Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не хочет делать уроки
14 ответовЗдравствуйте, сыну 9 лет, у нас очень большая проблема в том, что сын абсолютно не хочет делать уроки, пишет отвратительно! Учитель все время ему делает замечания по поводу почерка, он все это игнорирует и не хочет стараться писать красиво, хотя он может! Усадить за уроки...
Добрый день! Ваши переживания понятны - волнение за успеваемость сына, его будущее. Но во всем этом есть моменты - где он ещё ребёнок и многое действительно зависит от нас, взрослых, а ребёнок лишь отражает нашу реакцию. Вы пишите, что он может и хорошо писать, и учится я тоже уверена может прекрасно - но не хочет. Но ведь точно есть причина до этого ведь было не все так критично? Или как было? Тут важно в корне пересмотреть общение с ребёнком - у него сейчас протест и провал в мотивации. А ведь в этом возрасте у детей наоборот повышается интерес к познанию всего нового. Постарайтесь убрать из коммуникации насильственные методы - насилие только повысит агрессию и отдали его от восприятия, ему тогда вообще ничего не захочется. Пока то он ещё маленький, а потом и это ведь его не остановить-а отношения уже будут разрушены. Проанализируйте день ребёнка - сколько у него времени на свои интересы, на секции, увлечения? Есть то что ему нравится? Уберите гаджеты(но не категорично, а договоритесь в какое время ему хочется играть или что то смотреть и сделайте это на 1,5 - 2 часа - остальное - извини мы все сейчас хотим восстановить здоровые отношения и общение. Не отбирайте его но можно отключить интернет, "спрятать или вдруг сломалась зарядка" - чтобы ребёнок отошёл от постоянного зависания в телефоне - первое время надо будет перетерпеть его напряжение, истерики. Это уже влияние галдета на психику. Но параллельно обязательно много внимания, общения, играйте в настольные игры, поговорите куда можно ходить вечером гулять вместе - то есть заполните продуктивно день, чтобы было интересно ьещ телефона. Понимаю, что мы все к этому уже приручили)) В гаддете вместе пробуйте находить интересный контент или оьучалку по школьным темам - важно сделать обучение интересным - он ещё в таком возрасте, когда учёба должна увлекаться, а не быть обязательство. С учителем надо поговорить а что он делает на уроках? Усилчив или нет? Попросить её включить его в процесс, сделать помощником - искать те качества ребёнка, которые помогут привлечь к процессу. Конечно здесь нужна помощь психолога так как вопрос учёбы это лишь отражение нарушения коммуникации ребёнка и его заинтересованности в процессе - ему сейчас интересней противостояние с родителями чем Проявлять интерес к познанию. Тут как раз и стоит переместить фокус на налаживании контакта с ним, поиск совместных интересов, общение, доверие - а тогда и он начнёт сам говорить как и что хочется, и просить помощи в реализации. Соглашусь со словами специалиста, что и в учёбе возможно он где то просел плохо понимает и это может быть так же причиной. Он может сам это и не сильно осознавать, а вот то что учитель может говорить - опять не выучил, опять плохо - у него от этого уже нет желания. Тут нужен комплексный подход и поддержка ребёнка со всех сторон - и родительская, и учителя. А его поведение это детский протест и поиск вариантов донести нам взрослым, что у него сбились ориентиры, и что то не получается.
Не могу заставить себя делать уроки
9 ответовя не могу сесть за уроки. у меня очень сильно ухудшились оценки в этом учебном году. я просто занимаюсь чем угодно, но не уроками: сплю, ем, просто думаю о чем-то, только не уроки. вот у нас недавно было дистанционное обучение, и из-за этого я не делала уроки уже неделю....
Здравствуйте, Ксения, возможно, дело в мотивации, детям сложно заставить себя учиться, тем более, когда режим ослабевает. Как Вы чувствуете себя в школе? как в целом учитесь? что происходило во вне, что могло повлиять на Вашу успеваемость? как справлялись раньше? что помогало Вам учиться? как занимались раньше? был ли режим? что в семье? есть ли друзья? как с учителями? Такая реакция может быть следствием и кризисного возрастного периода, или когда слишком много эмоций и Вы не справляетесь, или слабость воли, или другие нерешенные проблемы, или у этого есть и вторичные выгода - например, не делаете уроки, но при этом, что получаете? возможность отдохнуть, посмотреть телевизор, внимание родителей?
Не хочет делать уроки
10 ответовЗдравствуйте! Дочка 10 лет, 3 класс, уроки не хочет делать. Не может понять, что от этого не деться. Каждый день скандал, я устала.. Прихожу с работы чуть живая, а тут уроки... Раньше распускала руки, сейчас ору.. Делать не хочет, хочу гулять, она говорит.. Помогите мне...
Наталья, здравствуйте, ➡️Надо ругать или ненадо?⬅️ А сами как считаете? Есть эффект от вашей ругани? Если нормально подходить к ситуации, то конечно ребенка нельзя, ругать. Ни за уроки, ни за все остальное. Для этого есть объяснения. ➡️Как себя вести?⬅️ Адекватно. Начать с того, чтобы, понять, чьг именно у вас происходит в отношениях с дочерью. Уроки это лишь повод. Как наладить отношения с дочерью, так и уроки она будет делать. Пока налаживаете отношения, наймите ребенку репетитора, он спокойно будет объяснять дочери то, что вы не можете объяснить. ➡️Почему такое отношение..?⬅️ Отношение к кому или к чему? К вам - потому, что вы, такое же и транслируете дочери. К урокам, потому что у вас в семье конфликт.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок прогуливает уроки
1 ответРебенок начал прогуливать уроки, то что- то болит, плохо себя почувствовала, домой ушла, то опоздала на урок, не пошла, то побоялась что 2 поставят, не пошла.
