Что вас беспокоит?
Ребенок не воспринимает нормальный разговор ( добрые спокойные просьбы )
Ребенок не слышит если с ним по доброму спокойно разговаривать Я могу раз 25 в буквальном смысле просить и даже уже наверное выпрашивать сделать что то и это все очень трудно достигаемо …. Она ковыряет в носу чем наносит себе вред и идет кровь Я прошу этого не делать и через 10 минут тоже самое Я вижу как буд то что она забывает все что я говорю и о чем прошу ( говорит что забыла отвлеклась и подобное ) Один раз наступил критический момент когда моя знакомая была в гостях у меня со своим ребенком И она накричала на своего ребенка но моя дочь стояла рядом и я увидела как она среагировала на эту ругань и ( хотя крик был не ей адресован) Но она почему то сразу пошла в комнату и начала по другому себя вести и чувствовать ( как будто она получила порцию адреналина и стала другой …. Я была в шоке Я даже растерялась потому что в моем доме нет криков ( все спокойно ) У меня сложилось чувство что в тот момент мой ребенок воспринял этот адреналин и среагировал на него Я как бы не сторонник такого общения…. А результат случился только тогда когда ситуация произошла в таком ключе Я все еще не могу достучаться до своего ребенка нормальным добрым диалогом Что делать я не знаю Ребенку 5 лет
Здравствуйте! Понимаю ваши переживания, верно я понимаю, что ребёнок невнимательный ? В саду есть жалобы на ребёнка ? Или такое поведение (игнорирование , забывчивость) только в вашу сторону направлена ?
Ребёнок так реагирует на все ваши просьбы или только на то, что нельзя ковырять нос ?
Причин для такого поведения может Быть много: тревога , СДВГ , особенности воспитания
Принятый ответ
Здравствуйте. Сначала хочу уточнить, а у вашей дочки случаются подобные эпизоды забывчивости в детском саду или только с вами? Потому что описанное очень похоже на ситуацию, когда в безопасной и предсказуемой обстановке ребенок как бы отключает внимание, доводя родителя до белого каления)) Такая своеобразная проверка границ на прочность, к сожалению. Видя ваше абсолютное спокойствие, она просто перестает воспринимать слова как значимые сигналы. А резкий крик со стороны стал для нее тем самым ярким маркером опасности, который наконец включил реакцию. Это не значит, что нужно кричать. Нужно вводить четкие и неизбежные последствия за действия, а не просто просьбы. Сказали, что ковырять нос нельзя, значит, после напоминания тут же отвлекаем на другое занятие руками, спокойно, но твердо. Раз за разом. И обязательно хвалить, когда она справляется. Главное, чтобы ваше слово всегда что-то значило на практике, а не только в воздухе. Это требует конечно терпения, но иначе не работает. Попробуйте так, должно стать легче) Ситуация с кровью из носа, конечно, пугает, и тут точно нужно мягко, но физически останавливать руку, просто взяв ее в свою, без лишних слов.
Здравствуйте, дело в том, что в таком возрасте сложно регулировать отношения с ребёнком через разговор и диалог, потому что, например, если Вы обращаетесь к ребёнку - не ковыряй в носу, то, ей сложно удержать эту просьбу, ведь дальше она может отвлечься и её внимание переключилось, а навыков саморегуляции ещё не выработаны. И это нормально. Действительно, когда она попала под крик, это был стресс, но, психика связала факторы "пометила" эту ситуацию, как опасную. Это не говорит о том, что на дочку нужно кричать и повышать голос, чтобы она запомнила что-то. В плане ситуации, когда дочка ковыряет в носу, Вы напоминаете ей, но, когда обращаетесь к ней, попросите, чтобы она посмотрела на Вас и повторила то, что Вы ей сказали - так ребёнок будет более сфокусирован. Если она отвлекается и начинает ковырять в носу, мягко убирайте её ручку, предложите что-то держать в руке, дайте игрушку, антистрессор, который можно сжимать, нажимать и т.д.
Делаю то что вы написали …
Повторяет мои просьбы
Вроде бы лучше
Принятый ответ
Такого рода поведение и привычки есть у детей в таком возрасте, действительно, разговор не принесет ничего, только будет создавать напряжение у Вас и у ребёнка, Вы просто пробудете говорить ей, мягко, спокойно, чтобы она видела Вас, соблюдая контакт, но, понимая, что ребёнку сложно регулировать себя, Вы помогаете ей, переключая её действия, но не фиксируя ни себя, ни её на этом. С возрастом саморегуляция будет развиваться и ребёнку будет легче регулировать свои действия.
Добрый день. Попробуйте не говорить двадцать пять раз, а один раз установить простое правило и тут же перевести действие в практическую плоскость. Увидели, что пальцы тянются к носу, спокойно берете ее руку в свою и предлагаете вместе слепить что-то из пластилина или перебрать фасоль. Так вы физически прерываете действие, не вступая в диалог. Ваша фраза я забыла говорит о том, что просьбы не регистрируются в сознании как важные. Значит, важность нужно показывать не голосом, а последствием-действием с вашей стороны.
Здравствуйте. В поведении вашей дочери может быть несколько причин. Возможно у неё есть дефицит внимания или импульсивность,что затрудняет концентрацию и следование инструкциям. Также крик мог вызвать сильную эмоциональную реакцию временно перезагрузив её поведение. Также постарайтесь исключить медицинские причины забывчивости и поведенческих проблем, консультация с детским неврологом и психологом будет полезна. А как часто вы хвалите дочь за хорошее поведение и выполнение просьб? и какие последствия наступают,когда она игнорирует ваши просьбы?
Добрый день.
Спрашивали почему она ковыряет в носу?
В какие моменты она начинает это делать?
Как с усидчивостью? Есть ли какие-то обязанности? Ходит ли в садик? Играет ли в подвижные игры? Чем занимается дома? Как со сном?
Принятый ответ
Здравствуйте !Ковыряние в носу в 5 лет часто связано с импульсами или стрессом. Вместо запретов предложите альтернативу, дайте мячикантистресс или скажите давай пальчикам отдохнуть вот игрушка!Спросите у неё чувствуешь, как пальчик тянет в нос? Как ему помочь? Дети часто сами знают ответ, если спросить без упрёка.Если просьбы не доходят, попробуйте включить внимание иначе. Присядьте на её уровень, возьмите за руку сейчас слово важное слушай ушками-радио! Или превратите в игру кто уберёт игрушки быстрее?В 5 лет детям проще реагировать на действие, а не на слова. Реакция на чужой крик ключевой момент. Даже если кричали не на неё, ребёнок впитывает эмоции как свои. Для неё это как громкий хлопок не понимаешь, откуда, но сердце колотится. Обсудите с ней позже помнишь, когда тётя повысила голос? Ты убежала что почувствовала? Иногда они сами объяснят мне стало страшно, что мама так может.
Разыграйте сценку.Пусть игрушки покажут, как тихий голос помогает, а крик пугает. Спросите мишке нравится, когда орут?Проговорите тот случай. Не как упрёк, а как историю ты так быстро спряталась может, решила, что мама рассердится?
А бывает, она сама просит вас говорить громче»э или показывает, как ей удобнее слышать? Иногда дети сами подсказывают. Если через пару недель ничего не изменится не корите себя. Возможно, стоит обратиться к детскому психологу такие паттерны иногда связаны с особенностью нервной системы. Но пока попробовать можно эти шаги.
Похожие вопросы по теме
- 13 Сентября 20191 ответ
- 25 Января 202110 ответов
- 23 Февраля 202120 ответов
- 20 Июля 20211 ответ