Задержка ожидаемого речевого развития у маленького ребёнка
Ребенок 1 год и 4 месяца. Проблема в том, что почти нет речевого развития, в арсенале слов только мама, гу и ба. Лепет был согласно возрасту примерно с 6 месяцев. Психомоторное развитие нормальное: ходит, ест ложкой, играет в мяч, собирает пирамидку и так далее. Сделали электроэнцефалограмму. О чем она говорит? Почему не развивается речь? Нужно ли пить препараты? Помогут ли занятия с дефектологом, логопедом, массаж, гимнастика?
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Здравствуйте
По ээг вариант нормы
По описанию ничего настораживающего нет, ребёнок понимает обращенную речь
Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Препаратов для запуска речи не существует, логопед дефектолог при необходимости с двух лет
Мы были на консультации невролог в своём городе, посмотрев на ээг он прописал: БАК, 10 сеансов, занятия с логопедом-дефектологом, логопедический массаж, корректирующий массаж, нейродинамическую гимнастику. Причину увидел именно в ээг. Поэтому мы и забеспокоились.
Принятый ответ
Здравствуйте! Ознакомилась с вашей ситуацией и результатом ЭЭГ.
По ЭЭГ описан вариант возрастной нормы, патологической активности, которая может вызывать задержки речи нет.
По описанию ничего настораживающего не отмечаю, до 2 лет может не быть активной речи.
Также обращаем внимание на понимание обращенной речи, что говорит о наличии пассивного словарного запаса.
Рекомендуется развитие мелкой моторики для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга, больше читать книги с ребенком.
Принятый ответ
Здравствуйте, ЭЭГ назначается с целью исключения диагноза эпилепсия и для исключения эпилептиформной активности.
По данному исследованию эпилептиформной активности не выявлено, то есть описан вариант нормы. Остальное описание не имеет клинической значимости и может меняться постоянно.
По описанию патологию у ребенка нет.
В таком возрасте дети редко имеют большой словарный запас.
Препаратов для развития речи нет.
По желанию, можно заниматься с логопедом для более активного запуска речи, но острой необходимости в этом нет.
Проговаривайте ребенку все что видите вокруг, показывайте пальцем, играйте в игры с мелкими предметами разной формы, цвета, размера
Принятый ответ
Здравствуйте! Позвольте прокомментирую ситуацию, как логопед.
Если малыш понимает простые инструкции, ориентирован на вас, проявляет интерес к окружающему миру, то все идет в рамках нормы. Сейчас нет необходимости в занятиях. Лучший возраст для начала занятий -после 2 лет. 2.3-2,5 года. Дома делать упор на общение с малышом , на крупную моторику - бегать, прыгать, лазить везде. Отсутствие тв даже фоном , экранное время не больше 15 мин в день.
Разговаривать так, чтобы малыш видел вашу артикуляцию! Но сейчас говорить даже о задержке речи нельзя!
Принятый ответ
Здравствуйте
На данной электроэнцефалографии нет эпилептической активности. Эпилепсия по данному обследованию исключена. Описаны нормальные нейрофизиологические процессы в головном мозге. Патологии не выявлено.
По описанию патологии не выявлено у ребенка
В этом возрасте Необходимо развивать мелкую моторику - лепка из пластилина , раскрашивать красками , пальчиками , конструкторы, сортеры .
Похожие вопросы по теме
- 24 Апреля 20205 ответов
- 16 Апреля 20207 ответов
- 15 Марта 20208 ответов
- 1 Марта 202017 ответов
- 14 Февраля 202014 ответов
- 11 Февраля 20207 ответов
- 29 Января 202022 ответа
- 17 Января 20204 ответа
- 14 Декабря 20198 ответов
- 23 Ноября 20194 ответа