Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Атомокситин+прибиотик
1 ответМожно ли одновременно принимать атомокситин и биовестин. И через какое время выводится БАДы из организма?
Здравствуйте, атомоксетин и биовестин можно принимать одновременно, так как они не взаимодействуют между собой. Атомоксетин выводится примерно за 5 дней, период полувыведения – около 5 часов, полное выведение-5–6 полувыведений.
Атомокситин
5 ответовЗдравствуйте !скажите пожалуйста мальчик подросток ,43 кг СДВГ.пьем Атомокситин ,сначала 18,25 и сейчас 40 мг Эффект не очень понятен,нужно ли и можно поднимать до 60 мг? Пьем на протяжении 3 месяцев,поднимали плавно
Здравствуйте! Можно увеличить дозу до 60 мг, так как это находится в пределах рекомендованных доз для подростков весом 43 кг. Максимальная рекомендуемая доза для подростков обычно составляет 1,4 мг на кг веса в день. Пример расчета дозы: Для подростка весом 43 кг: Максимальная доза — 1,4 мг × 43 кг = 60,2 мг в день. Дозировка 40 мг является близкой к среднему значению для подростка весом 43 кг. Это может быть недостаточно для достижения оптимального эффекта, если наблюдаются слабые результаты. В зависимости от реакции на лечение и переносимости, повышение дозы до 60 мг может быть обоснованным, если текущая дозировка не дает достаточного клинического эффекта. Эффект от атомокситина может быть не таким быстрым. 2-4 недели может потребоваться, чтобы проявились явные улучшения. Поэтому важно не спешить с оценкой эффективности в первые недели.
При СДВГ атомокситин
2 ответаДоброе время суток! У сына 7,5 лет СДВГ. 1 класс. Наблюдаемся у невролога. Ранее в детском саду принимали стратеру.было всё хорошо. Сейчас назначили Атомоксетин. Сначала принимали 18 мг, сейчас 25 мг. Принимать весь год учебный, разница с таблеткой и без очень заметна,...
Здравствуйте! Необходимо в первую очередь исключить наличие хеликобактера(сдать дыхательный тест), т к именно он чаще всего является причиной таких длительных болей + ФГДС. Без дообследования лучше не заниматься самолечением
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Атомоксетин
5 ответовДобрый день,ребенку психиатр выписал атомокситин 10 мг неделю далее увеличиваем дозу ,первый день после приема выташнило через час ,я так понимаю это временно ,пока не привыкнет ,чем может убрать тошноту ?Или препарат отменять ? Он пьется с утра так не получится в школу...
Здравствуйте. Атомоксетин может раздражать слизистую желудка, особенно при приеме без пищи, что может вызывать тошноту. Особенно в начале лечения. Поэтому препарат можно принимать после обеда или в вечернее время , это, как правило, минимизирует побочные эффекты. Затем после нормализации состояния можно будет вернуть прием в утреннее время.
Здравствуйте. Психиатр поставил СДВГ и прописал атомокситин, мне 27 лет, вес 52 кг. Пила 5 дней 25мг ,1 неделю 40 мг, 3 недели и 5 дней 80 мг., 4 дня 100 мг, получается в общем 6 недель. Пока никакого эффекта вообще нет. Стоит ли продолжать пить в дозировке 100 мг в день...
Здравствуйте. Для выраженного улучшения по основным симптомам обычно нужно 6–12 недель при адекватной дозе. Шестинедельный курс ещё не окончательное доказательство неэффективности. Если переносимость хорошая и вы хотя бы частично возможно заметили изменения продолжать ещё 2–6 недель (итого 8–12 недель на целевой дозе) и оценить эффект. Полный эффект может появиться позже. Если вообще никаких улучшений нет и вы не ощущаете никаких положительных сдвигов через 8–12 недель на максимальной дозе имеет смысл обсудить с врачом смену терапии. При данном состоянии параллельно необходима психотерапия (когнитивно‑поведенческая терапия для СДВГ, техники организации), тренинги по исполнительным функциям.
