Подозреваю аутизм у ребенка

Ребенку почти 2,2 года ( девочка) Был невролог у нас дома, смотрел на поведение ребенка. Выявил черты аутического спектра. Нет УЖ в полном его понимании, если попросить показать ( в ее комнате фреска с оленем, птицами и стрекозами) где олень, птички и стрекоза, подойдет четко покажет, пытается сказать при этом олень ( больше пока просто буква о), показывает на птичек и говорит (птипти), показывает на стрекозу. Показывает пальчиком части тела (нос, уши, рот, глазки, ручки, ножки и животик) На данный момент за редким исключением, при вопросе где папа может показать пальцем, так же где киса тоже пару раз показывала, но в основном смотрит на кота в этот момент. Не показывает когда что-то хочет. Совсем недавно ( после 2 л) начала брать нас за руку и тащить куда ей надо, в основном к холодильнику и просит его открыть (стуча ладонью и говорит ати, это означает открой) так ее научили просить что либо открыть на ава терапии. Буквально последние 2 дня при настойчивом моем вопросе покажи что ты хочешь, показала пальцем на кисель который она хотела. Если хочет пить, может взять в руки бутылку с водой , неся ее в нашу сторону и сказать ть (пить), иногда может просто сказать ть. Кушать никак не просит. Только подводя нас к холодильнику. До 2х лет истерили и орала, мы только могли догадываться , что она хочет и предлагали. В основном она хотела пить. Если что-то лежит на столе, она будет тянуться к этому изо всех сил рукой либо залезет через стул на стол. Так же невролог выявил стереотипное поведение в игре. При диагностике(осмотре) все что он попросил за ним повторить она отлично повторила, но дальше по его словам она должна была предложить свою игру, что ей нравится. Она ничего не предложила. У нее нет ролевых игр, куколку зайчика и тд спать не укладывает, не кормит, то есть с ними она вообще не играет. Этому ее так же учат на ава терапии, но она не заинтересована в такой игре. Любит играть: складывает кубики, может вместе строить башню, ставит по очереди с нами кубики. Играет с ксилофоном, может надеть барабан и барабанить палочками, катает машинки и произносить характерный звук как едет машинка. Любит разбирать/собирать конструктор из машинок (трансформер), любит листать книжки, собирает пирамидку, но не как положено, а в разнобой. Любит петь детские песни, старается подпевать, танцует сразу. Что умеет. Знает цифры до 5 ( считает, но произносит цифры не четко) Знает некоторые цвета, синий - си, фиолетовый говорит , но тоже не четко, но нам понятно, что сказала фиолетовый, белый почему то няня, голубой говорит как бы про себя. При игре в сортер с цветами, разложит цвета почти всегда верно. Части тела как я писала выше тоже знает. Понимает все бытовые просьбы ( садись кушать, пошли гулять, пошли спать, пошли мыться) Страдает понимание речи, только недавно поняла, что я прошу принести мяч и она его принесла из другой комнаты. Настоятельно нужно просить например поставить кружку на стол, в основном где попила там и кинула. Подгузник сама идет выкидывает тли если скажешь ей на выброси каку, пойдет выбросит в мусорное ведро. Понимает без подсказки жестом включи или выключи свет, закрой дверь. Понимает что такое горячее, начинает дуть. Дает пять, поцелует если попросишь, пошлет воздушный поцелуй. Есть звукоподражания животным ( корова, обезьяна, ослик, волк, киса, собака, ежик, мышка , курочка скажет ко-ко но про себя) и такого у нее достаточно много, что какие то слова говорит с закрытым ртом как бы про себя. Если попросить сказать папа, Мира ( Мия) это сестра, мама тоже скажет, но к нам не обращается. Но все понимает где папа мама Мира. Когда смотрит мультики повторяет все движения, что то уже даже помнит наизусть. Зрительный контакт всегда был идеальный. На имя отзывается, даже может продолжить говорить свое имя, например на вопрос как тебя зовут первый слог я произношу, что ей трудно (Ди) она продолжает ана. Знает что ей 2 годика, говорит 2 с закрытым ртом, но на пальцах покажет 2. Когда ей был год, говорила и показывала один четко. Подражает так же как будто говорит по телефону, говорит аю даа. С каким либо предметом или если у кого то из нас удалось взять телефон. Пылесосит. Детей и взрослых не боится, к детям тянется на площадке, ко взрослым даже через чур, иногда приходится ее прям уводить от взрослого человека на площадке. Подходила и всем тыкала в нос. Ходит в ясли, воспитатель пока ничего не заподозрила, говорит она ее понимает приносит ей то, что она попросит. Ребенок по крайней мере с нами агрессивный, может ударить рукой когда что то не по ее и смотрит пристально в глаза на реакцию возможно. Занимается ава терапией уже порядка 3-4 месяцев, улучшения есть, но небольшие, но каких то откатов нет. Движется вперед, но маленькими шажками. Понимание речи улучшилось. Слух проверяли - в норме. Хотелось бы услышать мнение других специалистов, возможно ли что это аутизм? Собираемся на интенсив для детей с аналогичными проблемами.