Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Тревожное расстройство
47 ответовЗдравствуйте! Прошу помочь разобраться в моей ситуации. Проблемы начались в феврале после сильного стресса. Я столкнулась с сильной внутренней тряской, апатией, полным отсутствием сил, пропал аппетит, наблюдались скачки сахара. Обычные успокоительные не помогали. Невролог...
Да, так как терапевтический эффект еще не раскрылся
Упало зрение, увеличился ПОЗ в 42 года
17 ответовДобрый день. Уважаемые доктора ! Мне 42 года ( скоро 43). В детстве было отличное зрение, близорукость появилась в 16 лет. Вначале около -1. К 25 годам около -2. К 33 годам примерно установилось между -2,75 или -3 Точнее очки были -3, линзы брала -2,75 , в последние пару...
Здравствуйте. Посмотрела фото. Да, пзо увеличилось. Но и миопия увеличилась. При увеличении миопии может быть увеличение пзо, тем более хрусталик прозрачный. В линзах -3 вам будет плохо видно. Особенно на левый глаз. За рулём я бы однозначно их не рекомендовала. Я всегда за полную коррекцию. По поводу лазерной коррекции. Толщина роговицы нормальная. Сделать можно. Но сейчас Вам возможно и сделают хорошее зрение вдали и вблизи. Но скоро, учитывая ваш возраст, начнет развиваться пресбиопия. Это такое состояние, когда изменяется зрение вблизи и приходится одевать очки для чтения и работы вблизи. А людям с небольшим минусом ( -0,5 или даже -1,0 дптр, у каждого это индивидуально) можно сказать в этом плане повезло. Благодаря небольшому минусу такие люди смогут хорошо видеть вблизи и очки для чтения и работы вблизи им будут не нужны. У вас минус большой, нужно верно рассчитать сколько убирать. Поэтому рекомендую ещё раз взвесить все ( подумать кем вы работаете, чем увлекаетесь по жизни и тд, будет ли вам удобно в очках или без) и принять решение по поводу выполнения лазерной коррекции зрения.
Раздражительность, депрессия и усталость
27 ответовДобрый день! Ситуация: 1) меня все раздражает (любая мелочь, раздуваю из мухи слона), срываюсь по любому поводу, не выдерживают нервы; 2) по ночам плохо сплю (поверхностный рваный сон), засыпаю не быстро, часа 3-4 посплю и начинается мыслительная жвачка, через час-два могу...
Тут и да и нет, но остеохондроз и возникает на счет напряжение, вероятно, что изначально дело не в нем, а наоборот в напряжении.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрых дней! Позвольте обратиться к вам, как специалистам своего важного дела. У меня ребенку, мальчику, исполнилось 6 лет, левосторонний гемипарез, перенес геморрологический инсульт, родовая травма. По клинической картине, мрт с большими повреждениями гм. Ээг с...
Здравствуйте. Прикрепите, пожалуйста, выписку из стационара и последнюю ЭЭГ.
Здравствуйте, у младшего сына 8 лет, 2 класс, очень сложный характер. 1 если что то ему не нравится, то это жесть, когда играет в игру, все кидает и отказывается играть, психует и уходит, кричит что не честно. Когда делает уроки если что то не получается, опять психует,...
