы все выполняет, активный. Вижу что он...
Здравствуйте уважаемые доктора. Девочка год и 3 не ходит самостоятельно, очень это беспокоит, т.к. старший сын пошёл в 10месяцев. Родились на сроке 39 и 4 дня, вес 3450,рост 52. Села в 8 месяцев, поползла в 10 месяцев, встала упоры в 10,5 месяцев. Что умеем: машет пока,...
Здравствуйте! Что вы имеете в виду под "самостоятельно проходит пол комнаты"? За ручку или без? У опоры спокойно ходит?
Норма освоения навыка самостоятельной ходьбы до 18м включительно. Каждый малыш развивается в своём темпе, ускорить или замедлить освоение навыка невозможно. Часто дети просто бояться ходить, особенно, если их водят за руку. До момента освоения навыка самостоятельной ходьбы водить за ручки не рекомендуется.
Здравствуйте!
В раннем возрасте у ребенка по УЗИ были выявлены расширенные желудочки. Сейчас в 2,1 года по назначению невролога прошли нейросонографию, сканирование сосудов мозга и шеи, узи шейного отдела позвоночника, электроэнцефалограмму.
Ребенок спокойный, спит хорошо,...
Здравствуйте. По данным НГС имеются незначительные ликворо-динамические изменения вследствие перенесенной внутриутробной или перинатальной гипоксии. По данным УЗИ сосудов имеется венозная дисциркуляция, скорее всего за счёт нестабильности шейных позвонков.
По ЭЭГ эпиактивность не зарегистрирована и это хорошо, в других случаях этот метод не информативный.
На данный момент нужно заниматься ежедневно с малышом, больше читать книги вслух,развивать мелкую моторику - лепка,пальчиковые краски,рисование, больше прогулок и игр на свежем воздухе,игры с участием других деток. Консультация логопеда, сурдолога,психолога.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здрасвуйте,ребенку 3, с года появились стимы ( при эмоциях машет» крылышками), так же тонус в ногах иногда ходит на носках. В глаза смотрит, просьбы выполняет, с детьми ладит, игрушками играет по назначению, в ряд не ставит, ласковый, на имя реагирует, нсли увлечен то не с...