Что вас беспокоит?
Приучение к горшку
Моему сыну сейчас 2 года 5 месяцев. Мои попытки приучить его к горшку были тщетны. Чтобы не напугать его полностью, я не давила, ждали садика. Ходит в сад сейчас 3 недели, там так же не ходит в горшок, может не ходить в туалет по 3 часа, сейчас прорыв и в саду начал просто стоять у туалета(хотя бы) но не писать туда. Дома так же пробую, стоит у туалета, соглашается писать, но терпит и не писает, а потом одевает штаны и естественно в них делает свои дела. Пару раз получалось сходить на горшок по большому у него.Говорит «кака», я ему предлагала на горшок и он бежал на горшок, но это всего пару раз было.Дома ходит без памперса, в саду тоже. Памперс только на сон и на улицу. Подскажите пожалуйста, что делаю не так, что могу упускать, почему сын может ходить на горшок(унитаз) но при этом сопротивляется, вроде все понимает.
Принятый ответ
Здравствуйте. Ребёнок до 3 х лет имеет полное право, не ходить на горшок. Не волнуйтесь не настаиваете. Как только в его голове «включиться» он сможет это делать это самостоятельно. Не каждый ребенок в год садится на горшок-это важно понимать.
Может быть еще что по маленькому ходит в туалет, а по большому только в памперс-это тоже имеет место быть.
Так же на ночь памперс может быть до 5 лет-это тоже нормально. Каждый ребёнок индивидуальный.
Вы можете предлагать, но не настаивать, чтобы не вызвать негативные ситуации
Принятый ответ
Здравствуйте. В целом по ситуации ничего критичного не вижу. Ребёнок показывает интерес (стоит у туалета, говорит слово кака). Есть сопротивление и желание терпеть, но прошло недостаточно времени: занятия в садике только 3 недели, адаптация продолжается. Дома учёба тоже идёт, но пока с переменным успехом. Возможные причины задержки- страх или тревога: ребёнок может бояться самого процесса, звуков слива, ощущения на горшке, быть может неудобно на нём сидеть. Нервное напряжение: изменение режима, адаптация к саду, стресс. Желание управлять ситуацией: в этом возрасте дети могут проявлять самостоятельность через контроль над выделениями. Своеобразное испытание родителей, проверка границ. Физиологические особенности: иногда ребёнок не чувствует позывов или боится ощущения давления. Не наказывать и не торопить: Давление приводит к еще большему сопротивлению. Поддерживать и хвалить: даже если он подойдёт к туалету или скажет "кака" похвалите очень активно. Обеспечить комфорт: Горшок или накладка на унитаз должны быть удобными, ребёнок должен чувствовать себя в безопасности. Режим посещения туалета: предлагайте с регулярными интервалами (каждые 1,5-2 часа), но без принуждения. Использовать книги и игры: Сюжетные книги, мультики на эту тему помогают понять процесс. Обсудить с воспитателями: возможно, им стоит уделять больше внимания и сопровождать процесс в саду. Обратить внимание на физическое состояние: запоры, болезненность могут вызывать неприятные ощущения и желание терпеть. Насчёт горшка – были у меня маленькие пациенты, не признавали горшок, сразу на унитаз ходили – круг специальный детский приобретите и скамейку-подставку под ножки. И каждое утро и вечер и в течение дня приглашайте посидеть на унитазе. С уважением, доктор медицинских наук, профессор Михаил Николаевич Ивашев.
Принятый ответ
Здравствуйте.
Раз ребенок только пошёл в сад, не стоит сейчас создавать дополнительный стресс от приучения к горшку, ребенок адаптируется в саду ,понаблюдает за другими детьми и сам начнёт без протестов садиться на горшок.
Сейчас можно придерживаться следующих рекомендаций:
Ставим горшок на видное место, чтобы ребенок в любое время мог самостоятельно к нему подойти.
✅Объясняем малышу, что такое горшок и зачем он нужен. ( ежедневно!)
✅Показываем сам горшок и что с ним делать (садим ребёнка, показываем как садятся старшие дети или даже садимся сами).
✅можно почитать книжки на эту тему
✅в игровой форме " приучить" плюшевого медведя к горшку.
✅когда ребёнок начинает спокойно садиться на горшок убираем подгузники дома.
✅никогда не ругаем за "лужи", спокойно объясняем почему трусики стали сырыми и, что нужно садиться на горшок, чтобы они оставались сухими.
✅каждый раз хвалим и радуемся, когда увидели результат в горшке.
✅можно попробовать специальные наклейки для горшка, чтобы " удаче " на горшке порадовался ещё и любимый персонаж ребёнка.
✅поощряйте самостоятельность, привлекайте ребёнка, давайте инструкции( подойти к горшку, снять штанишки, сесть), со временем минимизируйте свою помощь.
✅одевайте так, чтобы одежда легко снималась и одевалась ( без замков, пуговиц, кнопок, тугих резинок)
✅действуем последовательно и не торопимся!
Принятый ответ
Здравствуйте, Мария! Вы все делаете правильно, это абсолютно нормальный этап обучения.
Ребенок не сопротивляется, он только учится контролировать свои процессы.
Он уже понимает все этапы ("кака", бежит к горшку), но финальное расслабление сфинктеров - это последний и самый трудный шаг.
Ваша задача - снять любое давление.
Не предлагайте горшок слишком настойчиво, не усаживайте силой.
Превратите это в игру: бросить в унитаз кусочек туалетной бумаги и попасть струей,
Клеить специальные наклейки, проявляющиеся при попадании жидкости.
Хвалите не за результат, а за попытку ("Как здорово, что ты попробовал!")
Сейчас главное избежать негативных ассоциаций и страха
Пройдет еще немного времени, нейронные связи созреют, и все получится!
До 3-3,5 лет ребенок имеет полное право НЕ ходить на горшок. Поэтому ускорить развитие ребенка в этом плане мы не можем, всему свое время
Принятый ответ
Здравствуйте ,контроль над мочеиспускание и дефекацией начинает формироваться в возрасте 18-20 месяцев ,окончательно формируется в 2,5-3 года
Что нужно делать
Если вы знаете что ребёнок попил воды ,то точно где то минут через 20-30 он пописает, предлагайте горшок
Предлагаете горшок сразу после пробуждения
Если у ребенка сформирован стул и акт дефикации происходит несколько раз в день и примерно вы знаете в какое время ,предложите именно тогда
Наблюдаете за ним как меняется его поведение когда он хочет в туалет и предлагаете когда замечаете эти признаки ,он может замирать на время или наоборот нервничать ,может держать ручками между ног .
Горшок ставить в уборной комнате ,что бы ребёнок понимал что вот унитаз для взрослых ,а у меня есть горшок
Есть спец наклейки на горшок которые меняют цвет когда на них попадает вода .
Что нельзя делать :
Нельзя ругать ,заставлять сидеть до тех пор пока не сделает
Я понимаю это сложно и нужно много терпения
Из личного опыта ,у меня дочка(примерно в этом же возрасте ) так же не хотела ,сколько нервов мне это стоило ))потом я просто отстала от нее и она сама начала ходить на горшок))
Немного терпения и все получиться))
Похожие вопросы по теме
- 7 Марта 202013 ответов
- 1 Февраля 20226 ответов
- 3 Декабря 20233 ответа
- 9 Декабря 20236 ответов