Что вас беспокоит?
Нет лепета в 9 месяцев
Добрый день! Девочка 9 мес 10 дней с темповой задержкой. Делаем ЛФК. На данный момент сама не садиться, сидит хорошо, если посадить, ползает раненым партизаном, иногда раскачивается на четвереньках, стоит недолго у опоры, если поставить. Нет лепета, Из звуков - редко согласные , много гласный - гху, аааыыы, эмоционально уууу, рычит, гортанное рррр (как рот полоскает), абббббуууу, ббббббббууууу (когда расстроена), шипение гортанное часто, мммммм, ээээээ , вввыыы, ахаау, бррррр губами, поет долго протяжно гласными звуками перед засыпанием, как кашляет кха-кха, всасывающий звук ссссь. Возможно редко-редко проскакивает в, г. Чуть напряг и сразу сосет палец. Нет указательного жеста, не машет пока-пока, не делает ладушки (я ее не учила специально) Вопросгде мама мне кажется не понимает. Я много говорю потешек, читаем стишки, произношу стишки со слогами, просто слоги ей говорю типа бабабаба, мамама, папапапа. Нсг 3 раза делали, норма. Что может быть, что делать для появления лепета?
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте . Есть специальные развивающие карточки для деток до года , с картинками и звукоподражанием. Вы не пробовали с ними заниматься?
Алана Сергеевна, каждый день мычим на все лады кто из животных как говорит, слоги повторяем, много потешек говорю. Конкретно с карточками не занимались.
Нужно , чтобы у ребёнка было и звуковосприятие совместно со зрительным . Так обучение идет гораздо быстрее , работает два анализатора . Попробуйте начать занятия с карточками , увидите результат
Добрый день! Желательно найти логопеда, который работает с запуском речи, получите рекомендации конкретно, как лучше заниматься с ребёнком. Есть превентивный логопед, который занимается профилактикой и ранним развитием речи малышей.
В таком возрасте надо больше давать фигурки животных и предметы, а картинки меньше. Малыш хорошо изучит фигурку, попробует на вкус, много раз услышит, кто это и тогда запомнит.
Побуждайте малыша выполнять действия по просьбе: дай ручку, пока-пока, садись, ложись, ладушки.
Показывайте как можно взаимодействовать с предметами: машинку качу, башню строю, молоточком стучу и т.д )
Можно посмотреть видео у Новокриницкого, он показывает, какие упражнения для ползания на четвереньках, для сидения и т. Д.
Алевтина, спасибо! Рекомендации будем выполнять. Пока-пока давно учим, все никак. Когда говорю «на» и протягиваю вещь-берет. Говорю дай-не дает. Показываю как стучать ручкой по книжке, мячу-не повторяет. Купила месяц назад курс Новокриницкого 6-9 месяцев, занимаюсь через день где-то. Плюс Лфк на накачку мышц 3 раза в неделю 2,5 мес уже. От моих упражнений психует часто. Лфк более менее нормально.
Хорошо, но вы делайте выходные, чтобы ребёнок немного отдыхал от упражнений.
Делайте рука в руке, потом будет сама повторять. Дайте ложку, пусть ей стучит по книжке, посуде металлической. Она должна развивать слуховое восприятие (музыкальные инструменты, ложки, камушки, шуршание пакетов, бумаги). Любые неречевые звуки, чем больше разновидностей, тем лучше.
Алевтина, поняла, у нас есть детское пианино, детская гитара, еще одно пианино с музыкой, где кнопки жмешь и играет, книжки-шуршалки. Буду давать стучать ложкой по миске, слушать музыку (сейчас слушаем классическую 3 раза в неделю по часу)
Принятый ответ
Да, можно включать звуки животных + фигурки животных. Если ребёнку нравится слушать музыку, то отлично. Если нет, то можно меньше времени слушать музыку. Вы молодец, стараетесь развивать ребёнка. Это очень здорово! ?
Похожие вопросы по теме
- 28 Июня 20241 ответ
- 29 Августа 20244 ответа
- 24 Июля 202518 ответов
- 12 Октября 20259 ответов