Результаты поиска

Здравствуйте! В таких случаях рекомендуется проконсультироваться с неврологом очно. НСГ не используется для исключения ЧМТ, для этого проводится рентген черепа или КТ головного мозга.
В целом для данного возраста период затишья характерен в речи. Вероятнее это просто совпадение

В таком случае можно начать лфк ежедневно
Упражнения по Книге сидеть ползать ходить. Если есть возможность походить в бассейн на Грудничковое плавание

Здравствуйте Ирина Владимировна! Ситуация, которую вы описываете, может быть действительно тревожной, но не оставляйте надежды. Ребёнок в указанном возрасте проходит важный этап развития, и многие из его характеристик могут указывать на особые потребности. Отсутствие указательного рефлекса и сложности с коммуникацией могут быть связаны с различными факторами, и раннее вмешательство всегда имеет значение. Поскольку он показывает интерес к играм с сёстрами и поддерживает контакт, это позитивный момент. Несмотря на поставленные диагнозы, существуют методы работы с детьми, имеющими задержки в развитии или расстройствами аутистического спектра. Важно продолжать наблюдение у специалистов, а также уделять внимание индивидуальным подходам при общении и игре с ребёнком. Садик может стать хорошей возможностью для социализации, особенно если там будут специалисты, готовые поддержать его. Подводя итоги, важно помнить, что каждое развитие уникально, и с правильной поддержкой и терапией можно достичь значительных улучшений. Не отчаивайтесь, и продолжайте искать пути поддержки

добрый день, Наталья, такое отставание совершенно не критично, бывают детки молчуны. То что есть отдельные слоги, это можно сказать также равносильно по значимости лепету, не переживайте! Еще у вас детки есть? вы с супругом вовремя заговорили?

добрый день, скажите в глазки устойчивый зрительный контакт есть? смотрит дочь в глазки и следит за вашей реакцией, когда вы ей что - то запрещаете или ругаетесь? Инструкции по типу принеси машинку, куклу, мячик или выкинь мусор/подгузник поймет?

Здравствуйте, ноотропы не имеют доказанной эффективности. Можно сделать асан, пройти тестирование мчат.

Добрый день. По поводу хождения на переднем отделе стоп. Нужно очно проверить ребёнка у невролога и ортопеда, потому что есть момент, что при высоком мышечном тонусе может быть такая походка либо при укорочении ахиллова сухожилия -тогда это решают ортопеды. Но есть и идиопатическая ходьба у детей на носках, причины которой не известны, она доброкачественная и проходит самостоятельно к 2-3 годам жизни. Иногда при сильном эмоциональном возбуждении тоже может быть такая походка.
По поводу речи -кроме папа и мама всё, больше ничего в речи нет, лепета?
Тоже такой момент речевые центры у детей формируются до 3-4 лет. Поэтому важно больше с ребёнком разговоривать, читать, заниматься нейросенсорным развитием (поможет всё, что можно трогать, пересыпать, нажимать, шуршать и пр).
И чтобы фоном не было включённого ТВ. Больше чтобы ребёнок играл. Можно ещё подключить пальчиковую гимнастику.

Здравствуйте. Перед тем, как поставить вакцину Вас доктор внимательно смотрел? ОАК, ОАМ сдавали? После того, как была сделана вакцина, за Вами наблюдали или отпустили домой?
Вероятнее всего связи с вакцинацией и нарушением речи нет. Потому что бывает довольно часто, что на фоне болезни, неприятного лечения дети немного начинают тормозить в развитии. Также и могло быть такое, что у ребёнка уже до этого были предпосылки нарушения речи, но всё вместе послужило пусковым механизмом.
По результатам ЭЭГ у Вас в принципе нет ничего страшного, есть изменение коркового ритма, что и обуславливает речевое нарушение, но самое главное для чего делают ЭЭГ -исключают/подтверждают эпилепсию. С этим у Вас всё слава Богу хорошо.
По поводу назначенного лечения, у пантокальцина и кавинтона нет такого эффекта, чтобы "запустить" речь. Вам нужно ещё проконсультироваться с нейропсихологом. Они помогают в том, что ориентируют по занятиям, направленных на речь ребёнка.

Добрый вечер! Желательно посетить сурдолога (ксвп). Не ждите, а начинайте заниматься с логопедом и нейропсихологом. Работайте над пониманием речи(неси, кидай, стучи, закрывай, жми и т. Д), слуховое восприятие (музыкальные инструменты, ложки, камушки), крупная моторика(как ходит мишка, как прыгает зайчик), мелкая моторика (крупы, шнуровка, сортировка, лепка, песок).

Здравствуйте! Ребенок еще маленький чтобы выставить диагноз аутизм. Указательный жест формируется в норме до 1.5 лет, подражание животным с 1-1.5 лет, то что плохо контактирует с посторонними можно объяснить привязанностью к родителям, так ведут себя более « домашние» дети, по возрасту допустимо. Развивайте мелкую моторику, больше разговаривать, все проговаривать, в играх используйте указательный жест. Ограничить просмотр мультфильмов, это тормозит нормальное развитие. Очно показаться детскому неврологу

Направление в физиокабинет и пантокальцин я видела в прикрепленных файлах.
Я просто думала может вам еще что-то накануне назначалось.
Вам требуется активное лечение у невролога(в течение месяца,если не начнет сидеть хорошо и уверенно и самостоятельно садиться,то лучше проколоть кортексин)

Из рекомендаций:
*развитие мелкой моторики(лепка из пластилина,теста для лепки)
*Пантокальцин в растворе по 1,0 мл 2 раза в день-8 недель
По схеме:
1 неделя-по 1,3 мл 1 раз в сутки
2,3,4,5,6,7 недели-по 1,0 мл 2 раза в сутки
8 неделя-по 1,0 мл 1 раз в день и отмена
До 17 часов,после еды(минут через 15-30)
Этот препарат поможет простимулировать речь(действующее вещество тоже самое,что и в пантогаме).
Но для стимуляции речи курс лечения должен быть не менее 2 месяцев.

Здравствуйте. Считаю не стоит беспокоиться тем более вы осмотрены неврологом. У вас вполне смышленный малыш все что неободимо доя ее возраста она выполняет. Прививки никак не могут повлиять. Таким образом. Не переживайте все нормально у вас.