Адаптация в саду, 2,3 года — вопрос №2643462

Оксана,здравствуйте!
такая реакция именно в саду? Пробовали говорить такую фразу дома? Какая реакция?
Что говорят сами воспитатели и что предлагают?))
Если у ребенка в остальных моментах все ок- то действительно не стоит сильно переживать- а попробовать поговорить с воспитателями и попросить ей давать какие то задания перед прогулкой- что они там делают?)) К примеру- давай надевай курточку бери ведерко пойдем собирать листочки или...Чтобы перед общей фразой- было что то, что отвлекает ее внимание. если дома реакция иная- то точно, хорошо бы включить в процесс помощь воспитателей)) если и дома - так же реагирует- пробуйте играть с игрушками в сад- и там говорить прогулка- спокойно иногда и громко- смотрите на реакцию- попробуйте отреагировать на ее поведение. Если плачет спросите- что хочешь?(ни чего плачешь- а именно что хочешь- ребенок легче поймет что происходит и что на самом деле его волнует). Сами в процессе игры - на слово прогулка- проговаривайте что интересного там будет)желательно то что и в саду- ))
Если такая ситуация только в саду- возможно что то было на "прогулке( о чем ребенок не может сказать(не помнит). что то напугало или расстроило- и пока сохранилась такая реакция. Поэтому -потихоньку с поддержкой от воспитателей(игрой дома)- включайте больше позитивного настроя на эту тему- и да, необходимо время- и позитивное подкрепление на прогулке- чтобы что то хорошее и интересное там было. Почему плачет час- воспитатели не могут совсем ее переключить? Попросите их хотя бы несколько дней помочь ребенку перестроить свое привычное поведение к этому и на прогулке уделить больше ей внимание- ей важно сместить акцент)

Здравствуйте! Такая реакция была всегда, с самого начала хождения в садик? Или связываете с каким-то событием? Может, что-то произошло на прогулке? Как комментируют ситуацию воспитатели? Есть ли в саду штатный психолог?
Как проходит момент расставания, когда Вы приводите доченьку в сад?
Такая реакция также может быть связана со страхом, что её куда-то уведут, ведь она Вас ждёт в группе, Вы обещали прийти за ней. Тут хорошо бы проговаривать порядок действий в детском саду, что после прогулки все детишки обязательно возвращаются в группу, кушают, спят и т.д. Мама обязательно придёт, в садике и на прогулке безопасно. Несмотря на то, что дочка ещё совсем малышка и, возможно, ещё не всё может выразить словами, всё равно нужно проговаривать, ведь она понимает и чувствует Вас.

Здравствуйте Оксана! Адаптация к детскому саду это процесс, который может занять время. Ваша дочь реагирует на слово "прогулка" из-за страха или тревоги. Постарайтесь сделать это слово ассоциированным с чем-то положительным. Например, расскажите ей о том, что её ждут игрушки или любимая игра, когда они выйдут на улицу. Вы можете заранее обсудить некоторые радости прогулки, например, собирать листья или кататься на качелях. Заранее показывайте ей, что на улице безопасно и весело. Начните с коротких выходов в парк после занятий, чтобы она видела, что прогулка это нормально и приятно. Если истерики происходят, попробуйте оставаться спокойной. Поддержка и уверенность со стороны мамы могут помочь ей справиться с тревогами. Если ситуация не улучшится, возможно, стоит поговорить с воспитателями, чтобы понять, как они справляются с подобным поведением и что можно сделать вместе для облегчения перехода. Важно обращать внимание на чувства дочери и создавать атмосферу безопасности и доверия

Здравствуйте.
В сад продолжайте водить, по дороге каждый раз рассказывайте что она там будет делать, в какой очередности, и после чего вы за ней придете, даже если она знает наизусть все. Рассказывайте о плюсах сада, о том, как там скоро будет весело проводить какой-нибудь грядущий праздник, как ее сильно ждут дети и воспитатель, как повар для нее рано встал и готовил вкусную еду. Говорите о том что дети в саду не живут а только играют, кушают и спят, пока родители работают чтобы покупать им игрушки и вкусную еду, говорите что здесь безопасно, что всех деток после обеда/сна обязательно забирают домой мамы. Когда видите протест говорите что вы тоже не всегда хотите на работу, и понимаете ее чувства, потому что тоже иногда грустите, далее крепко обнимите ребенка, поцелуйте. Перед расставанием обсуждайте чем вы займетесь когда ее заберете, можете предложить на выбор два занятия и сказать что будете ждать когда она покушает/поспит и сразу придете за ней и вы пойдете делать то что она выбрала. Не демонстрируйте свое беспокойство, не поддавайтесь на эмоции, вы должны быть максимально стабильны и спокойны. После сада очень подробно расспрашивайте чем она занималась, с кем дружила, во что играла, чему научилась, что кушала, что понравилось, хвалите, обнимайте, должен быть насыщенный диалог.
Дома играйте в ролевые игры, где поочередно то вы то малышка будете в роли воспитателя, доброго заботливого, затем в роле малышей в саду которые учатся дружить и играть. Играйте в игры где игрушки гуляют в саду, лучше делать это на свежем воздухе, возможно ребенок боится потеряться и потому такая реакция на прогулку. В игре за малышами всегда должны приходить родители и забирать домой, хорошо если с прогулки. Говорите что сад закрыт забором и никто чужой туда не попадет и никакой ребенок там не потеряется.
Можете читать сказки И. Маниченко, связанные с садиком.
Если вы будете настойчивы в намерениях но мягки в чувствах то адаптация скоро пойдёт на спад и все наладится.
Если ситуация будет усугубляться то рассмотрите возможность пока забирать ребенка по раньше.

Оксана, здравсьвуйте. Скорее всего ребенок боится, что Вы его не найдете на прогулке. Убеждайте, что Вы обязательно его заберёте. При любой смене деятельности в саду дети при адаптации начинают вспоминать маму и плакать.
Это проходит, нужно набраться терпения. Обычно по часу на улице, если и плачут, то по началу, потом плачут все меньше. Это достаточно быстро.
Читайте с ребёнком сказки про садик. Про то, что никто в садике еще не оставался, мамы приходят за всеми. В садике интересно, акцентируйте внимание на том, что ребенок любит. Расскажите, что интересного дочь может делать на детской площадке, предложите ей план действий.
Она хоть и маленькая, но будет подсознательно это усваивать.