Результаты поиска

На здоровье!

Здравствуйте, по возможности нужна консультация сомнолога а от этого отталкиваться. По описанию патологии нервной системы не вижу, можно пройти обследование мчат но повторюсь показаний к этому нет. Касаемо истерик так может проявляться кризис двух лет, сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и тенотен, Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая.

Здравствуйте, касаемо сна можно проконсультироваться с сомнологом, касаемо дневного сна все очень индивидуально можно попробовать убрать дневной сон, сейчас можно делать магнивые ванны перед сном. Касаемо речи можно показаться сурдологу, сейчас важны занятия с дефектологом и нейропсихологом, если есть желание можно пройти тестирование мчат.

Здравствуйте
Тут конечно нужен очный осмотр
Для улучшения коммуникации и речевых навыков можно походить в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика
В 2 года очно показаться детскому психиатру для исключения расстройств развития
Убирайте просмотр тв, гаджеты
Развивайте мелкую моторику
Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года :
-ребёнок может произносить около 50-100 слов
-наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди)
-указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица)
-выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме)
-строить башню из кубиков
-имитация ( простое подражание действиям взрослых )
-появляется сюжетно-ролевая игра ..

Здравствуйте! В вашем описании про малыша и результатах нет ничего , что должно вас напрячь и пугать. Каждый ребенок в любом случае индивидуален и развивается по- разному. В данном возрасте речи о диагнозах даже нет. Успокоиться нужно вам, перестать водить ребенка по психиатрам и неврологам… все с ним в порядке! Все постепенно появится, занимайтесь, закрепляйте, доверяйте и верьте в своего малыша!

Здравствуйте! По описанию ничего критичного не вижу. Ребёнок развит достаточно хорошо для своего возраста. Один лишь плохой зрительный контакт это не аутизм. Аутизм это целый симптомокомплекс. Есть признаки повышенной нервной возбудимости, с этим могут быть связаны ваши жалобы. Сейчас акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, в играх используйте указательный жест. Ограничьте просмотр мультфильмов если даёте. Из обследований рекомендую пройти ээг, АСВП, консультация сурдолога ( даже если уверены что ребёнок слышит хорошо), сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д

Здравствуйте, это не признаки рас ...в 2 года вы только сможете что - то заподозрить на этот счёт...
По описанию у вас нормальный ребенок , индивидуальные особенности характера и темперамента никто не отменял.
В декретированные сроки посещайте невролога.
Самое главное что они должны не пропустит это краниостеноз.

Добрый день. Складывается впечатление, что Вы воспринимаете поведение сына через призму своего чувства вины. Отсюда и излишняя тревога, которая по всей вероятности исходит от Вас, улавливается сыном и транслируется им же на Вас.
Возможно, есть смысл поработать со специалистом (очно или онлайн). над чувством вины, над принятием себя в роли матери, над сепарацией от своей матери .

Здравствуйте, минимальная терапевтическая доза триттики 150 мг, первые нед приема АД может выз побочные эффекты в виде усиления тревоги,депрессии,страха,это нормально чз 2-3 нед все сходит на нет, при правильном подборе дозировки, стрезам отмены, атаракс по 1\2 таб,2 р\с,14 дней+фенибут по таб,2 р\с,до полугода. Если дозировка 150 мг, не эффективна дальнейшее ув дозировки на 50 мг,максимальная доза 450 мг.

"Потому что мы вовремя ему даем поесть, попить." - ну с точки зрения развития малыша конечно это не совсем правильно ) Да Вы верно подметили что не даете малышу необходимости самому стараться искать варианты как попросить, как дать знак чего он хочет. Я как то присутствовала на консультации нейропсихолога как наблюдатель, и он советовал родителям по первому писку малыша не давать что он хочет, чтобы малыш старался, малыш показывал пальчиком и мычал например на игрушку или на водичку, и вот родители должны были некоторые время выжидать и спрашивать - что ты хочешь, ты хочешь водичку или ты хочешь печеньку, скажи дай печенку, и так раза 4-5 потом давать, и так каждый раз. Как бы родитель делает вид что не понимает , тем самым стимулируя малыша на речь, на то чтобы он дал понять родителям что он хочет.
"Но он все равно отличается по поведению от других детей на той же детской площадке" - да я понимаю что Вас и некоторые поведенческие особенности беспокоят, но они и правда могут быть особенностями характера малыша, однозначно катастрофы не вижу, но показаться нейропсихологу будет только на пользу.
А вот что касается речевого развития, это действительно то на что стоит обратить внимание.

Здравствуйте. Это свойственно малышам, они могут временами быть капризными, временами улыбчивыми и радостными. Чаше всего их настроение зависит от общего самочувствия - если к примеру животик болит, то малыш видя маму расстраивается, так он показывает что его что-то беспокоит. В целом - изменчивость настроения - это нормально.