Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сдвг? Аутизм?
6 ответовЗдравствуйте, мне 21 год. Город у нас маленький, платных психотерапевтов нет. Подскажите, замечаю за собой странности еще с детства. С моторикой у меня беда, потчерк ужасный, рисунки, лепка и тд. Все, что связанно с мелкой моторикой это не про меня. Даже в быту это видно...
Здравствуйте! На самом деле по такому описанию я не вижу признаков психиатрической патологии: описаны некоторые личностные и функциональные поведенческие особенности, не достигающие уровня патологии. Возможно имеется некоторый дефицит внимания, однако Вы описываете отсутствие не только возможности удерживать внимание, а непосредственно отсутствие интереса ко многим вещам. Однако нельзя исключать умеренный или высокий уровень тревожности, в рамках которого происходит "переход" к фантазиям как в варианту "подконтрольного" мира. Можете ли Вы сказать, что часто испытываете тревогу, беспокойство, напряжение?
Аутизм, отставание .
14 ответовРебеок 1,6 , откликается на имя , но не всегда , если увлечена чем-то , то не сразу , понимает где мячик , несет играть , любит собирать пирамидки , кубики , есть указательный жест в книжках , подражает животным (собака , киса , ёжик , корова , свинка , волк , сова , мышка ,...
Здравствуйте. По описанию можно предположить неравномерность психического развития, задержку речевого развития. На аутизм не похоже. Целесообразно начать занятия с нейропсихологом и логопедом. Смотрите, как справляется ребёнок в садике, усваивает ли программу. Также можно обратиться к детскому неврологу для назначения стимулирующей терапии (например, Кортексин ), это имеет больший эффект при комбинации с занятиями с логопедом и психологом.
Аутизм зпрр
20 ответовМоему сыну скоро год. Не отзывается на имя никогда, речь не понимает ,на маму не хочет смотреть-не могу завладеть его вниманием. Стала это подмечать месяцев в 11. До этого вроде норм было. Поздно сел и пополз- в 9 и 9,5 мес. Сейчас стоит и ходит у опоры. Поиграть с ним не...
Здравствуйте. Пока сложно сказать есть ли какая то патология , возраст маленький . Для начала проверьте слух, проконсультируйтесь с окулистом . Если мультики смотрит - исключите . Больше разговаривайте с ребёнком , приучайте к раннему чтению . Ведите речевой дневник , каждый месяц записывайте новые слова . В 1г 6 месяцев можно проконсультироваться с психиатром , в этом возрасте уже более менее можно понять есть ли проблема психического характера типа Аутизм .
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозреваю аутизм.
1 ответЗдравствуйте. Ребенок 2 года. Родился на 38 неделе, беременность первая, абортов, выкидышей не было. 8/9 по шкале. Отзывается на имя выборочно, в последнее время иногда ходит на носочках, машет руками «крылышки», не говорит, обращенную речь не понимает (только пошли и на)....
Здравствуйте, Азалия! По описанию есть настораживающие моменты(отсутствие уж, редкий отклик на имя, отсутствие речи и понимание обращённой речи), но это не обязательно аутизм, тк при аутизме первично нарушена коммуникативная сторона, а ваш малыш с детками взаимодействует. Можно предположить зпрр или сенсомоторную аллалию, но чтобы уточнить диагноз, вам сейчас нужно комплексно подойти к обследованию и диагностике (невролог, логопед, психолог, а также, может понадобиться консультация психиатра). Также, если слух проверяли давно, пройдите АСВП у сурдолога.
Аутизм или ?
14 ответовЗдравствуйте! Ребенку год и 2 месяца ровно . Умеет слазить и залазить с дивана , подниматься по ступенькам . Хороший глазной контакт . Когда становлюсь на весы , повторяет за мной и тоже становится , показываю язык , пытается тоже показать свой . Когда говорю идем ам ам...
Здравствуйте. Если ребенка попросить показать части тела( глазки, ушки, носик), то показывает? Близких различает? Если попросить подойти к папе, то безошибочно это делает? Жест "пока-пока" использует? Если есть видео как ребенок реагирует на имя, просьбы, то загрузите, пожалуйста, в яндекс диск.
