Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Расшифровка ЭЭГ, ЗРР
3 ответаЗдравствуйте, у ребёнка ЗРР,возраст 4 года , были у невролога в мае и она нам назначила Цераксон 1 месяц по 1 мл 2 раза в день ,потом еще 1 месяц когитум 5 мл в день , и витамин б6. После лечения у нас речь заметно улучшилась, ребенок начил повторять все слова, до этого...
Здравствуйте, по Электроэнцефалограмме все допустимо, главное нет эпи активности (по этому исследованию можем исключить только эпи активность). Очень хорошо что отмечаете положительную динамику. Еще хорошо помогают занятия с нейропсихологом и дефектологом.
Частые Боли в голове
17 ответовЗдравствуйте, Мне 27 лет Часто давящие головные боли , с правой стороны в височной области , нарушилась сильно память : к примеру когда я еду куда либо , я могу проехать почти до конца пути и не помнить места которые я проехала , как будто «засыпаю» и «просыпаюсь» просто...
Здравствуйте Опишите подробнее характер Ваших головных болей. 1.Характер боли( давящий, пульсирующий ) 2.Локализация боли( лоб, виски , теменная область , затылок ) 3.Интенсивность по ВАШ( от 1 до 10 баллов , где 1 балл легкая боль 10 баллов нестерпимая боль ) 4.Сопровождается ли тошнотой, рвотой, повышением температуры, повышением давления 5.Свето и звуконеприязнью 6.Как реагирует на физическую нагрузку 7.При движении боль усиливается ? Вам легче сидеть , лежать или ходить , чтобы боль уменьшилась ? 8.Увеличивается головная боль при натуживании , кашле ? 9.Как долго длится приступ 10.Как часто/ сколько дней в месяц с головной болью 11.Чем купируется? Если принимаете лекарства , Принимаете в самом начале приступа таблетки или позже? 12.Есть ли вегетативные симптомы ( ринорея , слезотечение , покраснение глаза , сужение зрачка) 13. Принимаете на постоянной основе лекарства ? 14. Травмы в анамнезе , хронические заболевания ?
Расшифровка КСВП+Р300
10 ответовЗдравствуйте! Ребенку 2,3 года, не откликается на имя, плохо понимает обращённую речь, указательный жест появился в 2 года, не разговаривает, даже не говорит мама и папа, только болтает "по своему". Ребёнок контактный, от других детей не изолируется .Сурдолога проходили, со...
Добрый вечер С учетом представленной информации и результатов исследования показывает,что у ребенка сохранен физический слух,но нарушена нейрофизиологическая обработка звуковой информации на уровне мозга. Представленные данные КСВП свидетельствуют о том,что звуковой сигнал проходит по слуховым путям к стволу мозга с задержкой,особенно в левом полушарии,которое у большинства людей отвечает за логику и речь. Обследование ДСВП указывает на замедление работы коры головного мозга.Это означает,что мозг физически не успевает распознавать быстрые элементы человеческой речи,из-за этого слова для ребенка превращаются в неразборчивый звуковой поток или шум.Также выявлено увеличение латентности,что указывает на трудности с переключением внимания и опознанием значимых стимулов(по этой причине ребенок часто игнорирует обращение по имени,так как его мозгу требуется слишком много времени и усилий,чтобы выделить ваш голос из фонового шума и понять смысл сказанного). В таких случаях рекомендуется также обратится за консультацией к неврологу для коррекции проводимости нервных импульсов и рекомендуется проводить работу с сенсорной интеграцией. Не переживайте,так как мозг ребенка в 2,3 года обладает пластичностью,эти показатели могут и должны улучшаться при правильно подобранном лечении и коррекции.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Говорит на своем языке
4 ответаЗдравствуйте ребенку 2 года 11 месяцев говорит частично на своем языке, есть и предложения на нормальном языке, но я ее практически всегда понимаю, стала отвечать на вопросы да или нет, знает весь алфавит, все понимает, все выполняет что не попросишь все сделает, но вот эта...
Здравствуйте! В таком возрасте ребенок имеет право "говорить на своем языке". Настораживало бы, если бы ребенок только мычал. Стоит провериться у стоматолога-ортодонта (по поводу уздечки), а так на данный момент достаточно играть с ребенком в игры на мелкую моторику, читать книги ежедневно, проговаривать вслух то, что ребенок вам говорит.
Здравствуйте. Сейчас ребёнку 2 года 4 месяца, задержка речевого развития. В 11,5 месяцев произносил слоги, повторял слова "мама", "папа". Но после речь и произношение слог прекратилась вообще и до сих пор подобного нет. Лепет, как у...
Циннаризин по 25 мг по 1/3 таб 2 раза в день-1 месяц Мелко измельчить После еды Из лечения советую: *Пантокальцин в растворе по 1,3 мл 2 раза в день-8 недель По схеме: 1 неделя-по 1,3 мл 1 раз в сутки 2,3,4,5,6,7 недели-по 1,3 мл 2 раза в сутки 8 неделя-по 1,3 мл 1 раз в день и отмена До 17 часов,после еды(минут через 15-30)
Ребенок не разговаривает правильно
11 ответовЗдравствуйте. Ребенку 2.8. Разговаривает на своем и отказывается повторять слова. Ей как будто что то мешает заговорить прям видно как тяжело ей дается речь. Были у невролога назначали церебролизин 10дней и цераксон 1 мес. Не помогло. Мою речь понимает выполняет то что ее...
