Не можем довести до автоматизма звук "ш" — вопрос №1240615

Ольга, здравствуйте.

Причина - ваш тяжёлый анамнез.

А логопед вам нужен будет не то, что полгода, а ещё и всю начальную школу

Здравствуйте, Ольга.
Во-первых соглашусь с коллегой, что диагнозы сложные и они отчасти причина того, что ребёнок не может сконцентрироваться. Даже у детей без сложных диагнозов автоматизация порой затягивается.
Когда ребёнок начнёт читать, не знаю учите уже или нет, то чтение помогает закрепить звуки тоже.
Далее, Вы пишите про тугоухость. Возможно, она осложняется фонетическим недоразвитием, что также усложняет автоматизацию.
Ещё одна из причин - психологическая. Слишком много Ваших переживаний, ребёнок тоже в тревоге и способность к контролю снижена.
Не совсем понятно про запоминаете стихов. Если речь идёт обо всех стихах, не только где часто встречается звук «Ш», то это уже особенности памяти, отсутствие способности рифмовать, слабое развитие слого-ритмического рисунка.
Что с другими шипящими? С ними лучше или также?
В целом, если Вы не посещали нейропсихолога, я Вам настоятельно рекомендую, занятия наиболее эффективны до 6 лет, далее мозг постепенно теряет пластичность. Комплекс занятий нейропсихолога очень поможет и логопеду. Вы можете сами изучить упражнения и дома также делать их. Аккуратнее! Есть противопоказание, поэтому консультация нейропсихолога обязательна.