Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Дочке через пару дней 1,8. Не разговаривает. Лепечет на своем очень много, что то дать ей это "Киии", ну и еще какие то фразы непонятные. В 1,4 болтала "мамамама", "папапапа", "ляляля", "бабаба". Потом пошли на развивающие занятия и оставила ее с преподавателем...
Здравствуйте.
Я просто не знаю уже, что делать, куда бежать и как самой не сойти с ума.
Сыну 1.9
Про рождении была гипоксия и длительный безводный период. С самого рождения: ужасный сон, негативная реакция на любые изменения (прогулка, переодевание). На улице всегда плакал...
Здравствуйте! У ребенка больше данных за сдвг; истинных аутистических черт нет. Есть тенденция к темповой задержке речи . Я бы рекомендовала обследоваться : ээг; асвп; аудиограмма; ферритин; гормоны щитовидной железы. Нужно упор делать на развивающие занятия и занятия с нейропсихологом. Можно легкие седативные : эдас; киндинорм; магний . После 2 дет про отсутствии подвижек рассмотреть вопрос о назначении ноотропов
Сыну 1 год и 3 дня. Родился на 38 неделе, КС, 8/9 по Апгар. Есть диагноз: синдром тонусных нарушений (гипертонус ног). За год прошли три курса массажа, один закончили неделю назад. В 9 месяцев тяжело болел бронхитом (лежали в больнице), затем сразу с промежутком в несколько...
В целом по описанию ничего критичного не вижу, признаков РАС нет.
Я бы рекомендовала проверить физический слух у сурдолога.
Покажите ребёнка неврологу и психоневрологу.
Занимайтесь с ребёнком - читайте книги, рассказывайте стишки, развивайте мелкую моторику. Массируйте подушечки пальцев рук, так стимулируется развитие речи. Каждое своё действие проговаривайте. Задавайте ребенку больше вопросов.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сын. Мальчик 1год и 2 месяца. На имя отзывается редко. Особенно, если играет во что то, то не поднимет глаз. Говорю: дай предмет, он принесёт, даст, но только тот, что именно у него в руке находится. Свою просьбу сопровождаю жестом протянутой руки. Он даёт...
Здравствуйте! Явных красных флагов за РАС я тоже не вижу! УЖ ждем до 18 мес. У ребёнка не нарушена коммуникация- а при аутизме она нарушается в первую очередь. Нет Стимов , если положительная реакция на близких!
Скажите , фоном у ребёнка много тв ? Отитом не болел? Обязательно нужен осмотр Лора , исключить серные пробки . Но не вижу поводов для переживания по описанию
Здравствуйте! Моя дочь родилась с весом 3230 г, ростом 52 см и окружностью головы 35 см 1.08.17 г в результате вторых естественных родов, 7/8 по Апгар (из-за физиологической незрелости и немного короткой пуповины). Роды были в 40 недель, стремительные, стимулированные с...
Еще один момент: некоторые специалисты измеряется по разному, я и другие неврологи лечим больного а не результаты, все индивидуально. По Вашим описанием ребенок развивает так так в книги: рост, вес и окружность в норме. Не переживайте.
Здравствуйте. Сыну 6 января будет год. Проходили мед осмотр к годику у невролога. Врач начала задавать стандартные вопросы, ходит ли, есть ли указательный жест и т.д. Ребенок не машет «привет/пока» и нет указательного жеста. Сказала наблюдать и учить пару месяцев, если...
Здравствуйте, мы оцениваем развитие ребёнка в целом, и только потому что у ребёнка указательный жест есть но он пальчиком, и то что нет жестов пока, но при этом ребёнок вполне очень даже хорошо развит на годик, мы не можем говорить о том что есть какие-то признаки задержки развития.
Указательный жест формируется до 1,6 лет.
Продолжайте ьпотше с ребёнком заниматься, поводов для беспокойства нет
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Скажите пожалуйста, нормально ли развивается мой ребенок
Ему 1,5 года, у него нет простых осознанных слов по типу «мама, папа, дай» , просто тараторит на своем «мамама, папапа, дадада, татата»
нет указательного жеста
Он сложно обучаем, когда начинаю что то...
Здравствуйте! В этом возрасте основные слова в речи должны присутствовать. Но вы не спешите расстраиваться. Занимайтесь с ребёнком в игровой форме, не навязчиво. Слишком часто одно и то же настойчиво повторять не стоит. Читайте, рассказывайте книжники, сказки по возрасту, разговаривайте с ребёнком простыми предложениями. Нужно убрать фоновые шумы (телевизор, мультики, гаджеты). Развивайте мелкую моторику, делайте массаж пальчиков.
Добрый день! Ребёнок, мальчик, 2,4 года.
Не говорит, есть отдельные слоги, лепет.
Обращенную речь понимает очень мало.
Ролевых игр не понимает, предметы не сортирует.
Не подражает, к другим детям интерес не проявляет, даже избегает.
Слух проверяли, все в норме.
ЭЭГ, НСГ...
Здравствуйте! Четких данных за аутизм нет. Есть признаки задержки психоречевого развития и повышенной нервной возбудимости. На имя откликается? В бытовом плане все понимает? Асвп не делали ?
Добрый день. Сыну почти 3.11, очень скудный словарный запас, если очень постараться наберется слов 20-25. Проблему заметили уже в 1,5: указательный жест был, на имя откликался, простые просьбы выполнял, но слов не было, говорил только на своём. Первый невролог выписал на...
Допустимая дозировка 2 мл, но подбирать препараты лучше на очном приеме потому что все индивидуально, ноотропы лучше принимать в первой половине дня и как вы верно указали начинать прием препарата лучше постепенно с 0,5 мл, ноотропы косвенно могут перевозубждать.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 2,2, только недавно начали появляться фразы, такие как дядя мяч (если кто-то играет), мама ам, пока папа\баба, может сказать ой, упал мячик, таких фраз около 10-13, словарный запас есть, слова разные, например (мооко, обезяка, упаня, опять, мама, маковка и т.д.),...