Екатерина, здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство. В вопросе школьной мотивации есть множество факторов. И, конечно, здесь важно учитывать возраст ребенка. Если речь идет о начальной школе, то по указанным в вопросе причинам можно предположить снижение самооценки в силу неуспеха на уроках. Если у ребенка несколько раз не получилось выполнить задание или был негативный опыт ответа у доски, например, это может привести к ощущению собственной несостоятельности как ученика, из-за чего логично падает желание ходить на уроки. Здесь не мало важен также контакт ребенка с учителем. Важно аккуратно узнать об истинных причинах - спросить у ребенка, поинтересоваться у педагога. И далее выстроить систему помощи ребенку, чтобы он мог комфортно чувствовать себя в школе. Важно дать ребенку опыт успеха, но также и понимание, что ошибаться не страшно. Если речь про подростковый возраст, то в данном случае чаще такие проблемы бывают связаны с трудностями в общении со сверстниками. В таком случае можно провести с подростком разговор, если есть доверительный контакт. Поделиться своим опытом, предложить способы налаживания коммуникации. Возможно, подросток захочет пообщаться с психологом на эту тему.
Нежелание жить.
1 ответИзменчивое настроение, вплоть до нервных срывов. Нежелание жить, работать, коммуницировать с людьми. Но в одиночестве мне плохо, а с людьми ещё хуже. Я не знаю как выбраться из этого состояния. Мне очень плохо.
Яна, доброй ночи. Ситуация действительно тяжёлая. Боюсь, что самостоятельно вам с ней не справиться, вам обязательно необходимо обратиться к доктору( психотерапевт или психиатр), чтобы подобрать медикаментозную терапию, и параллельно подключать работу с психологом, и с его помощью выявить , что привело вас в такое состояние, и устранить все негативные моменты в вашей жизни.
Здравствуйте, уже на протяжении полугода меня мучает усталость и нежелание что либо делать. Сил нет вообще, хотя общее состояние в норме, ну то есть, нет ни температуры ни признаков заболеваний. Еще в последнее время очень раздражительная и эмоциональная. что с этим делать?...
Здравствуйте, сдать анализы для начала - ОАК, ферритин, трансферрин, витамин Д, а также гормоны щитовидной железы - ТТГ и Т4 свободный.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! На данный момент очень беспокоит моё состояние. Апатия, нежелание что-либо делать, слабость, постоянно лежу, ночью засыпаю под утро. Раньше такое было, мне помогал спорт, но сейчас даже на него нет сил. Уволилась с работы. Нет мотивации двигаться и искать...
Здравствуйте,Елена Понимаю вашу проблему Она достаточно серьезна и требует внимания Порой ,когда мы самостоятельно не можем разобраться в своих желаниях необходимо,чтобы нам в этом помогли и пробудили вкус к жизни Если ещё не общались,попробуйте сеансы грамотного психолога,дабы помог разобраться в себе Так же довольно неплохо помогают новые увлечения (попробуйте посетить (танцы,гончарное искусство,конный спорт и многое другое в зависимости от ваших предпочтений) Желаю успехов
Зависимость от отношений, от людей в целом, нежелание что-то делать в своей жизни, не могу заставить себя даже элементарно встать с кровати и почистить зубы, по горло в кредитах, которые давят на меня и каждый день я просыпаюсь с сожалением о том, что новый день наступил
Здравствуйте, у вас очень тревожные симптомы, похожие на депрессию. Обратитесь к психиатру (он в поликлиниках бесплатный), если депрессия подтвердится, то вам будет назначено лекарство , которое эти симптомы значительно снизит или уберет совсем. У вас появится энергия и радость к жизни.
Не сделанные уроки
3 ответаОчень нужен совет! Ребёнок 8 лет, 3 класс, без пяти минут отличник... Чаще делаем уроки вместе, я все контролирую... Когда начинаем сориться, он говорит, я буду все сам! И не лезь, мама.. Но у самого все выходит плохо... Сейчас новая школа с сентября.. Сегодня вечером я...
Здравствуйте, Ольга! Если ребёнок не сделал уроки, то пусть один раз пойдёт с несделанными, получит соответствующую оценку. На будущее, да, стоит приучать к ответственности и самостоятельности. Если тема понятна, пусть делает сам, как сделает, если нет пусть попросит у Вас помощи. Не сможете же всю школу за него пройти. На ошибках учатся, идеально всё сразу невозможно требовать, в начальной школе подчерк только формируется.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Апатия, нежелание общаться
23 ответаЗдравствуйте. У меня апатия, вот просто не хочу ничего... Делаю повседневные дела просто потому, что нужно( работа, ужин, уроки). Ни с кем не хочу общаться, просто хочу чтобы меня отставили в покое. Лечь и смотреть сериал. Безразлична к происходящему вокруг- проблемам друзей...
Здравствуйте! Это резко началось? Или постепенно с годами наращивалось?