Результаты поиска

добрый вечер, хочется обратить ваше внимание, что оценивать речь некорректно до 2х лет, так как с 1 до 2 лет речь только формируется. Диагноз задержка речевого развития выставляется только с 2 лет. У малыша сейчас такой возраст, что сегодня может быть что он ничего не говорит, а через 5 дней уже говорит, не переживайте. В норме по таблицам в 1 год ребенок должен говорить до 10 слов, но как правило такое бывает редко, у меня 2 детей, и ни один в 1 год не говорил 10 слов. Вы описываете среднестатистического ребенка, но точно не с аутизмом!
Продолжайте и дальше занятия с ребенком, куда более вероятно, что ребенок пока просто плохо понимает обращенную речь, чем то, что у ребенка признаки РАС
ДОМА убираем звуковой фон если он есть (мультики, музыку, радио), чтоб когда вы общаетесь с ребенком - он слышал только вас, и видел ваш рот в том числе, как можно больше своих действий - простые глаголы говорить как отдельное слово озвучивать много - много раз (такие как брать, взять, дай, на)- то есть вы с ребенком должны говорить, как если бы все объясняли иностранцу. Показывайте на малыша, на себя, на маму - называйте имя существительно ( имя ребенка, мама, папа). Описывайте все свои действия. Позже также подключить занятия по развитию мелкой и крупной моторики рук - так как центр речи очень близко локально находится в мозге с центром движения рук (крупы, рисование пальчиком, кручение колбасок из пластилина, песок кинетический и обычный)

Не переживайте! По видео хороший малыш , по умелкам все в пределах нормы! Будьте здоровы!

Здравствуйте! Теперь давайте посмотрим, как можно поддержать дальнейшее развитие ребенка.
Основные моменты:
1. Моторные навыки.Освоены в срок, что говорит о хорошем физическом развитии.
2. Коммуникативные навыки.Первые слова появились своевременно, фразовая речь развивается.
3. Звукоподражание.Есть, что также является важным этапом в развитии речи.
4. Проблематика.Замедление роста активного словарного запаса и сложности с повторением более сложных слов.
Рекомендации:
1. Продолжайте стимулировать речь.
- Читайте книги вслух, обсуждайте картинки, задавайте вопросы.
- Играйте в игры, требующие вербального общения, например, "Что это?", "Где находится?" и т.п.
- Повторяйте за сыном его слова, добавляя правильные варианты произношения.
2. Расширяйте словарный запа.
- Вводите новые слова постепенно, объясняя их значения.
- Используйте ассоциации и наглядные примеры для лучшего запоминания.
3. Практикуйте артикуляционную гимнастику.
- Делайте упражнения для укрепления мышц губ, щек и языка. Это поможет улучшить произношение.
4. Развивайте мелкую моторику.
- Лепка, рисование, собирание мозаики и другие виды творчества способствуют развитию речи.
5. Музыкальные занятия.
- Пойте песни, играйте на музыкальных инструментах. Это улучшает слуховое восприятие и ритм.
6. Консультация с логопедом.
- Если рост словарного запаса замедляется, стоит обратиться к специалисту. Логопед поможет оценить уровень речевого развития и предложить дополнительные упражнения.
Ваш сын демонстрирует отличные успехи в развитии, однако замедление роста словарного запаса требует внимания. Продолжайте заниматься с ним, вводите новые слова и практикуйте артикуляционную гимнастику.

Здравствуйте! Если ребёнок в момент отклика чем-то увлечен,то это норма, что он не откликается. У взрослых тоже такое бывает. По описанию нет никаких отставаний в развитии.
Движения в руках, если оно редкие,вероятнее на фоне проявления эмоций. Необходимо смотреть в моменте. Загрузите пожалуйста видео волнующего момента на яндекс диск и пришлите ссылку

Здравствуйте, косвенно да это может быть связано со зрением, касаемо беспокойства снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая.

Если вообще никогда не отдает, то может и не понимать, что от нее хотят.
Поводите деток на занятия по сенсорной интеграции. Если в течение 2 месяцев не будет значимых сдвигов в развитии, то потребуется провести углубленное обследование:
-консультация сурдолога
-АСВП
-УЗДГ БЦС
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ во время сна 2 часа
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, витамин Д, антитела к глиадину, NSE, белок S100

ЗДравствуйте .Видео посмотрела ,патологии в этом нет , это проявление эмоций.За два часа до сна режим спокойный ? активных игр , мультиков перед сном нет ? Зубы режутся ?

Здравствуйте
По Вашему описанию можно отнести к варианту нормы
По нсг без патологии ?
У вас в год будет плановый осмотр невролога с целью оценки неврологического статуса

Если будет продолжаться, когда ребёнок достигнет 1,5 лет, то показаться планово специалисту

Ну вот правильно, я 2 раза завершала около года.
Думаю тогда малышка будет спать по лучше) не будет ассоциации груль сон, и всё будет хорошо.
Только потом на ночь не кормите, а то некоторые дают то водичку, то кефирчик ночью, не нужно. После года, ночью спим.

И такое может быть, оценить навыки, способности ребёнка можно только очно на приёме, можно обратиться на консультацию к неврологу, желательно придерживающегося доказательной медицины, можно поискать специалиста в другом городе.

Здравствуйте. Пока сложно сказать есть ли какая то патология , возраст маленький . Для начала проверьте слух, проконсультируйтесь с окулистом . Если мультики смотрит - исключите . Больше разговаривайте с ребёнком , приучайте к раннему чтению . Ведите речевой дневник , каждый месяц записывайте новые слова . В 1г 6 месяцев можно проконсультироваться с психиатром , в этом возрасте уже более менее можно понять есть ли проблема психического характера типа Аутизм .