Что вас беспокоит?

Нет лепета

Ребёнку годик. На данный момент в словарном запасе имеются звуки «ааааа, ляяя, бубу, вуф», редко бывает «ма, да, аф-аф». Невролога смущает , что нет слов мама, папа, дай и тп. Ребёнок рожден на 39 неделе, проблем не было выявлено. Держать голову стала 2,5 уверенно, переворот на живот уверенно в 4,5, ползание по пластунки-7 мес, встала у опоры в 8 мес, в 8,5 садилась с опоры , но с поддержкой на руки(садилась не постоянно). Самостоятельно села с прямой спиной-9,5 мес, четвереньки -10 мес, хождение у опоры - 11 мес. Указательный жест всей ладонью с 10 мес, пальчик с 10,5 мес. Понимает простые инструкции - покажи где мама, где папа, собачка, кошка, мишка, зайка, цветочки и тп, понимает слово нельзя, пошли кушать, мотает «да-да», если спросить что-то. Понимает инструкцию «дай», играем в мячик. Диагноз невролога «легкая моторная и речевая задержка», назначения- элькар , коррилип. Критично ли , что у ребёнка нет этого активного лепета мама, папа , баба и тп? Может ли это указывать на патологию речевую?

Нет
26 лет
19 Сентября 2023·Просмотров: 635·Пользователь, Москва

Здравствуйте.
Есть небольшая темповая задержка речевого развития.
Ребенок с сохранным интеллектом, поэтому показано только динамическое наблюдение( ничего страшного нет).
Развивайте мелкую моторику,больше разговаривайте с ребенком, проговаривайте каждое свое действие.

Ирина Анатольевна, спасибо! А когда крайний срок появления данных слов? Разговариваем постоянно! Играем , все пальчиками трогаем и тп.

До 1,5 лет можно смело наблюдать.
Если в 1,5 года не начнет произносить слова, то тогда покажите малыша неврологу для назначения терапии.

Ирина Анатольевна, спасибо вам ??

Растите здоровыми!

Принятый ответ

Здравствуйте, сейчас речевые рамки сдвинулись. Пока не вижу ничего критического в том, что вы описали
Развивайте мелкую и крупную моторику, разговаривайте с ребёнком
Медикаментозное лечение на данный момент не требуется
Здоровья !

Марина Геннадьевна, спасибо ??

Добрый день! Работайте над пониманием речи(неси, кидай, стучи, закрывай, жми и т. Д), слуховое восприятие (музыкальные инструменты, ложки, камушки), крупная моторика(как ходит мишка, как прыгает зайчик), мелкая моторика (крупы, шнуровка, сортировка, лепка, песок). Включайте логоритмические песни и повторяйте движения.
Комментируйте: Что ты делаешь? Я стучу. Тук-тук. Что это? Это молоток.
Говорим не быстро, даём возможность ребёнку ответить. Потом сами отвечаем, если нет ответа.

Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог, оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.

Юлия Юрьевна, гемоглобин 113, ээг норма. Телефоны , телевизоры исключены из жизни ребёнка

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.