Что вас беспокоит?
Развитие ребенка в 1 год и 2 месяца
Подскажите пожалуйста, нормально ли что ребенок в 1 год и 2 месяца ( 8 июня будет 1 год и 3 месяца) не подражает любым звукам, пытаемся играть в ладушки на протяжении нескольких месяцев, он смеется играет но сам не повторяет, не дает предметы если его попросишь, не показывает на части лица и тела, не складывает пирамидки. На свое имя откликается, понимает можно и нельзя. Ходит, активно играет самостоятельно и с родителями. Ложку держит, но не ест, ждет пока его покормят. Показывая книги, карточки нет никакого интереса просто уходит.
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Здравствуйте, в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин? Сейчас можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Принятый ответ
Здравствуйте.
Вы регулярно с ребенком занимаетесь в течение дня?
Зрительный контакт хороший или беглый?
Если попросить подойти к маме или папе/бабушке/дедушке, то правильно понимает кто есть кто из родственников?
Указательного жеста нет?
Здравствуйте, зрительный контакт хороший. Занимаюсь в течении дня, бывает пару разу, бывает и больше но в основном он сменяется и уходит играть. Когда папа говорит сходи к маме, идет ко мне.
Указательного жеста нет.
Есть моменты, которые настораживают в развитии ребенка. Не исключается задержка в развитии. В подобных случаях, все-таки рекомендуется консультация детского невролога и проведение обследования.
- провести ночной видеомониторинг ЭЭГ во время сна 4 часа для исключения эпиактивности, что может приводить к задержке развития
-консультация сурдолога, даже если нам кажется, что ребенок хорошо слышит
-АСВП с 6 пиком для оценки возможного поражения головного мозга
-УЗДГ БЦС для оценки кровотока
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, витамин Д, ферритин, антитела к тканевой трансглутаминазе( для исключения дефицитных состояний, заболеваний щитовидной железы и непереносимости глютена, что тоже может вызывать задержки в развитии речи).
Из рекомендаций могут быть полезными: занятия с нейропсихологом, логопедом, сенсорная интеграция, нейродинамическая гимнастика.
Принятый ответ
Здравствуйте!
То , что вы описываете вполне может быть вариантом нормы, учитывая то , что при дополнительных занятиях навыки ребёнка все же имеют тенденцию к закреплению. Сейчас важно заниматься с ребёнком и тренировать его новые возможности.
Также Сейчас важно! :
А)больше говорить с ребёнком . Не искажая слова . Стараться произносить их правильно чтобы ребёнок запоминал звучание и артикуляцию.
Б) расширяйте словарный запас . Чтение, песенки все это вам в помощь
В) развитие мелкой моторики. Пальчиковая гимнастика, лепка из пластилина, рисование…
Развитие мелкой моторики активирует речевые центры.
Желаю Вам здоровья!
Похожие вопросы по теме
- 25 Июня 202124 ответа
- 22 Февраля 20254 ответа
- 24 Июня 2 ответа