Здравствуйте! Понимаю Вашу обеспокоенность. Если других вопросов по развитию ребёнка у вас не возникает и ребёнок понимает обращённую к нему речь, выполняет просьбы, отзывается на имя, есть указательный жест, то тогда мы говорим о некоторой задержке речевого развития. Также не забывайте об индивидуальном темпе развития ребёнка и иногда детишки развиваются скачкообразно. Что касается ноотропа, то к сожалению, у них нет доказательной базы. Поэтому сейчас продолжайте развивать ребёнка, можно обратиться очно к логопеду для оценки речевого аппарата и запуска речи. Сейчас важно! : А)больше говорить с ребёнком . Не искажая слова . Стараться произносить их правильно чтобы ребёнок запоминал звучание и артикуляцию. Б) расширяйте словарный запас . Чтение, песенки все это вам в помощь В) развитие мелкой моторики. Пальчиковая гимнастика, лепка из пластилина, рисование… Развитие мелкой моторики активирует речевые центры. Желаю Вам здоровья!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Печеночная энцефалопатия
7 ответовМужчина, 63 года, с 2015 года диагноз цирроз печени. В этом году ухудшение состояния, 2 раза в стационаре (2 раз переливание крови, низкий гемоглобин). На данный момент после выписки из 2го стационара появились признаки энцефалопатии, раз в неделю помутнение сознания,...
Здравствуйте. К сожалению, при прогрессировании заболевания, ухудшении показателей крови печёночная энцефалопатия может прогрессировать, а таких случаях нужен очный осмотр невролога и госпитализация в стационар.
Не хлопает в ладоши
14 ответовДобрый день! Прошу совета! Малышу 1.6. Ну никак не хочет хлопать в ладоши, и его руками, и сами с мужем хлопаем (когда что-то получается у сына), и видео включала. Все мимо. Начала правда поздно, месяцев с 10 учить... В остальном только речь страдает (мама говорит когда...
Ничего страшного в этом нет. На фоне освоения новых звуков жестовая коммуникация (пока-пока, дай, привет) может временно "приостановится" или перейти в речь, и малыш начнет прощаться вербально.
Злокачественная гипертония
1 ответЗдравствуйте. Мужа увезли на скорой с симптомами инсульта. Пока доехали, состояние ухудшилось, отказала вся левая сторона тела. Уже в реанимации состояние ухудшилось. Отказала правая рука. При этом речь и сознание сохранились. После трёх дней реанимации почти восстановились ...
Здравствуйте. Если неврологическая симптоматика уходит в течении суток , это называется транзиторная ишемическая атака . Обычно в таких случаях рекомендуют не просто КТ и МРТ головного мозга , а рекомендуют выполнять СКТ -ангиографию сосудов головы и шеи , чтобы разобраться где проблема , исключить возможные окклюзии артерий
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок в 4,5 года посещает детский сад, ведет себя там адекватно, с детьми общается мало, занимается лепкой,резьбой,аппликацией преимущественно с педагогом. Дома капризничает, кричит, дерется. Бьет маму, папу, кидает вещи, бьет себя, грызет ногти. Нет понимания последствий...
Здравствуйте. Вам важно понимать, что поведение ребенка в 4,5 года часто отражает его внутреннее состояние, и такие резкие контрасты между садиком и домом могут говорить о накопленном стрессе или трудностях с адаптацией. Малыш пока не умеет выражать эмоции словами, поэтому выплескивает их через агрессию или капризы. Это не значит, что он «плохой» — ему просто нужна помощь. Касательно медикаментов — здесь важно не заниматься самолечением. Обратитесь к детскому неврологу или психиатру, который специализируется на раннем возрасте. Возможно, врач порекомендует мягкие успокоительные средства, если увидит признаки тревожности или перевозбуждения. Но таблетки не панацея. Гораздо важнее создать дома спокойную атмосферу, где ребенок сможет чувствовать себя в безопасности. Попробуйте ввести четкий режим дня это снизит тревожность. Перед сном ритуалы вроде теплой ванны, чтения книги или спокойной музыки помогут ему расслабиться. Если есть трудности с дефекацией, проконсультируйтесь с гастроэнтерологом иногда физический дискомфорт усиливает эмоциональные всплески. Для развития речи и эмоционального интеллекта полезны игры с простыми диалогами, например, «покорми мишку» или «позвони бабушке по игрушечному телефону». Хвалите даже за маленькие успехи это даст ему уверенность. И главное берегите себя. Когда ребенок бьет родителей, это тяжело. Но помните, он не хочет вас обидеть, ему просто плохо. Ваше терпение и поддержка сейчас для него важнее всего. У вас все получится! 😊