Ольга, в этом действительно бывают трудности- когда одни дети ведут себя иначе нам хочется как бы все изменить. уменьшить свое напряжение. сделать их такими же)) Это нормально) Но Ваш младший - другой)) Скорее всего более активный - да и младшие детки всегда стремятся к первенству(так как у них уже сразу при развитии психики есть задача- дотянуться до старших, доказать, что я то же чего то стою)) Это нормально в семьях где есть старшие детки) Поэтому и важно следить за тем как мы общаемся и стараться не сравнивать их, а поддерживать индивидуальность каждого) Скажите, что сейчас вас больше всего беспокоит? То что он может быть неаккуратным или не так хорошо пишет- во первых его особенность.во вторых - вы сами пишите, что ходит к репетиторам- ок, это замечательно)) Вот пусть они и делают свое дело- учат))А задача родителей- поддерживать,любить, направлять)) А когда мы начинаем делать с детьми уроки- это как раз то, что чаще всего нас и ссорит и отдаляет- это не функция родителей)) Просто дети к нам относятся иначе- и одно дело сделает замечание учитель. другое- родитель(им сразу обидно. психика воспринимает как что то страшное)- поэтому он так реагирует)) Он еще маленький и кончено проверяете уроки. но начните больше давать самостоятельности и верить в его силы. Если есть ошибка- проговаривайте, что давай посмотрим еще раз я вижу что тут что то не так.- но хорошо бы до этого договариваться- что он пока только учится, что делать ошибки нормально- и главное понимать где они и исправить- и что вы можете ему в этом помочь. Чтобы это была поддержка- а не проверка)) Уже будет легче)) А вообще- старайтесь минимизировать разговоры и общение именно по урокам сейчас- а больше про его интересы, что ему нравится, как в школе, что интересного. как с ребятами и тд. А уже когда заговорит про уроки тогда спрашивайте)) Чтобы не было акцента именно на уроках- чтобы он понимал, что есть много интересного о чем поговорить с мамо)) уверена что вы прекрасно проводите время и ему приятно с Вами- и сейчас важно именно на этом делать акцент. По поводу- много или мало занятий- тут главное смотреть на ребенка- насколько он устает и насколько равномерно умственной и физической нагрузки. В его возрасте очень важно получать физическую активность- тогда у психики будет и ресурс для умственных занятий- все взаимосвязано. если пока не выбрал чем заниматься. больше гуляйте. пусть дома что то делает - может на лестнице. может с каими то спортивными снарядами- и естественно важно общение с сверстниками)) Но это все общие моменты) Конечно. хотелось бы помочь в конкретных ситуациях- но это надо разбирать что и где происходит. в чем вы видите что есть напряжение и не справляетесь. но в целом- при внимании на тактику общения, замечании что его напрягает. больше активности. дружеского и поддерживающего общения- все наладится))
Плохой сон
16 ответовДобрый день 1 год 4 месяца Мальчик от 2б, ЕР 39 нед, 8/9, 3.420, 52. Умеренные ишемические изменения на НСГ (сказали что часто бывает у малышей) У врачей не было вопросов Все диспансеризации нормальные Ребенок развивается согласно возрасту, своевременно освоил навыки,...
Здравствуйте, вы все делаете верно, правильно понимаю что жалобы сохраняются длительное время? Обычно при таких жалобах рекомендуют консультацию сомнолога, по необходимости проводится сомнография. В норме такое поведение может быть связано с тем что ребёнок не может продлить фазу сна. Какую сейчас ассоциацию используете на сон? Какой гемоглобин?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Часто повторяющиеся движения у ребенка
18 ответовЗдравствуйте! Моей дочери 2,2 года. В ноябре старшая принесла из школы Коксаки. Старшая переболела тяжело, младшая совсем легко, без температуры, только кишечник несколько дней был расстроен. У обеих после этого сильно поменялось поведение. Не знаю, связано ли это с...
Растите здоровыми!
Здравствуйте! Такая ситуация ,что меня очень беспокоит ,как развивается мой сын! Нам 1 год и 2 месяца. Родился в срок,доношенный,плановое КС. Голову стал держать в 3 месяца. Перевороты в 4 месяца. Сел почти в 9 мес,тогда же и встал у опоры. Пошел в год и две недели. Меня...
Здравствуйте. По описанию, действительно, есть настораживающие моменты в развитии ребенка и Вы внимательная мама. Чем раньше начата реабилитации и лечение, тем больше шансов на восстановление у ребёнка. В подобных случаях, рекомендуется полностью исключить просмотр телевизора в присутствии ребёнка. Из обследований: консультация сурдолога ( даже ,если кажется, что ребёнок все слышит), АСВП с 6 пиком для оценки скорости обработки звуковой информации мозгом, УЗДГ БЦС для оценки кровотока, ночного видеомониторинга ЭЭГ 4-8 часов для исключения патологической активности в головном мозге, кровь на Т4 свободный, ТТГ, витамин Д, глюкозу, антитела к тканевой трансглутаминазе,алат,асат,билирубин.
Ребенок-мальчик полтора года. Нет указательного жеста. Если сама показываю ему на игрушку, он не смотрит. Внимание иногда трудно привлечь. Не всегда отзывается на имя. Если играет, то 50/50 может отозваться, может и нет. Любит, чтобы читала ему книжки, сам приносит, кладет на...
Как указала выше обычно при таких жалобах делают акцент на занятиях и наблюдают, если жалобы сохраняются учитывая результат теста важна консультация психиатра.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 1,6 очень активная на месте не сидит никогда, имитирует звуки многих животных, некоторые игрушки обозначает слогами например чебурашка "ка", мусор называет " Кака". Любит ставить ведёрко в ведёрко, пирамидку собирать может, но максимум одно колечко, ей не интересно,...
Я не вижу признаков аутизма у ребенка. Она все понимает у вас.