Что вас беспокоит?
Задержка развития или норма?
Здравствуйте, ребенку 1,4года, не говорит ни одного слова, не реагирует на имя, очень редко и не уверена что именно на имя. Указательного жеста нет. Ходить начала в 1,3. Родилась 8месячная. Улыбается когда смешу, очень любит тактильный контакт, трогать меня, обнимать, все время находится рядом. В глаза смотрит только когда сама хочет. В Куку играю улыбается смеется. Если в соседней комнате хлопает дверь например реагирует на звук, голову поворачивает, если чем-то увлечена то нет. Зверей не показывает. На лице моем показывает только нос и не всегда. Складывается ощущение что такой характер своенравный, когда хочу делаю- когда не хочу нет. Аппетит очень хороший, сон хороший. Когда подходит тянет руку чтобы я ее взяла за нее или взяла на руки. Вопрос в том что стоит ли нам показываться к врачу или это норма ее возраста? Может быть есть какие-то занятия по развитию? Есть небольшое беспокойство о задержке развития.
Принятый ответ
Здравствуйте.
Всё дети развиваются индивидуально. Конечно вы можете показаться неврологу, для исключения проблем. Но думаю что это нормальный процесс развития.
Занимайтесь с ребёнком в игровой форме. Много всяких развивающих игр сейчас есть, кубики, сортеры, читайте ей книги, учите звуки животных. Старайтесь меньше показывать мультики.
Рассказывайте ей стихи и потешки.
Принятый ответ
Здравствуйте. По вашему описанию, это относится к варианту нормы. Все дети разные и разговаривать начинают в разном возрасте. На плановый осмотр к неврологу в поликлинике ходили?
Эмма, здравствуйте, как раз пропустили плановый прием в год. Вот и думаю, нужно ли идти, сейчас грипп ходит, так не хочется лишний раз ребенка в поликлинику тащить
Патологического ничего нет. У вас вариант нормы. Но на плановый осмотр невролога после карантина пойдите.
Принятый ответ
Здравствуйте) каждый ребёнок развивается в индивидуальном ритме. У Вас пока нет патологического отставания. Чаще разговаривайте с ребёнком, читайте ему книжки, стихи, пойте. Покажите логопеду
Принятый ответ
Здравствуйте. Соглашусь с коллегами, что период развития это индивидуальный процесс у детей . Физическое развитие у ребёнка по возрасту. Бывают такие моменты, когда все силы ребёнка направлены на развитие новых физических навыков , а только потом на развитие речи.
На самом деле сейчас рекомендуется развивать ребёнка, тем чтобы он видел как мама делает какие то домашние дела, во влекайте малыша вместе с собой этим занятиям и в этот момент разговариваете с ребёнком, пойте песни, рассказывайте стихи. Чтобы ребёнок видел разговорную речь, старайтесь выражением лица и губ показать эмоцию в том или ином рассказе.
Анна, благодарю, все дела делаем вместе, но она просто хочет все время находится со мной в процесс не вовлекается, как будто все время себе на уме) когда приезжает папа она на звук идут его встречать, но как только видит демонстративно отворачивается и резко находит себе какое-то важное дело: постучать по бутылке 19литровлй с водой, подойти к выключателю и тп. Делает вид как будто папы и нет. Хотя когда видит улыбается. Так же происходит с бабушками и дедушками и остальными знакомыми гостями. Если попадает в большое количество людей незнакомых ей которые пытаются с ней заговорить потрогать в большинстве случаев плачет или стесняется. Бриться громких звуков типа блендера. Если включаю бежит ко мне обнимает и плачет пока не выключу
Поняла Вас, ребёнок малоконтактен . Больше сам себе на уме, как говорится . Я бы Вам рекомендовала все таки обратиться с данным рассказом что Вы мне описали даже не к неврологу , а психологу детскому.
Принятый ответ
Добрый день, Кристина, все детки разные, по вашему описанию развитие соответствует норме.
Для того чтобы запустить речь, необходимо развивать мелкую моторику (посмотрите в интернете очень много игр на моторику, игры с крупами, кубиками, сортеры, игры монтессори)
Галина, благодарю) с крупами боюсь, все что мелкое находим тянем в рот)) так быстро как будто дома не кормят совсем)))сорте кубики и пирамидка все есть но играет с ними в плане кинуть, взять в руки и просто ходить с каким-то предметом в руках, любит мяч, научилась кидать его мне. Это пока единственная игра где ребенок как-то взаимодействует
Ничего страшного! Вы в мяч играете, это очень хорошо.
Попробуйте пальчиками рисовать, собирать пирамидку вместе, когда одеваете ребёнка разговаривайте с ним (говорите вот это носочек, эта правая ножка)
Здравствуйте, я тоже считаю, что это вариант нормы, все индивидуально
Похожие вопросы по теме
- 14 Октября 202517 ответов
- 30 Июля 20255 ответов
- 11 Июня 202411 ответов
- 6 Мая 20248 ответов
- 5 Апреля 20241 ответ
- 18 Марта 20241 ответ
- 3 Мая 20233 ответа
- 23 Декабря 202110 ответов
- 5 Апреля 20215 ответов
- 12 Октября 20208 ответов