Что вас беспокоит?
Может ли это быть ЗРР?
Малышу 27 сентября исполнилось 11 месяцев, из навыков: ползает на четвереньках, сидит, встает у опоры и понемногу ходит у опоры. Умеет играть в ладушки, в ку-ку, откликается на имя, улыбается при взаимодействии с ним, начинает быстро уползать, если его начинаешь догонять, смеется, понимает простые просьбы (дай, на, может поцеловать по просьбе, часто и сам целует), показывает глазки на игрушках, в книжках у животных, на людях, тянет ручки, может собрать пирамидку (если подавать кольца), все в целом хорошо, НО - не говорит слоги вообще (в 9 месяцев немного говорил гага и баба, недолго, потом просто перестал). В основном он общается мимикой, может говорить аааа, ээээ и различные звуки в разных сочетаниях и интонациях, но не слоги, изредка говорит «ма» или «ба». Может ли это быть задержкой речевого развития? И что делать? (Книжки читаем каждый день, с малышом общаемся, показываем ему животных и как они разговаривают, мультики включаем очень редко)
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Здравствуйте. По описанию ребенок развивается по возрасту, в этом возрасте важно как ребенок понимает обращенную речь, как формируется пассивный запас слов.
Но нет лепета, это, кончено, может насторожить. Лучше проконсультироваться с дефектологом очно, специалист по раннему развитию подскажет, как правильно стимулировать лепет, и определит есть ли признаки нарушения.
Дома продолжайте заниматься, увеличивайте мелкую моторику (пальчиковые краски, нейрогимнастика, пальчиковый массаж, мелкая моторика), можно повторять за ребенком звуки - это стимулирует лепет, пальчиковый игры, чтение и проговаривание всего.
Очный осмотр неврологом в 1,5 года.
Оксана Евгеньевна, здравствуйте! Спасибо большое 😊 Обязательно обратимся к специалистам
Здравствуйте. Я логопед-дефектолог. Скажите пожалуйста, а малыш активно лепечет на своем языке, просто без четких слогов, или в основном молча наблюдает? Волноваться насчет задержки в 11 месяцев очень рано и бесполезно. Обратите внимание на пассивный словарь, то есть на то, как много слов и просьб ребенок понимает, а с этим у Вас полный порядок. Прекрасно, что он показывает глазки и собирает пирамидку. Иногда малыши так увлекаются освоением моторных навыков, таких как ходьба у опоры, что речевые на время уходят на второй план. Это абсолютно нормально. Продолжайте много и эмоционально разговаривать с ним, но не заставляйте повторять слоги. Гораздо полезнее озвучивать все его действия и свои, петь короткие песенки, делать акцент на звукоподражаниях животных и предметов. Например, вот как кошечка говорит мяу, а машинка биби. Пройдет совсем немного времени, и он обязательно порадует Вас своими первыми словами.
Кристина Айговна, здравствуйте! Он очень активно лепечет на своем языке, эмоционально, подключая мимику, но это только звуки в разных сочетаниях
Спасибо большое! Будем продолжать заниматься
Вот это уже совершенно меняет картину и это замечательная новость! Активный и эмоционально окрашенный лепет на своем языке это не молчание, а подготовка к речи, получается что его речевой аппарат активно тренируется. Очень многие дети проходят через этап гуления и лепета, состоящий из гласных и самых разных звуков, прежде чем снова вернуться к четким слогам. Продолжайте активно откликаться на его лепет, ведите диалог, как будто полностью понимаете его тайный язык, повторяйте его звуки с разной интонацией. Это даст ему мощный сигнал, что его общение ценно и значимо. Я считаю что все необходимые предпосылки для речи у него уже сформированы. Просто всему свое время. Доброго Вам дня 🙏
Кристина Айговна, спасибо большое 😊 Успокоили, перестану накручивать себя и продолжим заниматься )
Принятый ответ
Пожалуйста 🙂
Принятый ответ
Здравствуйте!
Исходя из описанного , в целом, ребёночек развивается хорошо. Ставить зрр в данном возрасте очень рано. Сейчас важно! :
А)больше говорить с ребёнком . Не искажая слова . Стараться произносить их правильно чтобы ребёнок запоминал звучание и артикуляцию.
Б) расширяйте словарный запас . Чтение, песенки все это вам в помощь
В) развитие мелкой моторики. Пальчиковая гимнастика, лепка из пластилина, рисование…
Развитие мелкой моторики активирует речевые центры.
Желаю Вам здоровья!
Юлия Алексеевна, здравствуйте! Спасибо большое за рекомендации, обязательно будем заниматься )
Здравствуйте, в целом все что вы описываете можно отнести к варианту нормы для этого возраста, снизьте экранное время(фоном тоже считается) побольше развивашек, какой гемоглобин? По описанию задержки не вижу. Если есть желание можно начать занятия мама плюс малыш после годика.
Юлия Юрьевна, здравствуйте! Сейчас гемоглобин 113
Крайняя граница 110, по возможности проконтролируйте. Гемоглобин косвенно связан с развитием.
Юлия Юрьевна, хорошо, по этому вопросу лучше к педиатру обратиться?
Принятый ответ
Да, все верно.
Здравствуйте, Дарья! По описанию поводов для беспокойства нет, тк у малыша есть лепетная речь, хорошее моторное развитие, отклик на имя, эмоциональный отклик, выполнение простых инструкций и понимание обращённой речи. Сейчас, Дарья, делайте акцент на развитии мелкой моторики (пальчиковые игры, кинетический песок, бизиборды и тд), стимулируйте указательный жест (пусть на все показывает пальчиком), создавайте речевую среду (разговаривайте с малышом на уровне глаз, четко и медленно, чтобы он видел вашу артикуляцию, проговаривайте все свои действия, называйте предметы вокруг, продолжайте читайте книжки, потешки, чтстоговорки, пойте песенки, учите звукоподражанию (животные, транспорт, природа) и тд.
Кристина Эдуардовна, здравствуйте! Спасибо большое, будем заниматься 🥰
Принятый ответ
Пожалуйста, Дарья 🌸 Ежедневных побед малышу 🏆
Кристина Эдуардовна, спасибо 🥰
Похожие вопросы по теме
- 11 Октября 20216 ответов
- 12 Апреля 20223 ответа
- 20 Марта 20251 ответ
- 14 Июня 202524 ответа