Что вас беспокоит?
Ребенок не хочет переводиться в лицей, гимназию
Живём в тихом пригороде , дочь в 4 классе , учится отлично , поэтому встал вопрос о переводе ее в гимназию или лицей , узнав об этом дочь плачет и впадает в уныние 😔 Не думаю , наотрез отказывается переводиться. Мне очень важно ее психо -эмоциональное состояние , хочу поступить правильно, важно ли настоять и перевести или правильнее будет оставить в обычной школе , с менее сильным педагогическим составом?
Принятый ответ
Здравствуйте!
Понимаю, что вы волнуетесь за будущее ребёнка и хочется, ее направить, помочь развить способности. Но без психическое состояние очень важно, без этого ей тяжело будет даваться и обучение. Давить и настаивать точно не вариант- а вот помочь ей больше узнать о лицее, заинтересовать ее- стоит пробовать. Предложить поехать и не раз, походить по зданию, познакомиться с направлением в обучении. Показать ей интересные для, нее моменты- что ее любит, увлекает- может там есть направления ее увлечения- танцы, творчество, вокал и тд.
Но даже если ребёнок потом откажется- не стоит опускать руки)Можно ведь развивать способности и в обычной школе, но поговорить с педагогами, чтобы поддержали ее, давали индивидуальные задания, в конце концов нанять пока репетиторов-а может и пойти в онлайн школу специализированную или выбрать те предметы, которые она хочет развивать. Ее уверенность в себе, позитивный настрой- это главнее) И если даже она пока не получит больше знаний( как вы видите эти перспективы в лицее)-это все равно укрепит ее и потом она сможет спокойно добиваться, успехов, без перегрузки и нервов, которые может сейчас испытать при переходе.
Принятый ответ
Здравствуйте!
Если ребёнок учится отлично и не проявляет интереса к более сложной программе, принуждение к переходу может привести к снижению мотивации, тревожности и даже ухудшению успеваемости.
Важно учитывать индивидуальные особенности: есть дети, которым нужна «сильная» среда для развития, а есть те, кому важнее спокойствие и поддержка.
Поговорите с дочерью.Узнайте, что именно её пугает. Возможно, дело не в самой гимназии, а в страхе перед неизвестностью.
Посетите потенциальную школу вместе. Покажите, что там интересного, познакомьтесь с учителями, возможно, с будущими одноклассниками.
Не настаивайте. Если дочь категорически против, лучше оставить её в привычной среде. Успехи в учёбе -это не только знания, но и уверенность в себе, которую легко потерять из-за стресса.
Успех ребёнка - это не только оценки, но и его внутреннее спокойствие. В будущем всегда можно будет рассмотреть другие варианты развития, если появится интерес.
Главное-поддержка и доверие. Ребёнок должен чувствовать, что его мнение важно.
Принятый ответ
Здравствуйте. С психологической точки зрения настаивать на переводе через слезы и уныние достаточно вредно для психики. Ребенок боится потерять друзей, свой привычный мир. Надо учитывать, что в гимназии нагрузка будет выше, с которой ребенок после стресса перевода может не справиться. К этому всему добавляется кризис 9 лет. Я бы рекомендовала вам пока оставить ребенка в данной школе, перевести можно и позже, если это будет очень необходимо, но в данный момент это может нанести серьезный удар по психике ребенка. Можно рассмотреть вариант разбавления ее учебных занятий кружками по предметам, например.
Принятый ответ
Добрый вечер!
Дочка переживает, как она будет в гимназии или лицеи, ведь она привыкла к своему классу, к школе, ей нравится, как у неё сейчас и менять это она не хочет, поэтому плачет. Если в школе не сильный педагогический состав, то всегда можно параллельно рассмотреть вариант найти репетитора для дочери, а также посещать дочери кружки, секции, у неё будет время на всё это, ведь школа рядом, не нужно будет никуда ездить, время тратить. Если она останется в школе, то и мотивация учиться дальше будет выше. Да, она может перейти в гимназию или в лицей, проучиться там какое-то время и если будут сложности, то вернуться в школу, где она сейчас.
Вы можете посетить гимназию или лицей с дочкой, познакомиться с преподавателями, чтобы дочка понимали, что такое гимназия/лицей, чем там занимаются, дать ей время подумать. Если в лицее есть какие-то дополнительные занятия, где дочка может также посещать - запишите, пусть она походить туда, поизучает, познакомиться с новыми ребятами, а дальше уже примет решение. Вы правы, эмоциональное состояние ребёнка очень важно!
Принятый ответ
Здравствуйте.
лавное здесь не школа, а её страх перед неизвестностью и потерей привычного мира (( Она отлично учится в обычной школе, значит, её хвалят, она уверена в себе. Переход в лицей это риск оказаться в середине или в конце. Для отличницы это удар по самооценке!!
