Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Оперировать ли гемангиому?
2 ответаЗдравствуйте, на МРТ у меня обнаружили гемангиому на печени, мнения врачей расходятся, надо ли её удалять? Дискомфорта она мне не причиняет, до этого уже много лет мне ставят железо дефицит ( анемию) Текст заключения МРТ копирую: Свободная жидкость в брюшной полости не...
Александра, здравствуйте! Гемангиома небольших размеров, если не беспокоит и по МРТ типичная гемангиома, то оперировать нет необходимости. только контролировать размеры 1 раз в год по УЗИ.
Добрый вечер! Врач выписал очки: правый (сфера -1.5, цилиндр -1.0, ось 5гр.), левый (сфера -1.0, цилиндр 1.5, ось 170гр.). Помимо близорукости, у меня астигматизм. В личном разговоре врач сказал, что очки нужно носить постоянно, а в рецепте написано "очки для дали"....
Добрый вечер, если в коррекции есть астигматизм, то до 40 лет такая коррекция рекомендована на постоянное ношение ( и в даль, и в близь).Поэтому смело пользуемся очками при работе на любом расстоянии.
Расшифровка пэт-кт
9 ответовОпределяется патологическое накопление РФЛП: - в структуре мягкотканного образования в/доли левого легкого парамедиастинально, размерами 7,6х5,8 мм, SUV bw max = 17,9 г/мл. Определяются лимфатические узлы с патологическим накоплением РФЛП следующих групп: - единичные, ,...
Здравствуйте. С прикрепленными документами ознакомился. По данным ПЭТ-КТ описано накопление радиофармпрепарата в области опухоли левого легкого и в регионарных лимфоузлах (лимфоузлах корня левого легкого). То есть речь идет об онкологическом процессе локального характера. Признаков отдаленных метастазов нет.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Спазм аккомодации?
15 ответовЗдравствуйте. Утром после пробуждения у меня зрение нормальное. В повседневной жизни — когда просто хожу, гуляю, двигаюсь, общаюсь, — никаких проблем со зрением нет вообще. Все жалобы появляются только тогда, когда я начинаю читать текст или вглядываться во что-то (экран,...
Здравствуйте. Ознакомилась с вашими жалобами. Уточните, пожалуйста, а такие жалобы на оба глаза? Так как рефракция разная. Возможно начинаются пресбиопические изменения. Это когда при работе на близком расстоянии идёт симптоматика. Особенно при плюсовой рефракции, а на левый глаз у Вас небольшой плюс. На ваш вопрос ( может ли такая «плавающая» размытость, двоение и усталость быть связаны со спазмом аккомодации (или проблемами с бинокулярным балансом), или это может быть следствием недокорректированного астигматизма) - да, может. Но нужно оценить рефракцию на обычный и на широкий зрачок после закапывания капель. Если есть на руках данные, приложите, пожалуйста, к вопросу данные.
Здравствуйте, у меня двойня, переболели гриппом, пошли по второму кругу , ходили сегодня в приемный покой, педиатр нечего толком не сказала, назначили лечение, доктора поймет только доктор помогите пожалуйста разобрать текст 🙏 И подскажите можно ли что-то добавить к этому...
Здравствуйте, уточните пожалуйста возраст детей? По приложенному файлу доктор поставил диагноз: орви, острый Рино фарингит Из лечения смогла разобрать арбидол- это противовирусное средство, которое , увы не обладает доказанным эффектом по мнению экспертов доказательной медицины, и еде амброксол - это муколитический препарат , который очень разжижает мокроту и не показан детям до 6 лет , в силу слабого кашлевого толчка и риска «заболачивания « легких
Не прекращающий позыв пописать
17 ответовДата: 2023-12-10 23:31:17 Тема: Другое Текст сообщения: Здравствуйте, через 3.5 недели после родов , появились постоянные позывы пописать , проверила все что можно , все чисто , по урологии, из геникологии , я не проверяла гормоны. какие гормоны можно сдать? , еще мне один...
