Что вас беспокоит?
Развитие речи
Здравствуйте. Сыну 1 год и 8 месяцев , через пару недель будет 1 год и 9 месяцев. Ситуация такая : ребёнок не говорит . Есть какие то звуки и слоги , ва-ва , ни-ни , ля-ля , бам , ам . В основном он мычит . Мама он может сказать , но чаще когда плачет. Звукоподражания есть одно, как бы рычит на льва или тигра. В 1 год говорил аф-аф на собаку , потом пропало . Слова да или нет не говорит , но если нет то машет головой . Любит книги , листает , мы рассматриваем картинки. Собирает и разбирает пирамидку , сортеры любит . Знает основные цвета. Ребенок меня понимает , может принести то что я попрошу или если что то поднять с пола нужно . Любит рисовать карандашами или красками. Указательный жест есть . Смотрит в глаза когда я с ним разговариваю. Ещё он меня за руку водит по дому . Стараюсь заниматься с ним и книги читаем и стихи и песни слушаем и играем . Пазлы для малышей может собрать например кто что кушает из животных , но ещё замок ему не даётся. Вообщем переживаю я что он мычит и не говорит ни слова . Подскажите стоит ли уже бить тревогу ? Может я что то не правильно делаю?
Принятый ответ
Здравствуйте! По описанию нет серьёзных изменений. Если ребёнок понимает обращенную речь, выполняет просьбы, есть указательный жест, то пока можно ждать до 2 лет. Далее можно подключить логопеда.
В данном возрасте основное развитие идёт через быт. Вовлекать ребёнка во все бытовые дела, разрешать нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривать все действия, которые вы делаете и спрашивать мнение ребёнка, что будете делать первым и как. Интерес должен точно к чему то проявиться, не обязательно ко всему.
Не разговаривать в третьем лице с ребёнком
Добавить спортивную секцию - гимнастику или плавание
Можно посмотреть Паевскую на ютубе,у неё много полезной информации
Спасибо вам большое
Здравствуйте, все что вы описываете вполне допустимо для этого возраста, побольше развивашек а экранное время снизьте. Какой гемоглобин? Сейчас важны занятия с дефектологом и нейропсихологом.
Здравствуйте.Судя по описанию не вижу ничего критичного . Больше разговаривайте с ребенок , читайте ему , задавайте уточняющие вопросы (ты будешь кашу или суп ? Яблоко или грушу ?) . К мультикам не приучайте . Упражнения на мелкую и крупную моторику ( рисование карандашами , не фломастерами ; игры с мячом и т.д) . Также много видео на ютубе развивающих . Главное чтобы с каждым Месяцем на фоне ваших занятий была динамика , хотя бы слоги новые которые означают что то одно (мяу- кошка )
Здравствуйте!
Пока красных флагов за нарушения нет. Все допустимо.
Всякие потешки сейчас читайте , обязательно крупную моторику развивать , тк речь очень связана именно с крупной моторикой и освоением своего тела в пространстве. Моторно как развивались ?
Мультики убрать полностью , если есть. Пальчиковые игры с потешками, логоритмику. Если до 2.5 не будет сдвига , то консультация очная невролога и уже подключать занятия с логопедом , нейропсихологом и тд
По вашему описанию ничего критичного я не вижу. Полностью уберите мультики, все гаджеты, часто разговаривайте, комментируйте все свои действия, задавайте простые вопросы, на которые можно ответить да/нет. Начните работу со специалистами дефектологом, нейропсихологом.
Похожие вопросы по теме
- 20 Декабря 202018 ответов
- 27 Февраля 202318 ответов
- 19 Июня 202513 ответов
- 21 Сентября 20255 ответов