Подозреваю Аутизм
8 ответовЗдравствуйте! Я может очень внушаю себе, но мне кажется что мой ребенок на свое имя не реагирует, могу 10 раз позвать не повернется, но когда я говорю на, возьми, смотри что мама дает, поворачивается смотрит на меня,ей 10 месяцев. С 5 до 8-9 месяцев когда звала смотрела на...
Редкий отклик это не патология, ребенок еще маленький, детки старше тоже не всегда реагируют, да и взрослые тоже, если чем-то заняты или им не интересно отзываться.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Про аутизм
23 ответаЗдравствуйте,дорогие врачи ! Меня очень смущает некоторые вещи в моем ребенке ! Ребенку 1.4 нет УЖ ,он показывает на кнопки лифта ,на звонок дверей ,на кнопки стиральной,но в пространстве нет,что он умеет ,пирамиду собирает ,некоторые просьбы выполняет ,свет включи выключи...
Здравствуйте! Не переживайте, в вашем описании данных за аутизм нет. Даже о задержке говорить не можем. Слишком маленький возраст, пока все идет так, как должно идти. Даже для похода к психиатру очно - рано. После двух лет покажитесь, на плановой диспансеризации или перед детским садом. Пока развивающие занятия по возрасту и не переживать.
Предполагаю аутизм
3 ответаСыну 1 год. Нет жестов, нет звукоподрожания, не выполняет просьбы. Дай, пока пока, ладушки - отсутствуют. В глаза смотрит, улыбается, понимает слово «нельзя», понимает изменение интонации, оборачивается на свое имя. Из чашки не пьет, ложкой не ест, пирамиду и сортеры не...
Здравствуйте В таких случаях рекомендуется очно исключить патологию слуха : асвп у сурдолога ЭЭГ - исключить патологическую активность В норме указательный жест и выполнение просьб формируется до 18 мес Время еще есть Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Аутизм, ЗПР?
10 ответовЗдравствуйте, подскажите пожалуйста. Есть странности в развитии ребенка, могут ли они быть симптомами аутизма или какого-то другого заболевания? Дочке ровно 1 годик. Родилась на 38 неделе. Вес 2700 при рождении. По физическому развитию все время отставание. Сидеть начала...
Есть темповая задержка моторного развития и задержка речевого развития. Данных за аутизм не вижу. Стоит пройти курс лечения пантогамом до 2 месяцев(он тоже хорошо стимулирует речевое развития). Больше разговаривайте с малышом,проговаривая каждое свое действие,развивайте мелкую моторику.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозреваю аутизм
1 ответЗдравствуйте. Ребенку 1год и 2 месяца. Родился на 39 недели беременности ( роды запланированные,второе кесерово) Вес 3340. Гулить начал в срок,пошел в 9.5 месяца. С прикорм проблем не было. Сейчас кушает самостоятельно( в тарелке правда выбирает мясо и кушает его руками),...
Здравствуйте! Судя по вашему описанию, на аутизм не похоже. 1. Ребенок с вами контактирует, просится на руки играет. Когда ребенок-аутист не идет на контакт, даже не смотрит в глаза. 2. Ваш ребенок играет в шнуровки, сортер и тд. У ребенка-аутиста стереотипное поведение, он стучит по игрушкам, не использует их по назначению, просьбы не выполняет. 3. Насчет речи. До 3х лет задержку речевого развития у детей не ставят как диагноз и в принципе не лечат. Считается, что ребенок разговорится сам, тем более у мальчиков речевой центр созревает медленнее, чем у девочек. Для стимуляции речи развивайте с ребенком мелкую моторику, читайте книги и пойте песенки, больше разговаривайте. Если ребенок что-то сказал невнятно, сделайте вид что ничего не поняли и не реагируйте на просьбу - у ребенка будет стимул объяснить, что ему нужно. Для беспокойств пока нет поводов, ваш малыш ещё слишком мал.