Здравствуйте! Гормоны никак не влияют на ваши жалобы. Скажите, пожалуйста, уролог смотрел вас на кресле?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Мне 14 лет и уже как месяц назад я столкнулся с проблемой. Я подолгу не могу уснуть, сон очень плохой, сплю по 4 часа в день и не высыпаюсь. Днём очень плохое состояние, при учёбе сильно трясутся руки, не могу нормально писать, и даже печатать текст, сильная...
Нет, лучше обратиться к врачу очно. Нужен неврологический осмотр. Не всегда плохие отзывы свидетельствуют о том, что врач плохой.
Добрый день, подскажите, сможет ли человек в ближайшие сутки после получения ЗЧМТ, сотрясения мозга, написать, например, объёмный текст, со связанным смыслом, без ошибок, ровным почерком, можно ли вообще симулировать ЗЧМТ, т.е. сказать врачу что такая имеется и врач напишет...
Ваш вопрос для неврологов, нейрохирургов и судебных медиков. Травматологи ЗЧМТ не занимаются.
Очаги в мозге
60 ответовДобрый день! Хочу обратиться за помощью, уже сильно себя извел. Началось все с сентября 2024 года, начал замечать ухудшение памяти и концентрации внимания, в октябре сделал МРТ головного мозга (результаты прикреплю). Все обследования в норме (сердце, шея, УЗДГ сосудов)....
Здравствуйте, прикрепите, пожалуйста, МРТ
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенок плохо переводит информацию из кратковременной памяти в долговременную. ( на примере таблицы умножения). Сегодня бегло помнит умножение на 8(после получаса обучения), завтра с огромным скрипом может повторить, и 50% не помнит. Через неделю вообще ничего не...
Здравствуйте! Ситуация, которую описываете, может быть результатом ряда факторов, включая трудности с запоминанием информации, отсутствие мотивации и сложности с концентрацией внимания. Давайте разберем основные аспекты и предложим пути решения. Возможные причины: 1. Временная память позволяет хранить информацию лишь короткое время, и ребенок может терять часть информации, что затрудняет обучение. 2. Отсутствие интереса к учебе и нежелание заниматься могут снижать способность к обучению. 3. Дисфункция обработки информации. Медленное мышление и обработка информации могут затруднять выполнение задач. 4. Сложности с переключением внимания.Трудности с переключением между задачами могут замедлять обучение. Возможные решения: 1. Организация учебного процесса.Разделение уроков на короткие периоды с перерывами может помочь сохранить внимание и улучшить запоминание. 2. Индивидуализация подхода.Индивидуализированный учебный план, учитывающий сильные и слабые стороны ученика, может увеличить эффективность обучения. 3. Тренировка навыков мышления.Упражнения на внимательность и память могут улучшить производительность. 4. Мотивация. Поиск интересных аспектов учебы и введение элементов игры могут повысить интерес к учебе. 5. Рефлексия и саморегуляция.Самоанализ и самоконтроль могут помочь осознать собственные успехи и неудачи, что положительно скажется на обучении. Конкретные предложения: 1.Совместная работа с учителем позволит учесть уникальные потребности ребенка и скорректировать учебный процесс. 2. Специальные упражнения на концентрацию и скорость восприятия информации могут улучшить успеваемость. 3. Психологический тренинг.Тренинги по развитию навыков управления эмоциями и внимания могут помочь справиться с апатией и рассеянностью. 4. Творческие задания и проекты могут привлечь внимание и усилить вовлеченность в учебный процесс. 5. Домашнее обучение может позволить персонализировать учебный процесс и учесть индивидуальные потребности Важные моменты: 1. Диагностика и лечение. Важно выявить истинные причины трудностей и работать над их устранением. 2. Стратегическое планирование.Разработка долгосрочных целей и планов по достижению успеха может вдохновить ребенка и помочь ему преодолеть препятствия. 3. Рефлексия и саморегуляция. Регулярный анализ успехов и неудач поможет ребенку осознавать свои достижения и ошибки, что положительно скажется на учебной деятельности. 4. Совместная работа с педагогом**: Взаимодействие с преподавателем может способствовать успеху и пониманию материала. Сочетание индивидуального подхода, тренировки навыков мышления и психологической поддержки может помочь ребенку успешно справляться с учебой и достигать поставленных целей.