На зачетах в университете сильно волнуюсь и путаю слова, забываю очевидные вещи. Зная правильный ответ, говорю всё что придёт первое в голову из этой темы. Или в мыслях правильный ответ, а говорю неправильный. Бывает из-за волнения вообще всё перемешивается в голове и мне...
Надежда, здравствуйте! Ваше состояние может быть проявлением ситуативной тревоги,она кстати, нормальна, реакцией на стресс, когда когнитивный компонент может страдать, забываются даже те вещи, которые вы знаете и будто никак нельзя выудить из недр памяти нужную информацию,а выдаются обрывки знаний, которые на поверхности, это связано с особым режимом работы мозга в ситуации интенсивных переживаний и конечно, вы можете работать над этим вопросом и потихоньку укрощать стрессовое реагирование. Попробуйте все возможные виды релаксационного дыхания перед экзаменом и пока ждете своей очереди уже в аудитории: дыхание по квадрату, дыхание 4-7-8, диафрагмальное дыхание - они успокаивают, приводят в равновесие за счет снижения уровня кортизола, гормона стресса. Вы их найдете в сети. Держите с собой бутылочку с водой, ведь не зря когда человек взбудоражен, возбужден, беспокоится, ему предлагают выпить пару глотков воды, чтобы стабилизироваться. Не торопитесь отвечать сразу на поставленный вопрос, вдохните, задержитесь на пару-тройку секунд, и преподаватель тоже подождет, эти секунды для него не особо принципиальны, а вы сможете вспомнить нужную информацию или хотя бы ее часть. Есть хороший прием заземления в прямом смысле этого слова: крепко прижмите ноги к полу,сожмите кулаки с силой и разожмите, это также метод саморегуляции. И накануне вы можете перед зеркалом потренироваться, проиграть заранее ситуации экзамена- это так называемая экспозиция - потревожиться заранее, пусть вас кто-о из родных поэкзаменует накануне, порепетируйте. В целом, нужно работать с убеждениями, с автоматическими мыслями, менять отношение к ситуации экзамена, чтобы воспринимать ее более спокойно, ведь какие то страшные, тревожные мысли рождают такое сильное волнение, беспокойство, вот их и нужно рационализировать, приближать к реальности, какие то есть тревожные ожидания от контроля знаний -да, это работа в психотерапии.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
СДВГ лечение
1 ответЗдравствуйте! Мальчик 10лет.,активный,неусидчивый,болтлив,есть поведенческие моменты особенно в школе.,задирает детей и в тоже время безобидный. На уроках болтает,учителя жалуются. Может повысить голос,спорит. Но такое поведение не всегда,бывает и все тихо и спокойно. Если...
Здравствуйте! При подтвержденном диагнозе СДВГ единственный в России препарат, который обладает доказанной эффективностью - атомоксетин.
Нервный кашель у ребенка
15 ответовДобрый день!Ребенку полных 11 лет.Учится в 4 классе.Полагаю,что на фоне переживаний за предстоящие экзамены в школе (ВПР/МЦКО) начались нервные подкашливания.Ребенок однозначно здоров (исключено любое ОРВИ,ОРЗ,педиатр его слушал дважды,легкие чистые).Подкашливания...
Здравствуйте, получится пройти тестирование hads?
Резко повысился чсс до 130
13 ответовЯ пил атомакситин когнитеру 25 с 19 февраля по 6 марта, потом перешел на атомокситин канон 40 до 13 апреля, весь период атомакситин канон была тахикардия разный степени, от 80 до 109 в спокойном состоянии, сейчас 18 апреля, тахикардия все также есть , повышенное давление...
Здравствуйте! Вышеописанные жалобы скорее всего похожи на панические атаки на фоне тревожного состояния, также тахикардию может усиливать прием препаратов для лечения СДВГ. Тот факт, что пульс самостоятельно приходит в норму спустя некоторое время, говорит в пользу физиологической синусовой тахикардии. В данных случаях, чтобы исключить серьезные нарушения ритма также проводится суточный мониторинг ЭКГ по методу Холтера. При склонности к тревоге обычно рекомендуется консультация психолога/психотерапевта.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.