Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Ребенку 1,4 года, мальчик
Развивается хорошо, говорит много слов , собирает предложения. Очень активный, на месте не сидит-постоянно в движении. 2 месяца назад иногда подбегал ко мне и будто вжимался, я у него спрашивала в такие моменты «ты что-то боишься?» с...
Вообще, по-хорошему, нужно разбираться с психологом детским.
Из того, что пишете, напоминает эмоциональный шантаж: он выпрашивает таким способом "поглаживание". Возможно, ему не хватает телесно-эмоционального контакта. Но это гипотеза - надо проверять.
Попробуйте не утешать его, не разубеждать, а ровно (но с симпатией!) относиться к его всплескам. Разумеется его надо защищать от всяких действительно неожиданных вещей.
Удачи.
Добрый день!
Мальчик 1 годик и 5 месяцев очень мало говорит, не повторяет за нами звуки и слоги. Пошли в 11 месяцев, в годик были у невролога, сказали, что все в пределах нормы, указательный жест есть, играет в ладушки, иногда машет пока-пока, на имя откликается, но не...
Здравствуйте
Поводите в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика
Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляются фразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты ?растите здоровыми !
Добрый день. Моему ребенку пять лет. На данный момент у нас нет нормальной речи,он повторяет слова, но не очень хорошо и не всегда.Раньше и этого не было. Мы наблюдаемся у невролога уже 3 года. Продвижения вроде идёт, но очень медленно. Диагноз у нас ставят резидуальное...
Здравствуйте! По обследования: по ЭХоЭГ есть косвенные признаки внутричерепного давления, подтвердить нужно осмотром глазного дна у окулиста;по ЭЭГ нет эпиактивности и другой патологической активности - это хорошо (в плане терапии можно ноотропные и нейрометаболические препараты), есть признаки незрелости головного мозга вследствие перенесённой гипоксии.
Из обследований нужно сделать АСВП (Акустические стволовые вызванные потенциалы)– это способ медицинской диагностики, который регистрирует нарушения связи между органами слуха и головным мозгом.
Медикаментозную терапию продолжать обязательно, занятия с нейропсихологом, логопедом, дефектологом. Консультация психиатра.
Динамика будет пусть и не быстрая. Детский сад посещает ребёнок? Обычный или с логопедическим уклоном?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,ребенку 2,2 не говорит.ни одного слова,звукоподражания нет.ходим к нейропсихологу на занятия по запуску речи.. .пока результата нет.Понимание речи есть,указательный жест есть,на имя откликается,любит когда с рим играют,читают.Знает цвета и буквы,цифры,собирает...
Здравствуйте.
Во сколько ребенок начал реагировать на имя? Когда сформировался указательный жест?
Просьбы по типу: "Дай, принеси, покажи, выбрось" выполняет?
Здравствуйте! Моей дочери 2,4 речь потихоньку развивается, не прям хорошо говорит, но говорит, повторяет конец стихов, и тд
Три дня назад перестала говорить слова с : не; не могу, не мог, не пришла, говорит не не не не и потом не может сказать дальше слово! Очень переживаю и...
Здравствуйте. Сыну 1,10 до сих пор не говорит. Произносит мама, баба, ням, вы, кис. Иногда повторяет звуки животных и машин. Все понимает, кивает и качает головой вместо да и нет. В яслях с детьми общается, игрушками играет, любит малевать карандашом. Ест сам, на горшок...
Здравствуйте.
Словарный запас по возрасту должен быть более 300 слов,речь должна быть примитивной из 2 слов.
Поэтому задержка речевого развития есть.
То,что малыш активно использует указательный жест и выполняет просьбы свидетельствует о том,что с интеллектом все хорошо.
Активно развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,перебирание крупы под присмотром).
Больше разговаривайте с малышом,задавайте вопросы.
Из лечения советую:
*Пантокальцин в растворе по 1,3 мл 2 раза в день-8 недель
По схеме:
1 неделя-по 1,3 мл 1 раз в сутки
2,3,4,5,6,7 недели-по 1,3 мл 2 раза в сутки
8 неделя-по 1,3 мл 1 раз в день и отмена
До 17 часов,после еды(минут через 15-30)
Этот препарат помогает простимулировать речь.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 5,5 лет, были моменты тиков (шмыгал, моргал), давали магний, сейчас перестал, но начал говорить выдуманные слова, типа "дабыр" И целые фразы тоже выдуманные, особо не контролирует это, но редко. Сейчас ещё добавилось то что он комментирует действия,...
Моему ребенку 1,6 г. Не говорит ни одного слова, практически пропал лепет. Не понимает обращенную речь, нет указательного жеста. Не повторяет за взрослыми не действия, ни словач но звуки
нет ни единого слова. Травм никаких не было, было плановое кесарево, беременность...
Добрый день!
Вам необходимо пройти обследование у следующих специалистов: невролог, психиатр, лор-врач, офтальмолог, логопед.
Данные специалисты проведут диагностику и поставят диагноз, будет назначено лечение.
Начинать лучше с педиатра и невролога.
Всего Вам доброго!
Здравствуйте.
Подскажите, что нам посоветуете..
Ребёнку 3,1 года. Не разговаривает от слова совсем.
Осознанно говорит мама, нет. Иногда поёт песню, где можно услышать слова про каравай (как вам, каава,во какой..). Копирует старшего брата (ему 6), все его кривляния в том...
Здравствуйте.
Ситуация непростая,поскольку есть признаки задержки психо-речевого развития. Вполне возможно, что у ребёнка не моторная алалия, а сенсо-моторная алалия. Т.е есть проблемы не только с речевыми нарушениями ,но и с пониманием обращенной речи.
Необходимо дождаться АСВП и проделать курс БАК,Томатис.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 2 года, говорит, уж есть, разделенное внимание, части тела знает, контактный, повторяет все, во время просмотра мультиков повторяет движения (ку-ку, пока, дай и т.д)
Вот во время сильных удивлений, таким образом себя ведет, это не патология? Ссылку...