Если она плачет наотрез, значит, её психика говорит “нет” переменам сейчас!!!Не ломайте её через коленку, пожалуйста. Оставьте в обычной школе, но добавьте сложности через кружки, олимпиады, проектную работу….Сильный педсостав не панацея, если ребёнок несчастен((
Идея перевода для “развития” часто убивает мотивацию. Лучше стабильность и любовь к учёбе, чем гимназия с неврозами. Поберегите её душу (( А через год или два спросите снова, может, сама захочет.
Главное чтобы она не перестала любить учиться.
Добрый день.Переводить насильно нельзя, это разрушит учёбу на годы.
Оставьте её в обычной школе, но договоритесь с учителем о дополнительных сложных заданиях. Пусть она помогает слабым одноклассникам, это растит уверенность. А для развития запишите её в кружок при той гимназии, например шахматы или олимпиадная математике по субботам.
Так она останется в безопасности, но получит вызов постепенно. Я уверен, через полгода она сама захочет перейти, увидев интересные задачи. Не торопите. Любовь к знаниям важнее аттестата.
Здравствуйте.
Ребёнок находится в достаточно осознанном возрасте для того, чтобы понять минусы которые могут быть связаны с переходом в другую школу.
Есть прямая связь между психо эмоциональным состоянием ребёнка и успеваемостью. На успеваемость влияет общение с коллективом, поддержка пед состава и конечно поддержка родителей.
Переход в другую школу может даже вызвать расстройство адаптации. Вплоть до апатии и на этом фоне снижения успеваемости. Ваши отношения также могут испортиться если при переводе она столкнется с трудностями
Здравствуйте.
Вы спрашивали у ребенка..почему она не хочет переводиться? Возможно, у нее уже сложенный круг друзей, здесь она адаптировалась и ее пугают новые условия, новый коллектив, новые преподаватели. Тогда можно поработать со страхами.
Дочка учится отлично..потому что у нее это легко получается или потому что Вы ей говорите, что нужно хорошо учиться?
Это тоже важный аспект, потому как если у нее есть мотивация у самой учиться отлично..эта мотивация сохранится, но может немного снизиться в период адаптации. Если же ребенку говорится, что нужно учиться отлично, значит мотивационнный компонент к учебе может пропасть и начнется из-за страхов нежелание учиться, отказ ходить в школу, больничные и др.
Здесь нужно работать с ребенком.
Здравствуйте 👋 дочь не хочет менять привычный круг друзей , плюс наша школа рядом и здесь ей все знакомо и понятно , в гимназию надо будет ездить . Она посещает разные кружки и хорошо заводит знакомства, но почему то именно со сменой школы возникают такие проблемы 😞
Предложите ей попробовать. Съездить к той школе, зайти туда осмотреться, познакомиться, заинтересовать ее.
Можно убедить перевестись..через значимые для нее интересы, потребности, через то, что важно ей. Я думаю Вы знаете их.
Здравствуйте, конечно, перед в другое учебное заведение - это стресс для ребёнка. Вы видите её способности и хотели бы дать ей более глубокое образование, но, видите, что для этого школа не подходит. Тогда да, Вы становитесь перед выбором. В 4 классе заканчивается начальная школа и в пятом дети могут смешиваться и это нормально, т.е. ситуация, где может быть другой коллектив нормальна, да, у дочери есть уже друзья здесь и она не будет думать о своем будущем, ей важно то, что есть сейчас (и это нормально), но и найти другие контакты она тоже может. Или же переходить в другую школу или оставаться здесь, но при этом, например, подключить репетиторов и т.д., чтобы дать больше возможностей дочери. Для начала нужно с ней поговорить, предложить ей, например, попробовать пройти тестирование в гимназии, чтобы понять, может ли она перейти туда, понять какой уровень у неё знаний. Пока попробуйте не говорить о твердой позиции, сначала нужно решить Вам, Вы можете предложить дочери посмотреть на эту гимназию, показать ей здание, информацию о ней, показать то, какие выпускники в той гимназии, что олни поступают в институты, показать ей возможности в той гимназии. Дочка плачет от того, что не хочет менять ничего, что это неопределенность и от этого возникает стресс. Решить в этой ситуации можете только Вы, так как решение о будущем дочери принимаете Вы, ведь есть варианты - можно или перевести дочь (тогда её нужно подготовить к переводу, для этого можно обратиться к психологу), оставить в школе (при этом продумать как дочери дать более глубокие знания), или можно и перевестись и посмотреть по ситуации, как дочь будет адаптироваться, ведь вернуться обратно тоже будет возможно.
Похожие вопросы по теме
- 28 Октября 20193 ответа
- 15 Мая 20217 ответов
- 10 Июля 202113 ответов
- 29 Октября 202417 ответов